四年級(jí)下冊(cè)鯨第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)范文-在線瀏覽
2024-12-07 03:09本頁(yè)面
【正文】 為大家解說(shuō)解說(shuō)? 生：(解說(shuō)?！ 】梢园阉鼈儦w納為： 進(jìn)化過(guò)程?！ ■L具有哪些生活習(xí)性。) 四、在合作學(xué)習(xí)中轉(zhuǎn)換角色 師：每種事物的產(chǎn)生都有它的來(lái)源，就像人類(lèi)一樣，是由類(lèi)人猿逐漸演變?yōu)楫?dāng)今的人，那鯨是如何演變的呢? 師：請(qǐng)同學(xué)們找出相關(guān)的段落，讀一讀，劃出關(guān)于鯨進(jìn)化的重點(diǎn)詞。) 師：假如上午你回到家，當(dāng)你弟弟得知你學(xué)到《鯨》這一課時(shí)，她纏著你，要你扮演鯨講述你的演變過(guò)程，我當(dāng)成你的弟弟，你打算怎樣講? (有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生講述的情況進(jìn)行調(diào)控，如隨機(jī)進(jìn)行提問(wèn)等。) 師：學(xué)習(xí)課文，理解課文，除了運(yùn)用這種方法外，還有哪些學(xué)習(xí)方法?(表格法、畫(huà)圖法、朗讀法)是呀，學(xué)習(xí)方法很多，但大家必須選擇適合你自己的進(jìn)行學(xué)習(xí)。)我們已經(jīng)知道了鯨的`進(jìn)化過(guò)程，還有哪些問(wèn)題還未解決? 師：嗯，這些問(wèn)題，請(qǐng)大家注意看。) 生：學(xué)生自學(xué)。得到名次的，龍王將給予重獎(jiǎng)。鯨得到這個(gè)消息，他
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