數學八年級上冊季度教學計劃-展示頁
2024-12-06 23:43本頁面
【正文】 能激發(fā)學生的學習興趣。一堂課，40分鐘，要講好并不容易，既要保證講透所有的知識點，又要兼顧學生的接受能力，因此課前備課尤為重要，針對每一節(jié)內容，選擇不同的講課方式，特別是運用通俗易懂的實際用例，可以使學生更容易接受知識點，所以課前充分做好準備，每一步都要考慮周到?！ 祿枋??！ 」垂啥ɡ恚簳霉垂啥ɡ砗湍娑ɡ斫鉀Q實際問題?！ 》幢壤瘮嫡莆辗幢壤瘮档母拍睿再|，并利用其性質解決一些實際問題。由于學生所處的文化環(huán)境、家庭背景和自身思維方式的不同，學生的數學學習活動應當是一個生動活潑的、主動的和富有個性的過程。內容的呈現應采用不同的表達方式，以滿足多樣化的學習需求。數學是人類的一種文化，它的內容、思想、方法和語言是現代文明的重要組成部分。數學為其他科學提供了語言、思想和方法，是一切重大技術發(fā)展的基礎。數學八年級上冊季度教學計劃 數學八年級上冊季度教學計劃1 一、指導思想： 以《初中數學新課程標準》為依據，全面推進素質教育。數學是人們生活、勞動和學習必不可少的工具，能夠幫助人們處理數據、進行計算、推理和證明，數學模型可以有效地描述自然現象和社會現象。數學在提高人的推理能力、抽象能力、想像力和創(chuàng)造力等方面有著獨特的作用。學生的數學學習內容應當是現實的、有意義的、富有挑戰(zhàn)性的，這些內容要有利于學生主動地進行觀察、實驗、猜測、驗證、推理與交流等數學活動。有效的數學學習活動不能單純地依賴模仿與記憶動手實踐、自主探索與合作交流是學生學習數學的重要方式?！ 《?、教材目標及要求： 分式的重點是分式的四則運算，難點是分式四則混算、解分式方程以及列分式方程解應用題。進一步理解變量與常量的辯證關系，進一步認識數形結合的思維方法?！ ∷倪呅蔚闹攸c是平行四邊形的定義、性質和判定，難點是平行四邊形與各種特殊平行四邊形之間的聯(lián)系和區(qū)別以及中心對稱?！ ∪?、教學措施： 認真?zhèn)湔n，做好教學規(guī)劃。 重視改進教學方法，堅持啟發(fā)互動式教育。只要興趣有了，學生有學習欲望，那自然會努力學好。將學生按學習能力分成幾個層次，分別布置難、中、淺三個層次作業(yè)，使每類學生都能在原有基礎上提高。在課后及作業(yè)鞏固練習后，對于學生沒有完全接受的問題進行輔導講解，除了針對單個學生的輔導，發(fā)現共性問題，在進行后期的鞏固指導教學，使學會知識點的學生掌握的更加牢固，沒有完全學會的學生可以理解應用。會用歸納演繹、類比進行簡單的推理。八(2)班人數為50人，七年級下期學生期末考試高分人數9人，及格人數27人，低分6人。要在本期獲得理想成績，老師和學生都要付出艱巨努力，要加強落實，培優(yōu)輔差，充分發(fā)揮學生是學習的主體，教師是教的主體作用，注重方法，培養(yǎng)能力。認真研讀新課程標準，鉆研新教材，根據新課程標準，挖掘整合教材，認真上課，批改作業(yè)，認真輔導，認真制作測試試卷，也讓學生學會認真學習。給學生介紹數學家，數學史，介紹相應的數學趣題，給出數學課外思考題，激發(fā)學生的興趣?！ ∫龑W生積極參與知識的構建，營造民主、和諧、平等、自主、探究、合作、交流、分享發(fā)現快樂的高效的學習課堂，讓學生體會學習的快樂，享受學習?！ ∫龑W生積極歸納解題規(guī)律，引導學生一題多解，培養(yǎng)學生透過現象看本質，提高學生舉一反三的能力，這是提高學生素質的根本途徑之一，培養(yǎng)學生的發(fā)散思維。 培養(yǎng)學生良好的學習習慣，陶行知說：教育就是培養(yǎng)習慣，有助于學生穩(wěn)步提高學習成績，發(fā)展學生的非智力因素，彌補智力上的不足。進行個別輔導，優(yōu)生提升能力，扎實打牢基礎知識，對差生，
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