音樂雪絨花教學(xué)設(shè)計(jì)5篇-在線瀏覽
2024-12-07 02:18本頁面
【正文】 當(dāng)上?；丶視r(shí)，瑪麗亞和孩子們用甜美的歌聲迎接他。同學(xué)們猜猜，上校唱的是什么歌？對！就是這首《雪絨花》。后來，瑪麗亞成了那幾個(gè)孩子的媽媽。上校是個(gè)熱愛祖國的軍人，他不肯為敵人工作。就在他們準(zhǔn)備逃跑時(shí)卻被敵人發(fā)現(xiàn)了。敵人不大相信，便派人跟蹤了他們。當(dāng)《雪絨花》這首象征著祖國幸福、安寧生活的歌曲回蕩在劇場時(shí)，觀看的聽眾非常激動(dòng)，因?yàn)樗麄儸F(xiàn)在的祖國已經(jīng)失去了往日幸福、安寧的生活?！堆┙q花》在影片中完整地出現(xiàn)了兩次，第二次比第一次更激動(dòng)人心。） 聽琴默唱，找出歌曲的特點(diǎn)和難點(diǎn)。） 劃拍跟琴輕聲唱詞?！ ⊥暾貙⒏柙~唱一遍，師邊彈邊唱。慢速三拍子節(jié)奏的運(yùn)用對歌曲的形象起到了什么作用？（先學(xué)生自己說，然后教師小結(jié)：讓我們好像看到了晶瑩的雪花在天空中飛舞。抒發(fā)了演唱者對自己祖國的熱愛。） 把自己當(dāng)成影片中的上校，有感情地演唱歌曲?！ ∷?、豎笛吹奏： 劃拍唱譜?！ ∫綦A練習(xí)（從re到高八度re）。②師范奏后生吹。（一口氣，連音奏法?！ 、賹W(xué)習(xí)吐音技術(shù)。它們都與“吐奏”有關(guān)。 ?、谶B音奏法是：在連線“⌒”內(nèi)，除第一個(gè)音用吐奏外，后面的音都不吐奏，只是按孔的手指按各音的指法運(yùn)動(dòng)，氣息保持而舌頭不動(dòng)，吹得連貫圓潤。 ?、芤源底嘁綦A為例：教師用兩種方法吹奏音階 音樂《雪絨花》教學(xué)設(shè)計(jì)篇3 教學(xué)目標(biāo) 德育目標(biāo)：通過欣賞《音樂之聲》插曲，激發(fā)學(xué)生愛國熱情，增進(jìn)學(xué)生對音樂的興趣，使學(xué)生樂于參與音樂教學(xué)活動(dòng)?！ ∧芰δ繕?biāo)：培養(yǎng)學(xué)生音樂審美能力，有感情演唱歌曲的’能力，語言表達(dá)能力和概括能力。再了解電影音樂藝術(shù)中的作用并能聲情并茂地演唱電影音樂。 教學(xué)用具 手風(fēng)琴、多媒體教學(xué)系統(tǒng)教學(xué)課件、簡單打擊樂器 教學(xué)過程 一、導(dǎo)課：（5分鐘） 師生：欣賞歌曲 教師：播放歌曲《多來咪》?！ 〔シ耪n件背景音樂《雪絨花》襯托下課題名稱。1965年改變成同名影片，同年該影片獲奧斯卡金像獎(jiǎng)?！ 〗處煟航處熤v述《音樂之聲》的故事?！ 『髞恚斃麃喌教乩丈闲＜覔?dān)任家庭教師，瑪利亞用愛心與音樂和幾個(gè)失去母愛的孩子建立了良好的關(guān)系。孩子們用甜美、和諧的歌聲迎接上?；丶?，歌聲深深打動(dòng)了上校，激發(fā)了他歌唱的興致?！ ∪?、新課 教師：播放美國電影《音樂之聲》中的插曲《雪絨花》 展示課件 教師：這樣的畫面你們感受如何？此時(shí)的音樂讓你們有何感想？ 學(xué)生：學(xué)生說音樂甜美、人物美麗、家庭幸福、聲音和諧?！ 〗處煟貉莩堆┙q花》（中文版、英文版） 學(xué)生：隨鋼琴演唱這首歌?！ 〗處熇诛L(fēng)琴和學(xué)生共同演唱，同時(shí)把兩種不同風(fēng)格演唱《雪絨花》的感情表現(xiàn)出來，唱出對祖國的愛意?！ ∷?、結(jié)束部分 教師提問與學(xué)生之間討論互相學(xué)習(xí) 音樂對電影電影藝術(shù)本身有什么作用，音樂的魅力在哪？用你自己的話描述一下什么是電影音樂？（引導(dǎo)學(xué)生討論） 教師小結(jié) 電影音樂是20世紀(jì)新出現(xiàn)的一種音樂體裁，是指為電影創(chuàng)作、編配的音樂，它是綜合藝術(shù)——電影中的一個(gè)重要組成部分?！ ∽寣W(xué)生回家到網(wǎng)上查詢有關(guān)《音樂之聲》金像獎(jiǎng)的詳細(xì)資料，下節(jié)課和老師同學(xué)共同欣賞?！ 堆┙q花》教學(xué)課后反思 《雪絨花》是一首非常優(yōu)美的電影音樂，舒暢輕柔的風(fēng)格，深深地抓住了聽眾的心，為了讓學(xué)生更好地把握作品、體驗(yàn)作品的意境，領(lǐng)略音樂的無窮魅力，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的積極性，我以音樂為載體，采用師生互動(dòng)的方式設(shè)計(jì)這節(jié)課，讓學(xué)生的審美體驗(yàn)水到渠成自然學(xué)習(xí)。課前利用小游戲的方法，請學(xué)生當(dāng)老師朗讀英文，在一個(gè)輕松愉快的環(huán)境中開始上課。為學(xué)生的審美體驗(yàn)得到最完美的實(shí)現(xiàn)?！ 】偟膩碚f，這節(jié)課目的在于充分發(fā)揮學(xué)生的能動(dòng)性，提高他們的學(xué)習(xí)欲望，變被動(dòng)為主動(dòng)，把
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