二年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)計(jì)劃(第一學(xué)期)-英語(yǔ)教學(xué)計(jì)劃大全-在線瀏覽
2024-10-03 17:15本頁(yè)面
【正文】 級(jí)英語(yǔ)教學(xué)計(jì)劃(第一學(xué)期)英語(yǔ)教學(xué)計(jì)劃】相關(guān)文章：第二篇：第二學(xué)期二年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)計(jì)劃文 章來(lái)源中國(guó)教育文摘 一、學(xué)生基本情況分析二年級(jí)學(xué)生已學(xué)過(guò)一年的英語(yǔ)，大部分學(xué)生對(duì)英語(yǔ)比較感興趣，有一定的模仿能力，但由于沒(méi)有學(xué)過(guò)字母，對(duì)單詞讀音的記憶有一定難度，很容易遺忘；并且他們注意時(shí)間不長(zhǎng)，對(duì)一些游戲、直觀圖片等形式比較感興趣，第二學(xué)期二年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)計(jì)劃。二、教材分析 本冊(cè)教材切合廣大師生的生活特點(diǎn)和愛(ài)好，將學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的日常生活分成大的學(xué)習(xí)板塊，和日常習(xí)慣結(jié)合緊密，課文歌曲讀來(lái)朗朗上口，適用于生活中所用。三、說(shuō)出所學(xué)單詞， 。 創(chuàng)設(shè)語(yǔ)境，針對(duì)本學(xué)期的重點(diǎn)語(yǔ)言點(diǎn)進(jìn)行問(wèn)答。積極探索，完善自我，提高教學(xué)質(zhì)量 首先，課前鉆研教材，設(shè)計(jì)好教學(xué)思路，集思廣益，認(rèn)真分析學(xué)生，聽(tīng)熟磁帶內(nèi)容，教學(xué)工作計(jì)劃《第二學(xué)期二年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)計(jì)劃》。其次，通過(guò)各種有趣的機(jī)械操練、意義操練形式，激發(fā)學(xué)生參與的熱情，課堂教學(xué)有效穿插游戲，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)樂(lè)趣，活躍課堂。再次，盡力體現(xiàn) “ 用中學(xué)、學(xué)中用 ” 的原則，讓學(xué)生全面發(fā)展。對(duì)于二年級(jí)的學(xué)生定期舉行字母書寫比賽，每周一星，進(jìn)行歌唱小百靈的評(píng)比。從學(xué)生習(xí)得入手，一日一讀，鞏固所學(xué) 英語(yǔ)學(xué)習(xí)是一種語(yǔ)言學(xué)習(xí)，需要的是習(xí)得的過(guò)程，課堂學(xué)習(xí)為掌握知識(shí)打下了初步基礎(chǔ)，但是卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，因此我們要求學(xué)生每日必讀英語(yǔ)，家校共同努力合作，培養(yǎng)學(xué)生校內(nèi)家中能夠每天堅(jiān)持學(xué)習(xí)英語(yǔ)的習(xí)慣。其次通過(guò)提高英語(yǔ)早晚讀質(zhì)量，及時(shí)鞏固學(xué)習(xí)成果，培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)感。而晚讀時(shí)的英語(yǔ)潛能發(fā)展，能潛移默化培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)感。加強(qiáng)家校聯(lián)系，采取獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。對(duì)于上課發(fā)言積極，認(rèn)真參與，按時(shí)完成任務(wù)的學(xué)生，及時(shí)分發(fā)小標(biāo)志進(jìn)行鼓勵(lì)。同時(shí)，對(duì)于沒(méi)有得到小標(biāo)志的學(xué)生，教師要及時(shí)通過(guò)短信，電話或書信的方式和家長(zhǎng)溝通，以期促進(jìn)學(xué)生的進(jìn)步。除了各個(gè)月份進(jìn)行的聽(tīng)力小標(biāo)兵，書寫小能手，口語(yǔ)小標(biāo)兵，歌唱小百靈，單詞大王的評(píng)比外。搭建活動(dòng)平臺(tái)，提高學(xué)生素質(zhì)，拓寬發(fā)展空間。除常規(guī)性的聽(tīng)力小標(biāo)兵、口語(yǔ)小明星、書寫小能手、歌唱小百靈、單詞大王的評(píng)比外，二年級(jí)每學(xué)期結(jié)合本級(jí)部教學(xué)目標(biāo)及特點(diǎn)，舉行本級(jí)部的大型活動(dòng)。中國(guó)教育文摘 第三篇：第一學(xué)期九年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)計(jì)劃第一學(xué)期九年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)計(jì)劃本學(xué)期我來(lái)到了一個(gè)新的大家庭――汾陽(yáng)中學(xué)。我要在這樣的大環(huán)境下，努力挑戰(zhàn)自己的能力極限，嚴(yán)格規(guī)范課前準(zhǔn)備，立足提高課堂效率，重視課后反思，努力探索教育教學(xué)規(guī)律，爭(zhēng)做研究型的教師。通過(guò)訓(xùn)練學(xué)生的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫，使學(xué)生掌握最基本的語(yǔ)言知識(shí)和語(yǔ)言技能，從而培養(yǎng)學(xué)生初步運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行交際的能力；寓教于樂(lè)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的外語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣，為將來(lái)的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。二 課時(shí)安排本教材共13課
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