小學(xué)寫字老師工作計劃-展示頁
2024-12-06 22:44本頁面
【正文】 有一個初步的感性認(rèn)識。示范是寫字教學(xué)的先導(dǎo)。一橫，一豎，一撇、一捺教師都要筆筆指導(dǎo)到位?！ ⌒W(xué)生寫字往往眼高手低，原因在于，相對某一個人來說，其觀察審美能力比較強，但實際動手書寫的能力還不夠，還沒有很好地把觀察審美能力轉(zhuǎn)化為書寫審美能力。在指導(dǎo)觀察時，如果引導(dǎo)學(xué)生對抽象的漢字加以聯(lián)想，活化漢字字形，漢字字形就會深深扎根于學(xué)生的心中。 觀察是認(rèn)識事物的基礎(chǔ)。要求學(xué)生一出手就做到書寫規(guī)范、端正、整潔，同時要求寫字姿勢正確。練習(xí)等的訓(xùn)練，有效的增加了訓(xùn)練的力度?！ ?，包括左窄右寬，左右略等的結(jié)構(gòu)?！ ?. 學(xué)生在識字的基礎(chǔ)進(jìn)一步了解漢字筆畫、偏旁、結(jié)構(gòu)的特點，初步掌握了漢字的書寫方法 3. 通過學(xué)習(xí)學(xué)生養(yǎng)成正確的寫字姿勢，掌握執(zhí)筆、運筆方法。培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真寫字和愛惜寫字用具的習(xí)慣?！ ∷?、教學(xué)目標(biāo) 通過對學(xué)生寫字的訓(xùn)練，使學(xué)生能正確、流利地書寫拼音、漢字、詞語、簡短句子，并能達(dá)到一定速度，在寫字競賽中取得好成績，合格率達(dá)100%，優(yōu)秀率80%。二是手勤：多親手示范，多跟蹤指導(dǎo)。為此在剛開始練字時就嚴(yán)把關(guān)，并在思想上做些教育。每節(jié)課都要嚴(yán)要求、勤指導(dǎo)，當(dāng)堂打分，激勵學(xué)生寫好鉛筆字?！ ∪?、教材分析 寫字書以鉛筆為重點。小學(xué)寫字老師工作計劃小學(xué)寫字老師工作計劃范文1 一、指導(dǎo)思想 為了全面落實《全日制義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》，加大寫字教學(xué)力度，不斷提高教師的寫字教學(xué)與科研理論水平，進(jìn)一步訓(xùn)練學(xué)生的雙姿，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，通過不斷完善寫字教學(xué)評價，實現(xiàn)培養(yǎng)學(xué)生形成正確的寫字姿勢和具有基本規(guī)范的寫字技能以及端端正正寫字，堂堂正正做人的目標(biāo)?！ 《⑶闆r分析 剛剛?cè)雽W(xué)，我要通過對學(xué)生寫字的訓(xùn)練，使學(xué)生認(rèn)識寫好字的重要性，幫助他們端正態(tài)度，產(chǎn)生寫字熱情，樹立寫好字的信心，增強他們刻苦訓(xùn)練、持之以恒的精神，力爭在這學(xué)期中，寫字水平大有提高。因此，在開學(xué)前把主要精力用在鉛筆 字的練寫上，并傳授相應(yīng)的書寫知識。并通過及時展覽寫字好的學(xué)生的作品，在學(xué)生中倡導(dǎo)一股自覺練寫的風(fēng)氣。在實際寫字過程，老師要做到三勤，一是口勤：既多對學(xué)生的寫字姿勢要求，多提醒不正確的寫字態(tài)度和多評析指導(dǎo)。三是：批改勤，只有跟上批改，學(xué)生才能及時改正不規(guī)范的地方，才能調(diào)動起練字的積極性 ?！ ?. 培養(yǎng)學(xué)生寫字的興趣和審美能力。使 學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真細(xì)心的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的意志品質(zhì)?！ ?。每課都有例字?！ ∥?、具體措施： 寫字要求，突出一個好字。怎樣才能做到好呢? 1..觀察聯(lián)想，活化字形，感知字形美。寫字教學(xué)首先要指導(dǎo)學(xué)生觀察字形，弄清漢字在田字格中的位置。 ，示范演示，體會書寫美 。那么，在寫字教學(xué)中如何幫助學(xué)生提高書寫能力呢? 一年級起步階段，教師要詳細(xì)指導(dǎo)寫字的基本筆畫、筆順規(guī)則，要求每一個字，每一個筆畫，都要盡量要求。教師的范寫很重要。在指導(dǎo)學(xué)生整體認(rèn)知之后，教師要在黑板上畫好的田字格中示范，向?qū)W生展示寫字的全過程。但是，對于一年級的孩子來說，僅僅范寫還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，由于受到觀察能力的限制，學(xué)生的臨摹并不能一步到位?！ 〗處熞笇?dǎo)學(xué)生認(rèn)真觀察，仔細(xì)領(lǐng)會，悉心模仿筆畫運
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