高中語文優(yōu)秀說課稿范文3篇-在線瀏覽
2024-12-07 02:32本頁面
【正文】 習(xí)的內(nèi)容確立課型?！ ∪P(guān)于學(xué)法指導(dǎo)： 1．新課程改革的一個重要理念，就是要培養(yǎng)學(xué)生的自我學(xué)習(xí)能力。 2．檢查學(xué)生的預(yù)習(xí)這一步必不可少，這是由我校的校情、學(xué)情決定的?！ ?．學(xué)習(xí)語文的一個重要方面是積累，猶如堆沙一樣，一層一層的積淀。在教學(xué)中，教師要強調(diào)，并做好示范作用?！ ?．課文的背誦方面，教師要充分把握楚辭的語言特點，比如楚辭作品，包括《離騷》，兩句一節(jié)，大量使用語音詞“兮”以表達情感，調(diào)整節(jié)奏等特征，使學(xué)生在掌握語言特點的基礎(chǔ)上，理解背誦。明確我國文學(xué)“風(fēng)騷”并舉。鼓勵學(xué)生充分挖掘利用課文注釋，力求自己動手疏通詞句。教師范讀，學(xué)生感受，正音。指導(dǎo)學(xué)生朗讀，注意情感和節(jié)奏，逐步積淀語 第三步，解難、疏通。課文注釋較為詳細(xì)，而且句句有翻譯，這對學(xué)生讀懂詩作是一大幫助?！ 〉谒牟剑n堂練習(xí)?！ 〉诙n時 第一步，鑒賞課文?！ ?．品味詩歌的藝術(shù)手法。另外，每兩句都有“兮”字做停頓，抒情性也非常鮮明?！ ?．欣賞詩人內(nèi)在的深厚的思想感情。第二步，進一步指導(dǎo)背誦前6節(jié)。在熟讀之后，獲得了良好的語感再背誦。第三步，引申、拓展。 3．亦余心之所善兮，雖九死其尤未悔。今天我說課的內(nèi)容就是這首中國古代最長的敘事詩，以下我將從教材分析，教法，學(xué)法，教學(xué)過程以及板書設(shè)計五個方面對這節(jié)課進行解說。這個單元學(xué)習(xí)從先秦到南北朝時期的詩歌，這一時期產(chǎn)生了思想內(nèi)涵和藝術(shù)成就上都堪稱后世詩歌典范的偉大作品。 古典詩歌的鑒賞訓(xùn)練對學(xué)生來說是個全新的概念。因此教學(xué)本課，仍然是在讀懂課文的基礎(chǔ)上，進行理解性閱讀、研究性閱讀和欣賞性閱讀，培養(yǎng)學(xué)生鑒賞古詩文技巧，逐步把握鑒賞規(guī)律，最終形成鑒賞能力。根據(jù)大綱以及單元學(xué)習(xí)要求，結(jié)合課程進度以及學(xué)生實際情況，我確立本課教學(xué)目標(biāo)和重點難點如下： 教學(xué)目標(biāo)： 知識目標(biāo)：掌握部分重點詞語以及鋪陳排比等修辭手法的用法，把握女主人公劉蘭芝的形象特征以及性格特點?！ 〉掠繕?biāo)：讓學(xué)生充分認(rèn)識到封建家長制及封建禮教摧殘男女青年幸福生活的罪惡，培養(yǎng)學(xué)生珍愛生活，敢于和一切腐朽勢力作斗爭的情操?！ 〗虒W(xué)難點：理解劉蘭芝和焦仲卿愛情悲劇的根源與意義。因此，教學(xué)本文可從語境入手，分析人物形象，揭示主題思想?！ 槭拐n堂教學(xué)更加直觀生動，我將采用多媒體課件進行教學(xué)。在學(xué)生的學(xué)習(xí)中，應(yīng)注重知識與能力，過程與方法，情感態(tài)度和價值觀三個方面的共同發(fā)展?！ ∷摹⒔虒W(xué)過程?！ ≌n前播放屠洪綱的歌曲《孔雀東南飛》，由元好問的名句“問世間情為何物，直教生死相許”引出大雁殉情的故事，從而引出新課?！ ≡O(shè)計此環(huán)節(jié)的目的在于回顧上節(jié)課內(nèi)容，提高學(xué)生分析概括能力和表達能力。 由于課文篇幅較長，所以教學(xué)過程中要引導(dǎo)學(xué)生按照情節(jié)的發(fā)展選擇有代表性的段落來進行鑒賞?！ ≡O(shè)計此環(huán)節(jié)的目的在于讓學(xué)生積極主動地參與到課堂中來，提高他們對文學(xué)作品特別是詩歌的分析鑒賞能力。 由劉蘭芝的人物形象過渡到對悲劇原因的分析。教師補充介紹著名詩人陸游和唐琬的愛情悲劇，
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