多媒體優(yōu)秀教學(xué)反思-在線瀏覽
2024-12-07 03:23本頁面
【正文】 默化地培養(yǎng)學(xué)生的美好情操。 我從網(wǎng)上收集了很多優(yōu)美的圖片內(nèi)，并根據(jù)我上課的需要制作成了課件?！ 。ㄒ唬?fù)習(xí)導(dǎo)入?！ 〉谝蛔匀欢尉驮谖业姆蹲x和畫面展示中順利地被學(xué)生復(fù)習(xí)鞏固完畢?！ 。ǘ┬蜗笱菔?，感悟品味。為了讓學(xué)生感悟第2個特點，我利用多媒體動畫，學(xué)生從畫面上形象地看到：青蛙蹦到大荷葉上；蟋蟀爬到草稈上；蝴蝶落在花朵上 ?！ ≡谝陨辖虒W(xué)中，這些知識不是靠老我空洞的講解傳授給學(xué)生，而是通過動畫讓學(xué)生心領(lǐng)神會，使字詞訓(xùn)練落到實處，同時把學(xué)生引入課文情境，獲得美的享受?！ ≌n文第6小節(jié)描繪了一幅小露珠反射著霞光，使得所有的植物都變得格外精神、格外生機勃勃的美景?！ 榱俗寣W(xué)生知道小露珠不僅用自己美麗的身體裝點了植物們，還用自己的身體滋潤了他們，我創(chuàng)設(shè)了一個情境，讓學(xué)生明白到小露珠滋潤了植物們，被滋潤后的花兒更美了、葉兒也更綠了?！ ∪缓?，我展示了一組小露珠的圖片，一邊出示，一邊從“裝點”和“滋潤”兩個方面來引導(dǎo)學(xué)生想象說話?！ ‘攲W(xué)生能美美地讀出該小節(jié)后，我?guī)е鴮W(xué)生一邊想象，一邊復(fù)述該小節(jié)內(nèi)容?！ 。ㄋ模﹩⒌舷胂?，情感升華。白楊樹向她招手，喇叭花動情地吹奏著樂曲。 我評價時就問：“小露珠為我們做了這么多的事，有沒有要感謝小露珠的呢？”“你要感謝小露珠的`什么呢？”讓學(xué)生懂得不要只知道對別人索取，接受了別人的幫助應(yīng)當表示感謝?！ ⌒÷吨槟兀克鎸χ参飩儗ψ约旱耐炝艉透兄x，她的心里又是怎樣的呢？從文中“笑盈盈”一詞，學(xué)生感受到了她的快樂，小露珠的快樂是因為她幫助了別人?！ ∵@節(jié)多媒體教學(xué)使學(xué)生通過觀看童話故事般的課文情節(jié)，深刻的記住本課內(nèi)容?？梢宰寣W(xué)生們在很直觀的條件下體會本課的內(nèi)容?！ √岣邔W(xué)習(xí)效率?？梢愿行У乩脮r間?！ 】梢酝黄苽鹘y(tǒng)教學(xué)模式的局限。利用多媒體技術(shù)進行教學(xué)，學(xué)生由此能夠得到多種音樂形式和音色的實踐和感知，課堂學(xué)習(xí)也不再單調(diào)和枯燥。例如視唱練耳教學(xué)和考試中的旋律聽寫或模唱，可以因為彈奏的速度、語氣、表情的不同，其難易程度也就不同。而多媒體就可以做到無論重復(fù)多少遍、無論在何時何地進行都始終如一。我認為它的前景廣闊，大有作為，它可以運用到每個學(xué)科的教學(xué)中去?！ 《鴤鹘y(tǒng)的教育觀點、教育模式、教育內(nèi)容、技術(shù)和方法已不能適應(yīng)，以現(xiàn)代技術(shù)教育為手段的教學(xué)給教育領(lǐng)域注入了新的活力，展示了一個新的天地。 一、巧用多媒體手段，突出教學(xué)的重難點，提高教學(xué)效率。學(xué)生通過觀察，使學(xué)生如同身臨其境，不僅可以接受到大量的教學(xué)信息，而且能獲得清晰明快的感受。 如在教《刻舟求劍》這則寓言，其教學(xué)重難點是讓學(xué)生懂得不要以靜止去看待事物，否則會壞事的道理?！ 《?、巧用多媒體，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。采用了新穎的方法，能使學(xué)生集中注意力，提高興趣?！ ∪缥以诮獭逗５资澜纭愤@篇課文時，我先播放海底世界的錄象片?？赐炅虽浵衿?，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣都被調(diào)動起來了，個個興致勃勃，熱情高漲?！ 《嗝襟w軟件集圖、文、聲、像、動畫等手段于一體，能夠讓學(xué)生展開想象的翅膀，自由地飛翔。有了前面兩幅說話的內(nèi)容作基礎(chǔ)，又創(chuàng)設(shè)了情境，學(xué)生在充分發(fā)揮想象的同時，激活了自己的創(chuàng)造性思維?！ )觀察能力是認識事物的基礎(chǔ)，有計劃、有目的地進行觀察訓(xùn)練，使學(xué)生的觀察能力得到充分的發(fā)展?！ 《嗝襟w具有全面性、創(chuàng)造性、超前性的獨特功能，老師要充分利用其資源，在平時的教學(xué)中多運用多媒體手段，努力提高自己的教學(xué)水平，以培養(yǎng)出更多的創(chuàng)新的人才。信息時代的到來，孕育著教學(xué)手段改革更新，多媒體輔助教學(xué)，以其直觀性、靈活性、實時性、立體化的優(yōu)勢，越來越受到廣大教師和學(xué)生的青睞。具體注意以下幾點： 一、在教學(xué)中，我們必須牢牢把握學(xué)生的心理——興趣，興趣是學(xué)習(xí)的最大動力，是學(xué)生是否學(xué)好本學(xué)科的基礎(chǔ)，為此，我們在做課件時，必須顧及到這一點。 固然，必要的視頻和圖片、聲
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