【正文】 重難點　　學會240個生字，能讀準字音，認清字形，了解字詞在語言環(huán)境中的意思，并能正確書寫；會認85個生字，只要求讀準字音，不抄不默不考?！　〔金B(yǎng)成勤于觀察思考和樂于動筆的習慣，能在觀察的基礎(chǔ)上寫出比較具體的內(nèi)容?！　　①Y料庫的意識和習慣?！　×⒃u價工作安排　　本學期評價主要分為學生自我評價和教師評價。教材繼續(xù)以專題組織單元，設計了8個專題?！　W習目標：　　在于文學習過程中，感受生活的豐富多彩，激發(fā)學生對生活的熱愛；了解祖國壯麗的山河、富饒的物產(chǎn)，培養(yǎng)熱愛祖國、熱愛自然的思想感情；認識傳統(tǒng)文化的豐厚博大，激發(fā)學生民族自豪感；學習革命領(lǐng)袖、科學家的優(yōu)秀品質(zhì)；受到掛乃他人、助人為樂的思想品德教育；在發(fā)展語言能力的同時，啟迪學生的思想，培養(yǎng)學生留心觀察，善于思考的能力?！　〕醪桨盐瘴恼碌闹饕獌?nèi)容，初步體會課文表達的思想感情。不拘形式的寫出見聞和感受。本學期重在培養(yǎng)學生的學習習慣及其聽說讀寫的能力?！　?，感受生活的豐富多彩，激發(fā)學生對生活的熱愛，培養(yǎng)學生留心觀察，善于思考的能力。　　，不拘形式地寫出見聞、感受和想法?！　、跁褂米值?、詞典，具有初步的獨立識字能力?！　、菰诶斫庹Z句的過程中，體會句號與逗號的不同用法，了解冒號、引號、問號、感嘆號的一般用法。　?、車L試在習作中運用自己平時積累的語言材料，特別是有新鮮感的詞句?！　、茉诩彝ド?、學校生活中，嘗試運用語文知識和能力，解決簡單的問題，做個社會學生。課外閱讀量不少于7萬字?！　∥濉⒔虒W措施和方法　　、思考，逐漸悟到讀書時應在什么地方想想什么，怎樣想，養(yǎng)成良好的閱讀習慣?！　?、系統(tǒng)條理，理論服務和實際操作相結(jié)合。學生的寫作不僅僅成文，都有情感的支持、召喚，都有韻律、節(jié)奏的配合，所以對這些課文的教學也應視作是更深的層次上的寫作基礎(chǔ)?！　∪?、提高課堂教學效益的根本，注重學生的學　　在教學中把學生的學時刻掛在心上，考慮怎么學，學得怎樣。上學期全班平均88。開始練習用鋼筆書寫正楷字、用毛筆描紅。練習復述課文。　　三、教學重難點　　對于本冊的一類生字能讀準字音，認清字形，了解字詞在語言環(huán)境中的意思，并能正確書寫；二類生字只要求讀準字音，不抄不默不考?！　≈鸩金B(yǎng)成勤于觀察思考和樂于動筆的習慣，能在觀察的基礎(chǔ)上寫出比較具體的內(nèi)容?！　≈笇W生使用工具書、資料庫的意識和習慣?！　∥濉τ趯W困生的幫助措施　　首先給他們樹立自信心，堅持以看進步的原則。從整體看，本班屬于前面優(yōu)等生出色，后面后進生較多這種情況。教材后面還編排8篇選讀課文。本冊教材有以下幾個特點：圍繞專題整合教材內(nèi)容。累計認識2200個字，會寫1600個字?！　?、精彩句段，誦讀優(yōu)秀詩文，練習復述課文。繼續(xù)具體生動地講述故事，努力用語言打動他人?！　∑?、增優(yōu)補差　　為優(yōu)等生多創(chuàng)造機會，鍛煉他們的心理素質(zhì)與創(chuàng)新能力，對差生加強學習習慣的培養(yǎng)及基礎(chǔ)知識的學習　　人教版六冊語文教學進度表　　周次 教學內(nèi)容安排　　第二周 燕子 古詩兩首 荷花　　第三周 珍珠泉 語文園地一機動 單元檢測　　第四周 翠鳥 燕子專列 一個小村莊的故事　　第五周 路旁的橡樹 語文園地二機動 單元檢測　　第六周 寓言兩則 驚弓之鳥 1畫楊桃 機動　　第七周 12*想別人沒想到的 語文園地三機動 單元檢測　　第八周 1和時間賽跑 1檢閱1爭吵 機動　　第九周 16*絕招 語文園地四機動 單元檢測　　第十周 1可貴的沉默 1她是我的朋友1七顆鉆石 機動　　第十一周 20*媽媽的賬單 語文園地五機動 單元檢測　　第十二周 2太陽 2月球之謎2我家跨上了“信息高速路”機動　　第十三周 24*果園機器人 語文園地六　　第十四周 語文園地六 單元檢測2太陽是大家的2一面五星紅旗　　第十五周 2賣木雕的少年28*中國國際支援隊，真棒！語文園地七　　第十六周 機動 單元檢測2古詩兩首 西門豹機動　　第十七周 3女媧補天 32*夸夫追日語文園地八　　第十八周 機動 單元檢測 復習　　第1921周 迎接期末考試學校三年級上冊語文教學計劃參考　　新的一學年又開始了，為使本班的語文教學工作能更加有效地完成，現(xiàn)結(jié)合教材特點和教學要求及本班學生實際情況，特擬定了如下計劃：　　一、教材分析　　本冊共有課文32篇，其中精讀課文24篇，略讀課文8篇?！　《W生分析　　本班共有學生64人?！　?用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文?！　≡鷮嵾M行語言訓練，著重進行段的訓練——讀懂一段話，寫好一段話，繼續(xù)對學生的識字、寫字給予重視，幫助他們積累詞匯和句式，掌握基本的表達方法?！　±^續(xù)做好培優(yōu)補差工作，采用一幫一等不同的形式來鼓勵同學之間的互幫互助，持之以恒的幫助潛能生，建立對學習的信心。要讓學生通過閱讀學表達，從讀中學寫?！　∩舷挛幕虿樽值淅斫庠~句的意思。全班大部分學生分析能力不夠靈活，沒有良好的學習習慣。每組由導語、三篇精課課文、一篇略讀課文、一個語文園地組成?！　∽⒁獍盐战滩闹g的聯(lián)系，把教材與學生生活實際聯(lián)系起來。不拘形式地寫下見聞、感受和想象?！　?，能對課文中不理解的地方提出疑問。保持“語文園地“的框架結(jié)構(gòu)，加強內(nèi)容的整合和創(chuàng)新。教材共八個專題?！　《?、指導思想　　《義務教育課程標準實驗教科書語文三年級下冊》是《中共中央國務院關(guān)于深化教育改革，全面推進素質(zhì)教育的決定》的精神為指導，以《全日制義務教育語文課程標準（實驗稿）為依據(jù)編寫的。對于他們作業(yè)中所出的錯誤，可以多次面授指正，單獨輔導?！　≈匾暲首x指導，給學生示范，聽錄音或范讀，采用多種方法，每篇課文都要給學生充分朗讀的時間，培養(yǎng)語感?！　∮闷胀ㄔ捛宄靼椎卣f幾句話、一段話，做到語句完整通順，說話有禮貌。注意語言的積累，初步養(yǎng)成積累語言的習慣。不拘形式地寫出見聞、感受和想象?！　〕醪桨盐瘴恼碌闹饕獌?nèi)容，初步體會文章表達的思想感情?！　《?、學習目標　　在語文學習過程中，感受生活的豐富多彩，激發(fā)學生對生活的熱愛；了解祖國壯麗的山河、富饒的物產(chǎn)，培養(yǎng)熱愛祖國、熱愛自然的思想感情；認識中華傳統(tǒng)文化的豐厚博大，激發(fā)學生民族自豪感；學習革命領(lǐng)袖、科學家的優(yōu)秀品質(zhì)；受到關(guān)愛他人、助人為樂的思想品德教育；在發(fā)展語言能力的同時，啟迪學生的思想，培養(yǎng)學生留心觀察、善于思考的能力。課本的文章無非是例子，讓學生根據(jù)此掌握學習方法，大量的實踐活動應靠課外去完成學校三年級上冊語文教學計劃參考　　一、學生知識現(xiàn)狀分析　　三年級四班共有學生49人，老生42人，新生7人。通過讀思查，反復誦讀課文，認真思考與教材和教學有關(guān)的主要問題，然后適當?shù)厝ゲ殚喕騾⒆x教學參考資料，做到多讀多思?！　≡谑褂蒙窘滩牡慕虒W過程中，我將以體現(xiàn)素質(zhì)教育的思想，注重思想品德熏陶和人文精神的培養(yǎng)，加強語文實踐活動，有效地培養(yǎng)聽說讀寫能力，使學生喜歡學語文，學會學語文，為他們終身學習打下基礎(chǔ)，促進學生全面發(fā)展為準則設計教學。　　，進行小練筆以加強讀寫之間的聯(lián)系。學習寫日記。學過的詞語大部分能在口頭或書面中運用?！　、蹠哟腿?