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奧科特卓越講師技能培訓教材-展示頁

2025-05-24 22:24本頁面
  

【正文】 -主持位 --講解位 22 講師的肢體要領與技巧(六) 講師的肢體定式 --演練:山一樣的情懷 海一樣的抱負 23 講師的表情訓練 --演練 1:展示動作(苦、淫笑,拋媚眼) --演練 2:未聞曲調(diào)先有情(一位漂亮的小伙子) 講師的肢體要領與技巧(七) 24 附錄: 一位漂亮的小伙子,一文不剩、窮困潦倒,卻撿到一麻袋百元一張的現(xiàn)鈔,他驚喜萬分,趁四周正無人注意,將鈔票扛回他的小木屋。哭完,他擦干眼淚,挺起胸膛,抓起一把錢來到五星級賓館的前臺,要開一個總統(tǒng)套房,美美的享受一晚。 25 講師的語言技巧與要領(一) 講師的專業(yè)語言習慣 --簡潔、明快、通俗、有節(jié)奏感 --多用積極美好的字眼 26 附錄: 經(jīng)濟 保護 有益 我們 可靠 分享 自信 自豪 幫助 愉快 專家 安全 錢 優(yōu)質 流引 便利 節(jié)約 威望 把握 放心 新 服務 高效 獨創(chuàng) 鐘愛 謙恭 耐久 有趣 效果 增長 刺激 容易 保險 必備 新式 成功 健康 保證 感激 發(fā)現(xiàn) 時髦 好名聲 欣賞 我理解 超越 名副其實 已證實的 27 講師的語言技巧與要領(二) ? 用排比句體現(xiàn)氣勢 ? 用類推法體現(xiàn)權威 ? 用疑問句來達到啟發(fā)思維的目的 ? 用聯(lián)想詞語來達到深入思索的目的 28 講師的用眼技巧與要領(三) 讓您的心靈之窗有接納一切的姿態(tài) --放松的技巧 29 講師的語言技巧與要領(四) 讓你的心靈之窗隨時能放射出任何一種光芒 --眼控一切 30 講師的語言技巧與要領(五) 集中與分散的技巧 --集中是為了吸引所有學員 --分散是為了關注所有學員 31 講師的語音技巧與要領(一) 送音技巧 --以現(xiàn)場中心為對話目標 --音控全場的核心技巧 32 講師的語音技巧與要領(二) 音控全場的核心技巧 --字句飽滿清晰 --眼光直面授眾 33 講師的語音技巧與要領(三) 控音技巧 --拖長音可以達到抓現(xiàn)場氣氛的目的 --短促音可以達到推或托現(xiàn)場氣氛的目的 34 講師的語音技巧與要領(四) 建立超強親和力的關鍵 --語調(diào)的親和力、滲透力 --語調(diào)的契合技能的運用 35 講師的一些慣用技巧(一) 現(xiàn)場案例的奇妙使用 --講師應隨時注意課堂正面信息的各種感覺反饋,適時引出加以利用。 --創(chuàng)造良好的培訓場。重要的培訓需要特別的氣氛 52 培訓的核心要素--課程(二) 影響課程實施質量的幾個主要因素 --講師的水平 --課堂的紀律 --培訓的環(huán)境 --基本的設施 --授課的時間 53 培訓的核心要素--課程(三) 培訓的終結 --課程的結束并不是培訓的結束 --課程內(nèi)容跟蹤,即學員消化、應用、反饋課程的情況經(jīng)組織者總結、歸納、提升后,才是該次培訓的終結 54 課程的目的調(diào)查與研究重要性(一) 課程目的調(diào)查研究是課程設計的前提 --同一課程不同單位不一樣 --同一課程同一單位不同崗位不一樣 --同一課程同一單位同一崗位不同地域不一樣 --同一課程同一單位同一崗位同一地域不同 …… 55 課程的目的調(diào)查與研究重要性(二) 課程目的的調(diào)查研究 是課程教材的中心內(nèi)容 56 課程的目的調(diào)查與研究重要性(三) 課程目的的調(diào)查研究是現(xiàn)代企業(yè)培訓發(fā)展的必然結果,不可逾越。 57 如何進行課程目的調(diào)查與研究(一) ? 基本資料的收集(表格化) 公司名稱 公司地址 企業(yè)性質 公司規(guī)模 ( 總產(chǎn)值 、 總人數(shù) ) 產(chǎn)品類別 聯(lián)系人姓名 聯(lián)系電話 部門及職務 EMAIL及網(wǎng)址 傳 真 需內(nèi)訓的課程 是否有針對的現(xiàn)象 要達到的培訓效果 學員的崗位及職位 學員總人數(shù) 男 女
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