精彩極了和糟糕透了說課稿范文-在線瀏覽
2024-12-07 01:21本頁面
【正文】 理解”精彩極了”和”糟糕透了”兩種評(píng)價(jià)方式的積極作用和不足之處?！ ∥濉⒔虒W(xué)設(shè)計(jì)構(gòu)想 ?、僦匾晫W(xué)生在閱讀過程中的主體地位，引導(dǎo)學(xué)生自主閱讀。為此，在本節(jié)課的設(shè)計(jì)上，我力求引導(dǎo)學(xué)生自主閱讀，而避免教師的細(xì)致的分析講解，使教師真正成為課堂閱讀活動(dòng)的組織者、學(xué)生閱讀的促進(jìn)者。由于本課的內(nèi)容與學(xué)生的生活比較貼近，在生活中很多學(xué)生都有相同或相似的感受和體驗(yàn)。 ?、弁貙捤悸罚诮虒W(xué)中，不僅要求學(xué)生能讀進(jìn)去，還要求學(xué)生能跳出來，能聯(lián)系自己的生活經(jīng)驗(yàn)，讀出自己獨(dú)特的見解和觀點(diǎn)來。”讀后在交談，再學(xué)文?！ 《?、研讀課題，并找出父母親說的話，為角色朗讀作鋪墊?！ ∷摹⑿〗M合作探究——童年故事部分 由于童年故事部分與學(xué)生的生活比較貼近，在生活中很多學(xué)生都有相同或相似的感受和體驗(yàn)，因此我不想作過多的瑣碎分析，而是放手讓學(xué)生在小組中解決?！ ×?、點(diǎn)撥、分析，明理悟情 由于課文寫巴迪認(rèn)識(shí)到父母不同方式的愛的內(nèi)容是難點(diǎn)，需要教師點(diǎn)撥，啟發(fā)?！ 〕鍪净脽羝簬啄旰?，當(dāng)我再拿出那首詩看時(shí)，不得不承認(rèn)父親是對(duì)的。不過母親還是一如既往地鼓勵(lì)我，因此我一直在寫作?！皩懙貌辉趺礃?，但還不是毫無希望。 師：看看隨著時(shí)間的推移，幾年之后巴迪的想法發(fā)生變化了嗎？發(fā)生了哪些變化？請(qǐng)仔細(xì)揣摩這段話，一定有新的發(fā)現(xiàn)。生：作
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