精選教學(xué)設(shè)計(jì)方案集合五篇-在線瀏覽
2024-12-07 01:23本頁面
【正文】 ，基于這樣的認(rèn)識(shí)，我們?cè)谠O(shè)計(jì)《小熊住山洞》一課時(shí)的指導(dǎo)思想就定位在“快快樂樂學(xué)語文”上。)? 組織討論、交流： 你最喜歡哪個(gè)季節(jié)?從哪里看出它很美?(說一說。初步體驗(yàn)閱讀的樂趣 【教學(xué)難點(diǎn)】 區(qū)分平翹舌音，掌握(或了解)部分識(shí)字方法 【教具準(zhǔn)備】 計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)軟件(CAI) 生字詞卡片 【教學(xué)過程】 一、談話導(dǎo)入，引發(fā)興趣(用課件配合進(jìn)行)? 二、聽講故事，初步感知課文內(nèi)容 三、朗讀課文(配合正音)? 要求讀準(zhǔn)字音，把語句讀通順，形式有：自由讀、比賽讀、評(píng)讀(相機(jī)正音)、全班齊讀 四、識(shí)記部分生字字形(展示方法)? 課件出示生字 開火車讀生字 四人小組討論識(shí)記方法 全班交流識(shí)記生字的方法 教師小結(jié) 五、課中操 師生一起唱唱、跳跳《小熊住山洞》 六、看一看、想一想、說一說 (以課件展示森林四季之美，讓學(xué)生感受森林是動(dòng)植物賴以生存的家。讀準(zhǔn)字音，把課文讀通順，初步了解課文內(nèi)容 獨(dú)立識(shí)字，自主識(shí)字?！ ×私饣剂先紵龑?duì)環(huán)境的影響，認(rèn)識(shí)使用和開發(fā)清潔燃料及各種能源的重要性。 知道化石燃料是人類重要的自然資源，對(duì)人類生活起著重要作用；同時(shí)了解化石燃料的不可再生性，認(rèn)識(shí)合理開采和節(jié)約使用化石燃料的重要性。教材中還適當(dāng)?shù)木幦肱c社會(huì)發(fā)展、新科技等相關(guān)的資料，以開闊學(xué)生的眼界。并用所學(xué)知識(shí)去解決生活中的實(shí)際問題，體現(xiàn)了新課程改革的理論聯(lián)系實(shí)踐的科學(xué)理念。本單元從常見的燃燒現(xiàn)象入手，介紹燃燒的條件和滅火原理以及一些安全知識(shí)。本單元共３個(gè)課題：燃燒和滅火；燃料和熱量；使用燃料對(duì)環(huán)境的影響?！ ”竟?jié)課的教學(xué)思想是以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)，以訓(xùn)練為主線，以思維為核心，以能力素質(zhì)為目標(biāo)。精選教學(xué)設(shè)計(jì)方案集合五篇教學(xué)設(shè)計(jì)方案 篇1 一、教學(xué)設(shè)計(jì)思路 九年級(jí)化學(xué)的教學(xué)過程，是在課程標(biāo)準(zhǔn)理念的指導(dǎo)下，切實(shí)提高課堂的實(shí)效性，以達(dá)到事半功倍的效果。提高課堂的實(shí)效性，就必須把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，在設(shè)計(jì)中也應(yīng)以學(xué)生所求、所需為基本的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，以學(xué)生研讀、質(zhì)疑、思悟?yàn)橹黧w，以教師啟發(fā)、辨析、點(diǎn)撥為主導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的綜合思維能力?！ 《?、教材分析 “燃料及其利用”是人教版九年級(jí)第七單元的教學(xué)內(nèi)容。其中3課題是重點(diǎn)，也是難點(diǎn)，并且配有大量的實(shí)驗(yàn)來解決重點(diǎn)和難點(diǎn)。利用燃燒反應(yīng)的實(shí)例很多，而生活中利用最多的是燃料的燃燒，所以，在介紹燃燒等知識(shí)之后，又介紹了燃料及其用途，以及使用燃料對(duì)環(huán)境的影響等?！ ∪?、學(xué)情分析 本單元在內(nèi)容的安排上注意從學(xué)生的親身體驗(yàn)出發(fā)，選擇學(xué)生熟悉和生活中常見的知識(shí)和現(xiàn)象，并配合圖像，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)知識(shí)的感受；同時(shí)，注意通過與探究、調(diào)查研究、討論和實(shí)驗(yàn)等形式，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。 四、教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能： 認(rèn)識(shí)燃燒的條件和滅火的原理，了解易燃物和易爆物的安全知識(shí)。了解化學(xué)反應(yīng)中的能量變化，認(rèn)識(shí)燃料充分燃燒的重要性?！ ∵^程和方法： 通過活動(dòng)與探究，學(xué)習(xí)對(duì)獲得的事實(shí)進(jìn)行分析得出結(jié)論的科學(xué)方法； 從化石燃料的元素組成及教學(xué)設(shè)計(jì)方案 篇2 【教學(xué)要求】 自讀生字和課文。能獨(dú)立識(shí)記本課10個(gè)生字中的5～6個(gè) 初步感受森林四季的美景，激發(fā)學(xué)生對(duì)小熊一家的喜愛之情 【教學(xué)重點(diǎn)】 讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清部分生字字形。)? 播放課件： (看一看、想一想。)? 小結(jié)過渡 七、播放課文譜成的歌曲 師生一起唱唱、跳跳，表達(dá)對(duì)小熊一家的喜愛之情。為達(dá)到這一目的，我們從以下方面做了努力。 二、通讀課文，激發(fā)興趣 讓學(xué)生將課文讀通順，初步了解課文內(nèi)容是這節(jié)課的重點(diǎn)之一。其過程體現(xiàn)為：自由讀──賽讀──評(píng)讀。為使學(xué)生的興趣得以保持，我們采用放手讓學(xué)生自主識(shí)記字形的做法，讓學(xué)生自由地選擇自己愿意識(shí)記的字，自主地選擇不同的方法來記住字形，而在此處教師的作用體現(xiàn)在及時(shí)地恰到好處地點(diǎn)撥上 四、歌曲演唱，體驗(yàn)情趣? 為了讓學(xué)生能在40分鐘里始終以飽滿的精神狀態(tài)投入學(xué)習(xí)，特別是在課的后20分鐘，學(xué)生開始感到疲勞時(shí)，我們播放了歌曲(課文)，讓學(xué)生唱一唱、動(dòng)一動(dòng)。這一旋律還貫穿于課的始終，為創(chuàng)設(shè)寬松的課堂氛圍起了不可低估的作用 五、課件演示，陶冶情趣 為促使學(xué)生、教師、作者三方面的情感產(chǎn)生共鳴，我們借助課件展現(xiàn)森林一年四季的美景，并讓學(xué)生“看一看”“想一想”“說一?說”，由衷地感受到?森林之美以及動(dòng)植物對(duì)于森林的依戀。并不由自主地加入到小動(dòng)物們獻(xiàn)花的行列中，這時(shí)課文的曲子適時(shí)地再度響起，使學(xué)生的心靈得到一次震撼，為第二、三課時(shí)學(xué)生進(jìn)一步理解課文，想像“動(dòng)物們給小熊送鮮花時(shí)會(huì)說些什么?”做了厚實(shí)的鋪墊。 培養(yǎng)學(xué)生正確、流利的朗讀課文的能力。 教學(xué)重點(diǎn)： 學(xué)會(huì)本課生字新詞?！ ?
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1