【正文】 　活動(dòng)前觀察過臘梅花、松樹、自然角種植水仙花等植物在冬天的狀況?！　《⒔涣鞣窒怼　≌J(rèn)識冬天盛開的花　?。?）認(rèn)識水仙。　?。?）認(rèn)識臘梅花?！　〔慌吕涞乃蓸洌簩⑹占降挠嘘P(guān)松樹的材料進(jìn)行交流?！　〗處熡^察幼兒制作情況，適時(shí)地予以幫助。　　用討論、歸納的方法，探索藤蔓植物的畫法，并嘗試用國畫的形式表現(xiàn)出來?！　』顒?dòng)準(zhǔn)備　　幼兒接觸過藤蔓植物，認(rèn)識這些植物?！　嫻ぞ卟牧稀！　煟航裉炖蠋熃o小朋友們帶來了一些好看的國畫?！　煟寒嬌嫌惺裁?？是什么樣子的？小雞在干什么？它們的心情怎樣？　?。?）欣賞《鴨趣》?！　煟哼@幅畫表現(xiàn)的是什么季節(jié)？你是怎么看出來的？在葡萄架下有什么？你覺得它在干什么？　　師幼共同歸納這一類藤蔓植物的獨(dú)特結(jié)構(gòu)，討論畫法。　　師：這些花和果實(shí)可以用什么方法畫？葉子怎么畫？怎樣才能畫出細(xì)細(xì)的藤呢？（引導(dǎo)幼兒看絲瓜圖，隱去葉子和其他，只留藤，重點(diǎn)感知藤蔓的走勢）　　進(jìn)一步欣賞其他藤蔓植物的畫，再次感受這類藤蔓植物的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，并發(fā)揮想象。老師這里還有幾張畫，我們一看這些植物的藤又是什么樣子的?！　。╨）幼兒合作創(chuàng)作?！　。?）欣賞、。藤蔓植物還有很多其他的種類，下一次我們再去試著畫一畫，好嗎？　　大班植物教案6活動(dòng)目標(biāo)：　　通過各種探索活動(dòng)，了解樹木花卉和人們生活的關(guān)系，知道植物給人們帶來的好處?！　∨囵B(yǎng)幼兒對自然科學(xué)的興趣，激發(fā)起探索自然奧秘的欲望?！　　澳阏J(rèn)識它們嗎？你知道它們的名字嗎？”鼓勵(lì)幼兒仔細(xì)觀察、積極交流?！　　拔覀兊挠變簣@美不美？為什么？”　　“幼兒園為什么要種那么多的植物？植物到底有哪些作用？”　　師生共同探討植物的作用?！　。?）做木材。　?。?）遮陽、避雨?！　。?）防污染?！　≈参锏暮锰幒芏嗪芏啵覀兇蠹叶紤?yīng)該愛護(hù)它們。　　欣賞插花，進(jìn)一步感受植物的美?！　〈蟀嘀参锝贪?活動(dòng)目標(biāo)　　能識別植物身體的各個(gè)部分?！　◇w驗(yàn)植物與人類的密切關(guān)系，感受植物世界的多姿多彩?！　〗處煟哼@幾天，你們?nèi)フ抑参锪藛?？一定看到了許多植物吧!誰來講給大家聽聽。)　　出示課件：《一株黃豆苗》　　教師：植物的身體也像人的身體一樣，是由幾部分組成的。)　　二、主動(dòng)探究，自主建構(gòu)。)　　　　三、操作實(shí)踐，加深認(rèn)識?！　〗處煟何覀冎懒酥参锏纳眢w是由各個(gè)部分組成的?！　〗處煟航裉煳覀儊韼蛷N房里的阿姨揀菜?！　〈蠹蚁日J(rèn)一認(rèn)，自己組里揀的是什么菜？　　再想一想，我們吃的是它的哪部分？　　把吃的部分放在一個(gè)籃子里，不能吃的放到另一個(gè)籃子里。)　　各小組派一個(gè)代表上來介紹?！　∮糜懻?、歸納的方法，探索藤蔓植物的畫法，并嘗試用國畫的形式表現(xiàn)出來。　　體驗(yàn)運(yùn)用不同方式與同伴合作作畫的樂趣?！　』顒?dòng)準(zhǔn)備：　　幼兒接觸過藤蔓植物，認(rèn)識這些植物。　　國畫工具材料?！　〗處煟航裉炖蠋熃o小朋友們帶來了一些好看的國畫?！　〗處煟寒嬌嫌惺裁矗渴鞘裁礃幼拥?？小雞在干什么？它們的心情怎樣？　　(2)欣賞《鴨趣》。　　教師：這幅畫表現(xiàn)的是什么季節(jié)？你是怎么看出來的？在葡萄架下有什么？你覺得它在干什么？　　師幼共同歸納這一類藤蔓植物的獨(dú)特結(jié)構(gòu)，討論畫法。　　(2)教師：這些花和果實(shí)可以用什么方法畫？葉子怎么畫？怎樣才能畫出細(xì)細(xì)的藤呢？（引導(dǎo)幼兒看絲瓜圖，隱去葉子和其他，只留藤，重點(diǎn)感知藤蔓的走勢）　　進(jìn)一步欣賞其他藤蔓植物的畫，再次感受這類藤蔓植物的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，并發(fā)揮想象。老師這里還有幾張畫，我們一起來看看這些植物的藤又是什么樣子的?！　?l)幼兒合作創(chuàng)作?！　?2)欣賞、評價(jià)。藤蔓植物還有很多其他的種類，下一次我們再去試著畫一畫，好嗎？　　活動(dòng)反思：　　該活動(dòng)是“藤蔓植物”主題活動(dòng)的總結(jié)，是建立在此前一系列活動(dòng)的基礎(chǔ)之上的?！　』顒?dòng)中幼兒興致很高，畫面也非常豐富，但對于藤蔓的走勢還不太了解，初步嘗試?yán)L畫時(shí)，線條比較牽強(qiáng)?！　⒖假Y料藤蘿白石老人將篆隸碑學(xué)的筆意運(yùn)用于勾勒藤蔓的走勢，將藤的柔和弧度與枯墨相結(jié)合，在表現(xiàn)藤蘿婀娜溫婉的同時(shí)，也給人蒼勁的感覺。圖中飛舞的兩只蜜蜂更給畫面平添了無限的生機(jī)。圖上藤蔓，從根到主干、到末端，相對完整，大班幼兒能夠很清楚地觀察藤蔓的走勢以及葉和花是如何從藤上生長的；同時(shí)也能豐富幼兒對構(gòu)圖的認(rèn)識?！　⌒“倏疲褐参锸巧闹饕螒B(tài)之一，包含了如樹木、灌木、藤類、青草、蕨類，及綠藻、地衣等熟悉的生物?！　〈蟀嘀参锝贪?　　56歲　　4人　　智力游戲　　，孩子們都非常喜愛，而分工合作是提高幼兒合作意識最好的方式之一，當(dāng)動(dòng)畫情景與智力游戲相結(jié)合，必然成為孩子們最期待的游戲，從而使幼兒熱情高漲的參與其中，對游戲保持最大的興趣?！　?，更是有效提高反應(yīng)能力、記憶力、思維能力等，是真正的體、智、能相結(jié)合的游戲?！　∫粢曨l準(zhǔn)備：ppt、游戲背景音樂?！　⊥娣ㄒ弧　?，每組兩名幼兒。另一名幼兒出發(fā)后要根據(jù)同伴的指揮找出植物，并將植物送至桌面上后方可尋找下一種?！　⊥娣ǘ　擅變悍止ず献?，一名幼兒要根據(jù)植物標(biāo)注的順序記住躲藏位置，完成后根據(jù)順序提示同伴找出植物，哪組率先按照順序?qū)⑺兄参镎页瞿慕M為勝。　?。骸安榭赐戤叀?，另外在查找植物時(shí)需要按照　　植物的順序進(jìn)行查找?！　?，才可再次尋找下一種植物?！　?，找出全部植物最快的一組為勝?！　￡P(guān)注幼兒在游戲過程中遵守游戲規(guī)則的情況?！　≈С植呗裕?障礙桶上的數(shù)字顏色與隊(duì)服顏色統(tǒng)一，障礙桶方便幼兒翻看取放。　　:關(guān)注游戲過程中的情況,及時(shí)總結(jié)師幼共同梳理經(jīng)驗(yàn)。　?。?）改變游戲類型，我運(yùn)用的是運(yùn)動(dòng)游戲器材，因此我們也可將游戲調(diào)整為體育游戲，將障礙桶翻過來，進(jìn)行投擲游戲，每個(gè)桶設(shè)置不同的分?jǐn)?shù)進(jìn)行投擲活動(dòng)。　　層次性：（1）不用按照植物的順序進(jìn)行找植物，植物可以增加至8個(gè)，障礙桶9個(gè)。植物5個(gè)，障礙桶9個(gè)。　?。ㄒ部筛脑谡系K桶里投放的材料，例如放置5個(gè)葫蘆娃，材料圖案相近增加記憶難度。　　使用的注意事項(xiàng)：注意材料的衛(wèi)生與安全。　　使用的注意事項(xiàng)：注意材料的衛(wèi)生與安全?！　⊥ㄟ^“揀菜”的實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的勞動(dòng)意識及動(dòng)手操作能力?！　』顒?dòng)準(zhǔn)備　　集體活動(dòng)前讓幼兒出去觀察多種植物，并對植物的“身體”有初步的感知。　　部分植物、盛菜的籃子?！　』顒?dòng)過程　　一、激趣導(dǎo)入，引發(fā)思考?！　。ㄓ變好枋鲎约嚎吹降闹参??！　〗處煟海ǔ鍪菊n件：《一株黃豆苗》）植物的身體也像人的身體一樣，是由幾部分組成的。）　　二、主動(dòng)探究，自主建構(gòu)。）　　教師：這里有幾種植物的根、莖、葉、花、果實(shí)、種子。）　　教師：花生是植物的什么呢？（果實(shí)、種子）有些植物的果實(shí)就是種子。還有哪些植物果實(shí)里也有種子呢？　　我們一起來看一看，看看哪些果實(shí)里有種子　?。ɡ蠋煂ⅫS瓜、茄子、青椒等果實(shí)切開）。　　了解植物身體的各部分　?。?）拼植物師：種子的本領(lǐng)真大。　　這里是幾種植物身體組成部分的圖片，它們能拼成一株什么樣的植物呢？　　（2）幼兒展示并介紹自己拼的植物師：誰來向大家介紹一下，你拼的是什么植物？由哪幾個(gè)部分組成？　　教師：一般的植物有根、莖、葉、花、果實(shí)、種子，可也有一些植物不是這樣的。在自然界中，像竹子這樣的植物還有很多　　三、操作實(shí)踐、加深認(rèn)識?！　〗處煟何覀冎懒酥参锏纳眢w是由各個(gè)部分組成的?！　〗處煟航裉煳覀儊韼蛷N房里的伯伯、阿姨揀菜?！　〈蠹蚁日J(rèn)一認(rèn)，自己組里揀的是什么菜？再想一想，我們吃的是它的哪部分？　　把吃的部分放在一個(gè)籃子里，不能吃的放到另一個(gè)籃子里。）　　各小組派一個(gè)代表上來介紹?！　∑鋵?shí)，植物不僅給我們?nèi)祟愄峁┝嗣朗澈蜖I養(yǎng)，還可以做成不同的物品呢！（出示蒲扇、根雕?！　⌒∨笥褌儎?dòng)動(dòng)腦筋，想一想，我們可以用活動(dòng)區(qū)中的這些材料做出什么樣又好看又好玩的東西呢？　?。ɑ顒?dòng)區(qū)提供植物的葉子、種子等，讓幼兒進(jìn)行操作?！　∨囵B(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力?！　√剿?、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征?！　』顒?dòng)重點(diǎn)：　　通過看綠色、親綠色、種綠色讓幼兒感知綠色植物可以美化和清新環(huán)境活動(dòng)難點(diǎn)激發(fā)幼兒創(chuàng)造美，表現(xiàn)美的欲望，培養(yǎng)幼兒親近自然參與環(huán)保的意識　　物質(zhì)準(zhǔn)備：　　各類綠色植物、綠色背景、綠色地毯彩色種植泥、柳枝、透明杯子若干　　活動(dòng)過程：　　導(dǎo)入：　　看綠色老師：今天，老師帶你們?nèi)ヒ粋€(gè)美麗的地方玩