四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第二單元教案文案-在線瀏覽
2024-12-07 03:09本頁(yè)面
【正文】 明的動(dòng)物，它們?cè)诤＠锍３Ｒ揽棵烂畹摹案杪暋闭賳就??！ ☆A(yù)習(xí)課文?！ ∽詫W(xué)生字并組詞?！ 〗涣黝A(yù)習(xí)成果?！ ≌賳炯贡掣浇扇航Y(jié)隊(duì) 記憶字形。中間共三個(gè)橫，不要少寫。書寫時(shí)先寫里邊，再寫走之底?！ 〕踝x課文，理解文章脈絡(luò)?！ ⌒〗M學(xué)習(xí)：分段朗讀課文?！ 〉谝欢?第1自然段)：鯨是一種聰明的動(dòng)物，常常依靠美妙的“歌聲”召喚同伴。 選擇你喜歡的部分自讀。 理解“為什么白鯨得救是個(gè)奇跡”這個(gè)問(wèn)題。 教具準(zhǔn)備： 收集其他動(dòng)物與音樂的資料，樂曲《藍(lán)色多瑙河》?！ ■L是一種很聰明的動(dòng)物?！ “鍟n題?！ ∵@篇課文講述了一件什么事? (二)通過(guò)讀課文，理解課文內(nèi)容。 自由讀，你有什么問(wèn)題嗎? 學(xué)習(xí)第五六自然段?！ L試有感情地朗讀課文，老師播放《藍(lán)色多瑙河》。 (三)拓展：你還知道哪些動(dòng)物喜歡什么樣的音樂? 四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第二單元教案2021文案3 教學(xué)目標(biāo)： 理解課文內(nèi)容，了解白鯨喜愛音樂的生活習(xí)性，激發(fā)學(xué)生探索生物奧秘的興趣，產(chǎn)生喜愛動(dòng)物的思想感情?！ 〗虒W(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)： 了解白鯨喜愛音樂的生活習(xí)性，激發(fā)學(xué)生探索生物奧秘的興趣，產(chǎn)生喜愛動(dòng)物的思想感情。 用自己的辦法自學(xué)生字，把課文讀通順，提出自己的問(wèn)題?！ W(xué)生根據(jù)課題質(zhì)疑。 請(qǐng)學(xué)生分節(jié)讀課文，師生共議、正音?！ 〔シ拧端{(lán)色多瑙河》師述：居住在海洋中的白鯨也喜歡這首曲子，它們還和這首樂曲之間發(fā)生了一個(gè)有趣的故事呢，這節(jié)課咱們就來(lái)學(xué)習(xí)《喜愛音樂的白鯨》。 交流反饋?zhàn)詫W(xué)情況。 讀完課文，你有什么跟課文講到的內(nèi)容有關(guān)的疑問(wèn)?請(qǐng)大膽提出來(lái)?！ ∥?、老師提供“知識(shí)大餐”，供學(xué)生“點(diǎn)單”?！ ∑?、指導(dǎo)朗讀(聽音樂讀課文) 八、發(fā)散：聽聲音編故事?！ ?huì)認(rèn)13個(gè)生字，會(huì)寫8個(gè)生字?！ 〗虒W(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀課文?！ 〗虒W(xué)過(guò)程： 一、音樂導(dǎo)入 聽音樂《藍(lán)色的多瑙河》 師：請(qǐng)同學(xué)們閉上雙眼，聆聽音樂《藍(lán)色的多瑙河》?！ 煟骸端{(lán)色的多瑙河》是世界的圓舞曲，非常優(yōu)美、優(yōu)雅。白鯨和剛才播放的藍(lán)色多瑙河樂曲還有一個(gè)小小的故事呢!今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)《喜愛音樂的白鯨》這一課?！ 煟含F(xiàn)在老師要檢查大家的預(yù)習(xí)情況了。(慌、區(qū)) 三、感知課文 (一)體會(huì)白鯨遇險(xiǎn)前的“快樂” 讀第3自然段體會(huì)白鯨遇險(xiǎn)前的“快樂” 師：今天，我們要認(rèn)識(shí)的這群白鯨不僅聰明，還是一群貪吃貪玩的小調(diào)皮呢?！ ≡俅纹纷x，渲染快樂的氛圍 師：瞧，它們多快活啊!我發(fā)現(xiàn)咱們班也有幾只快活的鯨魚寶寶。(板書：遇險(xiǎn)) 這是怎樣的危險(xiǎn)呢?(兩天以后，突然來(lái)了一股寒流，海面轉(zhuǎn)眼變成了冰雪的世界。) 哪些詞語(yǔ)說(shuō)明寒流來(lái)的快?(抓住“突然”“轉(zhuǎn)眼”等重點(diǎn)詞語(yǔ)理解) 這時(shí)白鯨的心情怎樣?找出表現(xiàn)白鯨心情的兩個(gè)詞語(yǔ)?！ ∵^(guò)渡：現(xiàn)在你就是這群被困白鯨中的一個(gè)，如果沒有救援的話，你的生命就會(huì)出現(xiàn)危險(xiǎn)了，你能把這種感情讀出來(lái)嗎?指名讀，齊讀?！ “做L得救的經(jīng)過(guò)： 第一次
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1