文言文教學(xué)心得-展示頁
2024-12-06 23:46本頁面
【正文】 。為什么學(xué)生那么不遺余力學(xué)習(xí)英文？因?yàn)槌藨?yīng)對考試，它還實(shí)用，可以用來交流溝通，甚至?xí)r尚，一口流利的英語可以讓自己非常上檔次。一、引起興趣，激發(fā)自豪感為什么要學(xué)習(xí)文言文？從短淺的目標(biāo)來看是應(yīng)對考試，從更長遠(yuǎn)的目標(biāo)來看，是要了解中華民族悠遠(yuǎn)的歷史和優(yōu)秀的文化。如何讓文言文的課堂也出現(xiàn)欣欣向榮的嶄新格局?？键c(diǎn)是基本文學(xué)文化常識，重要的作家作品，重點(diǎn)實(shí)詞虛詞句式，文章的章法結(jié)構(gòu)思想內(nèi)容等等。其三：學(xué)生學(xué)習(xí)方法單一，考查形式單調(diào)，考不好就容易喪失興趣。流水線似的上課模式讓學(xué)生提不起興趣，而學(xué)生的沉悶壓抑又導(dǎo)致教師對課堂缺乏激情，如此形成惡性循環(huán)，使文言文教學(xué)成為“學(xué)生不疼，老師不愛”的尷尬課程。有些知識點(diǎn)難懂就產(chǎn)生畏難情緒。文言文教學(xué)之所以難原因有三，其一：學(xué)生不愿學(xué)。老師教的費(fèi)時(shí)耗力，收效不佳。文言文教學(xué)心得在語文教學(xué)一線摸爬滾打了十多年，深感語文教學(xué)的不易，尤其是文言文的教學(xué)，更是讓學(xué)生厭煩、老師頭疼的課程。雖然文言的典雅簡練，意蘊(yùn)豐厚，讓人心生仰慕，但是在學(xué)生看來繁瑣枯燥，痛苦不堪。不過，任何事物都有它的兩面性，在我歷經(jīng)語文教學(xué)中種種困難挫折的同時(shí)，我也用心品味出了其中蘊(yùn)含的甘甜滋味，下面我就以文言文教學(xué)為例來談?wù)勎业囊稽c(diǎn)收獲與體會。現(xiàn)在的孩子接觸面廣，個(gè)性強(qiáng)，喜歡具有時(shí)代氣息的、節(jié)奏感強(qiáng)的新鮮事物，而文言文對于學(xué)生而言就像是戲盲看京劇，“咿咿呀呀、之乎者也”老半天也弄不懂講的是什么，毫無興趣。更重要的一點(diǎn)是學(xué)生
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