七年級(jí)上冊(cè)語文新編教案-展示頁
2024-12-06 02:12本頁面
【正文】 (2)從題目上看，你還能讀出什么來? 體裁說明文，說明順序：邏輯順序 ，第1段老師范讀，第2段全班女生齊讀，第4兩段分別由兩名女同學(xué)朗讀，第5段、第6段分別由兩名男生朗讀，第7段全班男生齊讀?！ ?二)整體感知 本文是一篇事理說明文，具體、生動(dòng)地介紹了云的形態(tài)、變化及云上的光彩現(xiàn)象同天氣的關(guān)系，說明了怎樣看云識(shí)天氣?！ ?訓(xùn)練學(xué)生聽、說的能力和想像力)今天，我們就來學(xué)習(xí)講述云和天氣關(guān)系的課文——《看云識(shí)天氣》。 四、教學(xué)步驟 導(dǎo)入新課 先放一段音樂，請(qǐng)同學(xué)們描述一下畫面：陰云密布，狂風(fēng)大作，大雨點(diǎn)砸在盆上叮當(dāng)響，人們四下奔跑的聲音，雞鴨亂叫聲?！ ?，進(jìn)行制表?！ ∪熒?dòng)活動(dòng)設(shè)計(jì) ，其中還可以培養(yǎng)觀察能力?！ ‰y點(diǎn)： 、擬人、排比、對(duì)比、引用等大量修辭方法的運(yùn)用及作用?！ ！ ?二)能力目標(biāo)：培養(yǎng)觀察能力和積累語言的能力?！ ?。此時(shí)此刻此景，作為兒子即使有千言萬語，也無法挽留母親了，所以我希望每一位同學(xué)，好好地愛著母親，好好地善待母親。) 五、滲透教學(xué)，升華思想。從此，作者振作起來，成為了一位大作家。) 四、情景體驗(yàn)，真情告白?！ 煟鹤髡呙靼琢藡寢尩牧伎嘤眯牧藛? 師：你能找出相關(guān)的語句嗎? (設(shè)計(jì)意圖：從菊花盛開的各種顏色，引導(dǎo)學(xué)生正確對(duì)待人生路上的困難和不幸，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，珍惜生命。此環(huán)節(jié)培養(yǎng)學(xué)生合作能力、表達(dá)能力和思考能力。) 三、細(xì)讀課文，感悟理解?！ 〕鍪菊n件：正確——流利——有感情 (設(shè)計(jì)意圖：《課文新課標(biāo)》在第三學(xué)段的閱讀要求中提出：“能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文?！ 煟鹤屛覀儙е@種感情，自由地讀讀課文。 (設(shè)計(jì)意圖：通過圖片的視覺認(rèn)知和教師動(dòng)情的介紹，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了一個(gè)學(xué)習(xí)的氛圍。(課件演示) 師：今年，作者已經(jīng)63歲了，可在他21歲時(shí)，突而其來的一場(chǎng)重病使他高位截癱，也是在這一年，深愛著他的母親也去世了，多年來，作者一直都深深地懷念著母親，于是他用那種濃濃的愛寫下這篇秋天的懷念?！ 〗虒W(xué)過程： 一、圖片引入，創(chuàng)設(shè)情境?！ ≌n時(shí)安排：1個(gè)課時(shí)?！ 〗叹邷?zhǔn)備： ，把課文讀通順?！ 〗虒W(xué)重、難點(diǎn)： 重點(diǎn)：通過朗讀感受和表達(dá)樸素而深厚的母愛?！ 。褐笇?dǎo)學(xué)生通過品讀課文，抓住細(xì)節(jié)描寫，體會(huì)母愛的偉大。因此，在教學(xué)本課時(shí)，我先創(chuàng)設(shè)情境，觸動(dòng)學(xué)生的情感，讓學(xué)生通過朗讀、交流來了解課文大意，并引導(dǎo)學(xué)生抓住文中人物的動(dòng)作、神態(tài)、語言、體味人物的內(nèi)心情感，從而培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立閱讀的能力。七年級(jí)上冊(cè)語文新編教案 七年級(jí)上冊(cè)語文新編教案1 《秋天的懷念》 設(shè)計(jì)理念： 《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》中指出：學(xué)生應(yīng)“具有獨(dú)立的閱讀能力，注重情感體驗(yàn)?！薄肚锾斓膽涯睢芬晃氖且黄腥酥辽畹奈恼拢ㄆ笠缰骷沂疯F生對(duì)母親的無盡懷念和對(duì)母愛的深情贊頌?！ 〗虒W(xué)目標(biāo)： ：有感情的朗讀課文，品味文章精彩詞句，抓住人物的動(dòng)作、神態(tài)、語言體會(huì)人物的內(nèi)心世界，感受崇高的母愛?！ 。簩W(xué)會(huì)如何正確對(duì)待人生路上的困難和不幸，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，珍惜生命。 難點(diǎn)：學(xué)會(huì)如何正確對(duì)待人生路上的困難和不幸，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，珍惜生命?！ ?。 教學(xué)方法：品析法、小組討論法?！ 煟和瑢W(xué)們，今天，老師給大家?guī)砹艘患Y物，知道什么禮物嗎?(茫然) 師(稍停)：同學(xué)們，今天，老師給大家?guī)淼氖且晃蛔骷?，一位坐著輪椅的作家，一位深深愛著母親的作家， 板書：史鐵生?！ 煟合旅妫屛覀儙е髡叩陌?，作者的深情讀一下這個(gè)題目。) 二、自由讀文，整體認(rèn)知。請(qǐng)同學(xué)找出你印象最深的一段或一句話讀給大家聽?！贝诉^程主要是檢查學(xué)生的讀書情況，教師通過三種不同的讀書階段來滿足所有的學(xué)生，讓所有的學(xué)生都能有所表現(xiàn)，并鼓勵(lì)學(xué)生有敢于挑戰(zhàn)的精神?！ ≌n文寫了幾次秋天里看菊花的事? 找出作者暴怒無常的表現(xiàn)? 面對(duì)著這樣的孩子，母親是怎樣做的呢? 討論：母親“忍”的是什么? 師：母親“忍”的是什么呢? 師：你能找出相關(guān)的語句嗎? 師：母親“忍”的還有什么呢? 師：你能找出相關(guān)的語句嗎? 師：然而，母親卻走了，帶著她的愛，帶著她的苦，悄悄地走了，她走了，就再也沒有回來了， (設(shè)計(jì)意圖：通過學(xué)生的討論，體會(huì)母愛的偉大。) 母親臨終時(shí)交代了什么? 探究好好活。從而突破本課的教學(xué)難點(diǎn)?！ 煟簭拇?，作者像秋風(fēng)中盛開的菊花一樣，活得潑潑灑灑、爛爛漫漫。如今，正好是清明時(shí)節(jié)，作者面對(duì)著母親的遺像，他會(huì)說些什么呢? (以母親的遺像為背景圖，播放《燭光里的媽媽》背景音樂，創(chuàng)設(shè)清明掃墓的情景，讓學(xué)生真情表白，從而感受和表達(dá)樸素而深厚的母愛。 師：是啊!誰言寸草心，報(bào)得三春暉?！ ∑吣昙?jí)上冊(cè)語文新編教案2 《看云識(shí)天氣》 一、教學(xué)目標(biāo) (一)知識(shí)目標(biāo) ?！ ??！ ?三)情感目標(biāo) 。 二、重點(diǎn)?難點(diǎn) 重點(diǎn)：打比喻、分類別的說明方法
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