【正文】 ?！　∩舷挛幕虿樽值淅斫庠~句的意思。注意語言的積累，初步養(yǎng)成積累語言的習慣。逐步養(yǎng)成課前預習、課后復習、課外閱讀的習慣。　　步養(yǎng)成勤于觀察思考和樂于動筆的習慣，能在觀察的基礎上寫出比較具體的內(nèi)容。學會使用逗號、句號、問號、感嘆號、冒號和引號。　　用普通話清楚明白地說幾句話、一段話，做到語句完整通順，說話有禮貌。能無拘無束地進行交流，在日常生活中積極主動地鍛煉口語交際能力?！　?、資料庫的意識和習慣?！　。灾鳌⒑献?、探索的學習方式。要引導學生注意運用語文中的一些表達方式和寫作方法?！　。⒁庋驖u進逐步提高口語交際的要求。　　六、評價工作安排　　本學期評價主要分為學生自我評價和教師評價。學校三年級上冊語文教學計劃參考　　一、指導思想　　以《全日制義務教育數(shù)字課程標準》提出的新理念為依據(jù)，努力體現(xiàn)新的教學觀和教材觀，在教學中體現(xiàn)互動教學，創(chuàng)造性教學。自動探究為主的學習觀，做到趣味性、情感性、活動性、自主性、生活性和開放性?！　《?、教材分析　　本冊有課文32篇，其中精讀課文24篇，略讀課文8篇。教材繼續(xù)以專題組織單元，設計了8個專題。每個專題內(nèi)涵豐富，貼近兒童生活，體現(xiàn)時代特點，蘊含教育價值?！　。ǘ┙Y(jié)合專題安排“綜合性學習”，落實課程標準倡導的課程理念和提出的課程目標。　?。ㄋ模└倪M課文和課后練習的編排，促進學生學習方式的轉(zhuǎn)變。　　學習目標：　　在于文學習過程中，感受生活的豐富多彩，激發(fā)學生對生活的熱愛；了解祖國壯麗的山河、富饒的物產(chǎn)，培養(yǎng)熱愛祖國、熱愛自然的思想感情；認識傳統(tǒng)文化的豐厚博大，激發(fā)學生民族自豪感；學習革命領袖、科學家的優(yōu)秀品質(zhì)；受到掛乃他人、助人為樂的思想品德教育；在發(fā)展語言能力的同時，啟迪學生的思想，培養(yǎng)學生留心觀察，善于思考的能力。累計認識2000個字，會寫300個字。開始練習用鋼筆書寫正楷字，用毛筆描紅?！　±^續(xù)學習默讀，學習對課文中部理解的地方提出問題?！　〕醪桨盐瘴恼碌闹饕獌?nèi)容，初步體會課文表達的思想感情。　　積累課文中的優(yōu)美詞句、精彩句段。聯(lián)系復述課文。課外閱讀總量不少于10萬字。不拘形式的寫出見聞和感受?！　?結(jié)合與文學系，學習觀察大自然、觀察社會，書面與口頭結(jié)合表達自己的觀察所得。根據(jù)上學期任課教師介紹，大部分學生學習積極，由于年齡較小，頑皮的較多，作業(yè)基本上都能做完。書寫能力不強。本學期重在培養(yǎng)學生的學習習慣及其聽說讀寫的能力?！　∷摹⒔虒W策略　　積極參與策略：通過各種方法，在教學的各個環(huán)節(jié)注意激發(fā)學生的學習興趣，讓學生主動參與教學，調(diào)動學生的學習積極性，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維和個性品質(zhì)，做學習的主人。　　六、研究課題　　小學生語文學習興趣的培養(yǎng)研究學校三年級上冊語文教學計劃參考　　一 、教材分析。本冊共有32篇課文，其中精讀課文24篇，略讀課文8篇，8篇選讀課文?！　?，感受生活的豐富多彩，激發(fā)學生對生活的熱愛，培養(yǎng)學生留心觀察，善于思考的能力。開始練習使用鋼筆書寫正楷字?！　。柚~典，字典和生活積累，理解詞句的意思，初步體會課文中關鍵詞句在表達情意方面的作用?！　。示涠?，練習復述課文?！　?，不拘形式地寫出見聞、感受和想法?！　　Ｋ鼈円来问嵌嗖实纳?，名人故事，心中的秋天，中華傳統(tǒng)文化，壯麗的祖國山河，科學的思想方法，愛護周圍環(huán)境，愛的奉獻。　　三、 教學目標　　㈠.政治思想方面　　在語言文字訓練過程中，受到熱愛祖國、熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛社會主義　　的教育；了解革命戰(zhàn)爭的艱苦，懂得幸福生活來之不易，學習革命前輩的遠大志向和獻身精神，從小立志為祖國刻苦學習的思想；繼承和發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，受到尊敬師長、關愛他人、助人為樂等社會主義思想品德教育；培養(yǎng)熱愛科學，勇于實踐和創(chuàng)新的精神，培養(yǎng)環(huán)境保護意識和社會責任感，陶冶愛美的情趣。　?、跁褂米值洹⒃~典，具有初步的獨立識字能力。　　　?、偌訌娎首x指導，用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文，能背誦指定的課文?！　、勰苈?lián)系上下文，理解詞句的意思，體會課文中關鍵詞句在表達情意方面的作用。學過的詞語大部分能在口頭或書面中運用。　?、菰诶斫庹Z句的過程中，體會句號與逗號的不同用法，了解冒號、引號、問號、感嘆號的一般用法?！　、叻e累課文中的優(yōu)美詞語，精彩句段，鼓勵學生摘抄好詞佳句，加強語言的積累?！　、狃B(yǎng)成讀書看報的習慣，收藏并與同學交流圖書資料?！　、谀懿痪行问降貙懴乱娐?、感受和想象，注意表現(xiàn)自己覺得新奇有趣的或印象最深、最受感動的內(nèi)容。　?、車L試在習作中運用自己平時積累的語言材料，特別是有新鮮感的詞句。　　　?、倌苡闷胀ㄔ捊徽劊诮徽勚心苷J真傾聽，并能就不理解的地方向人請教，就不同的意見與人商討?！　、蹠哟腿?，動腦筋解決問題等。　?、诮Y(jié)合語文學習，觀察大自然，觀察社會，書面與口頭結(jié)合表達自己的觀察所得?！　、茉诩彝ド?、學校生活中，嘗試運用語文知識和能力，解決簡單的問題，做個社會學生。具有一定的識字能力。學過的詞語大部分能在口頭或書面中運用。　　助字典或有關資料獨立閱讀程度適合的讀物，了解主要內(nèi)容。課外閱讀量不少于7萬字。學寫想象中的事物，能展開想象和幻想，不拘形式、自由地把自己的見聞和想象寫出來，內(nèi)容具體，感情真實，語句完整通順。學習寫日記。能在雙向互動的語言實踐中，提高口語交際的能力?！　∥?、教學措施和方法　　、思考，逐漸悟到讀書時應在什么地方想想什么，怎樣想，養(yǎng)成良好的閱讀習慣。鼓勵學生獨立閱讀思考，探索發(fā)現(xiàn)盡量自己解決問題?！　。M行小練筆以加強讀寫之間的聯(lián)系。　　，使學生的感受立體化?！　?、系統(tǒng)條理，理論服務和實際操作相結(jié)合。　　教師評價主要以品德修養(yǎng)、學習習慣、生活習慣、學習成績等幾方面進行ABC等級評價?！　≡谑褂蒙窘滩牡慕虒W過程中，我將以體現(xiàn)素質(zhì)教育的思想，注重思想品德熏陶和人文精神的培養(yǎng)，加強語文實踐活動，有效地培養(yǎng)聽說讀寫能力，使學生喜歡學語文，學會學語文，為他們終身學習打下基礎，促進學生全面發(fā)展為準則設計教學。本冊教材采取自然發(fā)展的方式編寫，單元的遞進主要是為了突出閱讀，防止附加的關于文體、寫法之類的說教，以便促進兒童的大量閱讀。學生的寫作不僅僅成文，都有情感的支持、召喚，都有韻律、節(jié)奏的配合，所以對這些課文的教學也應視作是更深的層次上的寫作基礎。在語文訓練上，既注意圍繞重點設計一個大體的序，又注意訓練的整合以及訓練重點的循環(huán)往復、螺旋上升。通過讀思查，反復誦讀課文，認真思考與教材和教學有關的主要問題，然后適當?shù)厝ゲ殚喕騾⒆x教學參考資料，做到多讀多思。其次教學設計遵循學生的認知規(guī)律，按照感知理解分析綜合運用的閱讀過程去設計教學。　　三、提高課堂教學效益的根本，注重學生的學　　在教學中把學生的學時刻掛在心上，考慮怎么學，學得怎樣。加強學法指導，努力使學生學會學習，堅持學教合一。課本的文章無非是例子，讓學生根據(jù)此掌握學習方法，大量的實踐活動應靠課外去完成學校三年級上冊語文教學計劃參考　　一、學生知識現(xiàn)狀分析　　三年級四班共有學生49人，老生42人，新生7人。對語文的學習積極性較高，基礎知識較為扎實，對語言方面的知識較為敏感。上學