高二年級英語教學(xué)計劃范文-在線瀏覽
2024-12-07 02:33本頁面
【正文】 的激情，達到的教學(xué)效果。以課堂教學(xué)改善計劃的實施為抓手，努力探索新的課堂教學(xué)模式?！ ”緦W(xué)期為了落實“讓學(xué)生動起來，讓課堂活起來”，英語組計劃開展多項工作?！ ≡趯＜易鰧ｎ}指導(dǎo)的基礎(chǔ)上，用心推廣已經(jīng)結(jié)題的《基于母語環(huán)境的英語自主性閱讀與表達潛力培養(yǎng)途徑研究》的研究成果，提升學(xué)生的口語與寫作潛力。以此激發(fā)、持續(xù)各個層面的學(xué)生英語學(xué)習(xí)的興趣，使學(xué)生愿學(xué)、會學(xué)、主動學(xué)習(xí)的潛力得以提高，同時不斷促進教師的專業(yè)成長?！ 湔n始終是教學(xué)五環(huán)節(jié)中的重要環(huán)節(jié)。 教學(xué)研討增效益。本學(xué)期區(qū)級、校級骨干每學(xué)期參與教學(xué)研討課，其余教師進行觀摩和評課。觀課要求：每位教師每學(xué)期觀課不少于10節(jié)(學(xué)科課堂教學(xué)，不包括教研活動記錄)，其中校內(nèi)觀課不少于6節(jié)，評課不少于4節(jié)(以上交評價表為準)。批閱作業(yè)時，要寫上批閱日期、鼓勵性的和多樣性的批語，并注重訂正作業(yè)的再批改。對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，適時進行“查缺”、“補漏”，輔導(dǎo)應(yīng)耐心、細致、循循善誘。對課余的輔導(dǎo)做好適時的記錄。 各備課組、教研組在開展教研活動的同時，及時積累案例和工作經(jīng)驗，填寫活動記錄?！ 〗處熢谡n內(nèi)和課外的各種場合要搭建平臺展示學(xué)生學(xué)習(xí)英語的收獲。相關(guān)老師還要做好迎世博英語競賽決賽的輔導(dǎo)工作，爭取收獲更多更高水準的獎項。在本學(xué)期的英語教學(xué)中，要堅持以下理念的應(yīng)用： 要面向全體學(xué)生，關(guān)注每個學(xué)生的情感，激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語的興趣，幫助他們建立學(xué)習(xí)的成就感和自信心，使他們在學(xué)習(xí)過程中發(fā)展綜合語言運用能力，提高人文素養(yǎng)，增強實踐能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。 讓學(xué)生在使用和學(xué)習(xí)英語的過程中，體味到輕松和成功的快樂。為了適應(yīng)這一趨勢，提高高二英語的教學(xué)質(zhì)量，在高二英語教學(xué)中我將常抓基礎(chǔ)知識，有梯度地拓寬詞匯，提高課堂效率，從而努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性、主動性與積極性，通過師生互動，更進一步提高英語成績?！ 、诨A(chǔ)知識不夠扎實，靈活運用語言的技能相對薄弱。學(xué)生的閱讀能力、理解能力、分析能力、判斷能力、應(yīng)變能力等均不能較好地適應(yīng)考查要求?！ ∪⒔滩暮單觥 ≡搩越滩膹牟煌矫婢哂腥缦绿攸c： 內(nèi)容豐富，涉及面廣。學(xué)生不但可以學(xué)到真實的英語語言，而且可以學(xué)到廣泛的綜合知識，訓(xùn)練全面的英語語言技能?！ ≡~匯量大，語言地道。又由于沿用地道的原文，不同作者用詞不同，出現(xiàn)了大量的近義詞?！ 【木幣牛问叫路f。特別突出的是教材的各種練習(xí)形式新穎別致，不但注重知識性，而且充分注入了趣味性。 理念先進，實踐標準。也把語言技能的形成作為語言學(xué)習(xí)的必須手段。 四、本學(xué)期的教學(xué)目標及措施 高二年級是高中的重要階段，又是高中三年的承上啟下階段。下列目標應(yīng)在本學(xué)期內(nèi)達到：鞏固、擴大基礎(chǔ)知識。發(fā)展智力，培養(yǎng)自學(xué)能力。根據(jù)教學(xué)步驟完成選修7及選修8的教學(xué)內(nèi)容，根據(jù)學(xué)生的實際情況對教材練習(xí)適當做出調(diào)整，刪減。加大學(xué)生的閱讀量。此外，在本學(xué)期的教學(xué)中，要狠抓基礎(chǔ)及單詞、句型及語法等，扎實基礎(chǔ)知識，突擊寫作訓(xùn)練，為高考打下扎實的基礎(chǔ)?！ ?nèi)容要求學(xué)生一定要過詞匯關(guān)，反復(fù)朗讀、默寫單詞、以便加強學(xué)生對基礎(chǔ)知識的掌握。利用教材提高學(xué)生的基本功，堅持默寫單詞及重點句型。扎實寫作常用句型的同時，要求向句群篇章背誦過渡，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和寫作基礎(chǔ)。拓寬教材，擴展學(xué)生閱讀量，努力補充學(xué)生的詞匯。 加大基礎(chǔ)寫作訓(xùn)練的力度，大力鼓勵學(xué)生學(xué)以致用。另外每周進行一篇的寫作訓(xùn)練，鼓勵運用背過的句型，提高學(xué)生的寫作能力。每單元以78課時完成。期中考試前，完成選修7所有課程，并留一周左右的時間復(fù)習(xí)。期末考試前，完成選修8的所有課程，并留10天左右的時間復(fù)習(xí)。 二、處理好語言基礎(chǔ)知識和語言運用的關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生用英語進行交際的能力 要遵循英語教學(xué)規(guī)律，處理好語言基礎(chǔ)知識和語言運用的關(guān)系?！ ∮⒄Z課是一門實踐性很強的工具課程。 三、聽，說，讀，寫綜合運用，側(cè)重培養(yǎng)閱讀能力 聽，說，讀，寫訓(xùn)練是相輔相成，互相促進的?！ ÷牶妥x是語言接受技能，讀和寫是語言生成技能。為此，高中階段應(yīng)加強學(xué)生聽，讀能力的培養(yǎng)，側(cè)重培養(yǎng)他
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