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正文內(nèi)容

學校三年級上冊語文教學計劃參考(編輯修改稿)

2024-12-07 02:54 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】   四、教學策略  積極參與策略:通過各種方法,在教學的各個環(huán)節(jié)注意激發(fā)學生的學習興趣,讓學生主動參與教學,調(diào)動學生的學習積極性,培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維和個性品質(zhì),做學習的主人?! ∥?、教學進度(略)。  六、研究課題  小學生語文學習興趣的培養(yǎng)研究學校三年級上冊語文教學計劃參考  一 、教材分析?! ?,突出重點,注重語言的感悟、積累和運用,注重基本技能的訓練,從整體上提高學生的語文素養(yǎng)”的精神,精選課文,減少課文類型,將課文分為精讀和略讀兩大類。本冊共有32篇課文,其中精讀課文24篇,略讀課文8篇,8篇選讀課文?! 。瑫?00個字?! 。惺苌畹呢S富多彩,激發(fā)學生對生活的熱愛,培養(yǎng)學生留心觀察,善于思考的能力?! 。瑢W習使用詞典,有初步的獨立識字的能力。開始練習使用鋼筆書寫正楷字。?  ,有感情地朗讀課文?! ?,借助詞典,字典和生活積累,理解詞句的意思,初步體會課文中關鍵詞句在表達情意方面的作用。  ,初步體會文章表達的思想感情?! ?,精彩句段,練習復述課文?! ?,學習觀察大自然,觀察社會,書面與口頭結合,表達自己的觀察所得?! 。痪行问降貙懗鲆娐?、感受和想法?! 《?、單元分析:  、課例和語文園地?! ?。  。它們依次是多彩的生活,名人故事,心中的秋天,中華傳統(tǒng)文化,壯麗的祖國山河,科學的思想方法,愛護周圍環(huán)境,愛的奉獻。  ,其中有4個固定的欄目,“口語交際”“習作”“我的發(fā)現(xiàn)”“日積月累”,第5個欄目是機動欄為“寬帶網(wǎng)”“趣味語文”“展示臺”或“成語故事”?! ∪?、 教學目標  ㈠.政治思想方面  在語言文字訓練過程中,受到熱愛祖國、熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛社會主義  的教育;了解革命戰(zhàn)爭的艱苦,懂得幸福生活來之不易,學習革命前輩的遠大志向和獻身精神,從小立志為祖國刻苦學習的思想;繼承和發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng),受到尊敬師長、關愛他人、助人為樂等社會主義思想品德教育;培養(yǎng)熱愛科學,勇于實踐和創(chuàng)新的精神,培養(yǎng)環(huán)境保護意識和社會責任感,陶冶愛美的情趣?! 、?語文知識方面   ?、賹W習漢字有濃厚興趣,能利用漢語拼音識字,學習普通話,養(yǎng)成主動識字的習慣,學會240個生字,會認85個生字?! 、跁褂米值?、詞典,具有初步的獨立識字能力。 ?、勰苁褂糜补P正確書寫正楷字,做到規(guī)范、端正、整潔,不斷提高寫字質(zhì)量。   ?、偌訌娎首x指導,用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文,能背誦指定的課文?! 、诔醪綄W會默讀,能對課文中不理解的地方提出疑問?! 、勰苈?lián)系上下文,理解詞句的意思,體會課文中關鍵詞句在表達情意方面的作用。能借助字典、詞典和生活積累理解生詞的意義。學過的詞語大部分能在口頭或書面中運用?! 、苣茉诮處煹闹笇拢_動腦筋,多讀多想,把課文讀通,初步把握課文內(nèi)容,體會文章表達的思想感情?! 、菰诶斫庹Z句的過程中,體會句號與逗號的不同用法,了解冒號、引號、問號、感嘆號的一般用法。 ?、迣W習略讀、粗知文章大意?! 、叻e累課文中的優(yōu)美詞語,精彩句段,鼓勵學生摘抄好詞佳句,加強語言的積累。 ?、嗾b讀優(yōu)秀詩文,注意在誦讀中體驗情感,領悟內(nèi)容?! 、狃B(yǎng)成讀書看報的習慣,收藏并與同學交流圖書資料?!   、倭粜闹車挛?,樂于書面表達,增強習作的自信心。 ?、谀懿痪行问降貙懴乱娐劇⒏惺芎拖胂?,注意表現(xiàn)自己覺得新奇有趣的或印象最深、最受感動的內(nèi)容?! 、墼敢鈱⒆约旱牧曌髯x給他人聽,與他人分享習作的快樂?! 、車L試在習作中運用自己平時積累的語言材料,特別是有新鮮感的詞句。 ?、莞鶕?jù)表達的需要,正確使用冒號、引號?!   、倌苡闷胀ㄔ捊徽?,在交談中能認真傾聽,并能就不理解的地方向人請教,就不同的意見與人商討?! 、谀芫唧w生動地講述故事、講笑話、辦畫展,評一評,努力用語言打動他人,能說出自己的感受和想法。 ?、蹠哟腿?,動腦筋解決問題等?!   、倌芴岢鰧W習和生活中的問題,有目的地搜集資料,共同討論?! 、诮Y合語文學習,觀察大自然,觀察社會,書面與口頭結合表達自己的觀察所得?! 、勰茉诶蠋煹闹笇陆M織有趣味的語文活動,如“舉辦童話故事會、編童話集”、“動手制作新年禮物、寫上祝福語“等,在活動中學習語文,學會合作?! 、茉诩彝ド?、學校生活中,嘗試運用語文知識和能力,解決簡單的問題,做個社會學生。  四、教學重難點  學會240個生字,能讀準字音,認清字形,了解字詞在語言環(huán)境中的意思,并能正確書寫;會認85個生字,只要求讀準字音,不抄不默不考。具有一定的識字能力?! ∩舷挛幕虿樽值淅斫庠~句的意思。學過的詞語大部分能在口頭或書面中運用。注意語言的積累,初步養(yǎng)成積累語言的習慣?! ≈值浠蛴嘘P資料獨立閱讀程度適合的讀物,了解主要內(nèi)容。逐步養(yǎng)成課前預習、課后復習、課外閱讀的習慣。課外閱讀量不少于7萬字?! 〔金B(yǎng)成勤于觀察思考和樂于動筆的習慣,能在觀察的基礎上寫出比較具體的內(nèi)容。學寫想象中的事物,能展開想象和幻想,不拘形式、自由地把自己的見聞和想象寫出來,內(nèi)容具體,感情真實,語句完整通順。學會使用逗號、句號、問號、感嘆號、冒號和引號。學習寫日記?! ∮闷胀ㄔ捛宄靼椎卣f幾句話、一段話,做到語句完整通順,說話有禮貌。能在雙向互動的語言實踐中,提高口語交際的能力。能無拘無束地進行交流,在日常生活中積極主動地鍛煉口語交際能力。  五、教學措施和方法  、思考,逐漸悟到讀書時應在什么地方想想什么,怎樣想,養(yǎng)成良好的閱讀習慣?! ?、資料庫的意識和習慣。鼓勵學生獨立閱讀思考,探索發(fā)現(xiàn)盡量自己解決問題?! ?,自主、合作、探索的學習方式?! 。M行小練筆以加強讀寫之間的聯(lián)系。要引導學生注意運用語文中的一些表達方式和寫作方法?! ?,使學生的感受立體化。  ,注意循序漸進逐步提高口語交際的要求?! ?、系統(tǒng)條理,理論服務和實際操作相結合。  六、評價工作安排  本學期評價主要分為學生自我評價和教師評價?! 〗處熢u價主要以品德修養(yǎng)、學習習慣、生活習慣、學習成績等幾方面進行ABC等級評價。學校三年級上冊語文教學計劃參考  小學三年級語文教學工作計劃經(jīng)過二年級的讀和說為重點的訓練,學生已經(jīng)發(fā)生了質(zhì)的轉(zhuǎn)變,學生們經(jīng)過大量的閱讀積累,大量的閱讀訓練說話,他們的口語表達能力已經(jīng)得到了很大的提高,他們敢于在公共場合當眾表達自己的看法、想法,敢于質(zhì)疑,敢于發(fā)表自己的不同見解。  在使用生本教材的教學過程中,我將以體現(xiàn)素質(zhì)教育的思想,注重思想品德熏陶和人文精神的培養(yǎng),加強語文實踐活動,有效地培養(yǎng)聽說讀寫能力,使學生喜歡學語文,學會學語文,為他們終身學習打下基礎,促進學生全面發(fā)展為準則設計教學?! ”緝越滩木幣诺奶攸c。本冊教材采取自然發(fā)展的方式編寫,單元的遞進主要是為了突出閱讀,防止附加的關于文體、寫法之類的說教,以便促進兒童的大量閱讀。課文中反復出現(xiàn)詩歌和兒歌,這不僅是增加情趣,更是給學生以美的享受,逐步讓他們感受美,創(chuàng)造美。學生的寫作不僅僅成文,都有情感的支持、召喚,都有韻律、節(jié)奏的配合,所以對這些課文的教學也應視作是更深的層次上的寫作基礎。本冊共有
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