滬教版一年級下冊語文熊貓媽媽聽電話教案三篇-在線瀏覽
2024-12-07 00:48本頁面
【正文】 電腦軟件?！ ∵@些生字記住了嗎？復(fù)習(xí)生字：開火車讀生字，一起讀。這些生字可以自由選擇。我們知道熊貓媽媽在北京聽了孩子們從世界各地打回來的電話。教師撳“日本”、“英國”、“美國”?！ 。?）麗麗是怎樣和熊貓媽媽打電話的？先聽老師讀。 ?。?）指名背誦 ?。?）齊背 小組合作學(xué)習(xí)3——6節(jié) 麗麗在日本受到了朋友們的熱烈歡迎，那明明和林林呢？教師貼圖：明明、林林） ?。?）同桌兩個小朋友用問答的形式相互學(xué)習(xí)。 （5）板書：一起照相、看我表演 ?。?）有感情地朗讀3——6節(jié) ?。?）找你的好朋友再讀讀明明、林林和熊貓媽媽的對話?，F(xiàn)在，去和好朋友一起讀背?！ 。?）組長分工，教師各小組放一只玩具電話，老師給你們接通電話。如果你們也是熊貓媽媽的孩子，你們會對熊貓媽媽說什么？ 閱覽課大家都收集了資料，你知道世界各國哪些地方？教師根據(jù)學(xué)生的介紹電腦顯示：“法國”、“澳大利亞”、“埃及”、“荷蘭”?！ 〈蠹疫x一幅自己說說我和熊貓媽媽打電話的內(nèi)容?！ ?給學(xué)生兩句句式，自己準(zhǔn)備 我是（ ）。朋友們（ ）。我來到了（ ）。朋友們（ ）。 大家都想說。 四、總結(jié)課文 熊貓媽媽的孩子們受到了世界各地人民的歡迎，他們交了那么多朋友，熊貓媽媽多高興??！它是怎么說的？ ?。?）一起讀最后一節(jié) （2）熊貓媽媽說這句話時的語氣是怎樣的？ （3）我們再來讀一遍 今天這節(jié)課你學(xué)懂了什么？ 課后，我們把這篇有趣的課文背給爸爸、媽媽聽，感興趣的小朋友也可以把你和熊貓媽媽通話的內(nèi)容寫下來。會使用自己喜歡的識字方法識記字形，指導(dǎo)書寫“再” 能正確朗讀課文，能根據(jù)課文內(nèi)容讀出熊貓媽媽和孩子互通電話時的語氣?！ ⊥ㄟ^閱讀知道熊貓是我國的國寶，它把中國人民的友誼傳到了世界各地。會使用自己喜歡的識字方法識記字形，指導(dǎo)書寫“再” 教學(xué)難點(diǎn)： 能正確朗讀課文，能根據(jù)課文內(nèi)容讀出熊貓媽媽和孩子互通電話時的語氣?！ 〗虒W(xué)準(zhǔn)備： 圖片，頭飾，識字卡片、課件 板書設(shè)計： 熊貓媽媽聽電話 誰 哪兒 麗麗 日本橫濱 明明 法國巴黎 林林 美國紐約 一、導(dǎo)入 同學(xué)們，今天老師請來一位小客人和我們一起上課。（貓是一個反犬旁的字，我們一起來寫一些。胖乎乎的身子，毛茸茸的耳朵，它是世界上稀有的動物，因?yàn)橹挥形覀儑也庞行茇?，所以它被稱為我們的國寶。你們瞧，熊貓媽媽在干什么呢？齊讀課題。 同學(xué)們，這句話中有個生字寶寶，（完），誰來跟它打聲招呼？ 指名讀。你有什么好辦法記住這個字嗎？ 我們把生字寶寶送回家，你能讀好這句話嗎？ 高興這兩個字你讀得很響亮，老師聽出來了，熊貓媽媽很高興，讓我們一起高高興興地讀一讀這句話。你問的是課文中的人物。如果你們認(rèn)真學(xué)習(xí)課文，自己解決了這些問題就更了不起了。 同學(xué)們，熊貓媽媽為
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