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一年級語文上冊教案解析-展示頁

2024-12-06 02:04本頁面
  

【正文】 己的有趣想法記憶)  今天我們就來學(xué)習(xí)一首有關(guān)“家”的兒童詩,題目是——(板書:共同的)我們一起讀課題?! ∫弧⒔沂菊n題  師:(板書:家)同學(xué)們,你們能告訴我你們的家在哪兒嗎?我們每個(gè)人都有一個(gè)家,冷了,家會(huì)給我們溫暖?! 《嗝襟w課件教學(xué)掛圖、生字及詞語卡片。  、會(huì)寫本課生字?!  ?)是()的家”句式說話,培養(yǎng)口頭表達(dá)能力?! ?,背誦課文?! ∫荒昙壵Z文教案2  《共同的家》  “共、同、家、土、禾、苗、樹、林、地、球”10個(gè)生字?! 〔シ鸥枨秳趧?dòng)最光榮》  六、課外作業(yè),延續(xù)語文的快樂  背誦課文?! ≌媸且蝗嚎蓱z的蟈蟈呀!  合作朗讀第三自然段:冬天,螞蟻和蟈蟈的生活完全不同呀!老師讀冬天的句子,男生讀螞蟻的句子,女生讀蟈蟈的句子?! ?2)是呀,他們一點(diǎn)都不神氣了。  天氣這么冷,出示:螞蟻躺在裝滿糧食的洞里過冬了?! ≈缸x、齊讀?! ∷?、文本對比,感受不同的生活(學(xué)習(xí)第三自然段)  時(shí)間過得真快,一轉(zhuǎn)眼,冬天來到了。你覺得這是幾只怎樣的蟈蟈?  讓我們拿起書,擺好讀書姿勢一起讀讀這一自然段,一邊讀,一邊想象蟈蟈自由自在的樣子。)讓我們一起來讀讀這句話,讀出蟈蟈嘲笑螞蟻的語氣?! ?1)蟈蟈的笑是一種怎樣的笑?(嘲笑,譏笑)  (2)蟈蟈會(huì)怎么笑話螞蟻呢?可以加上你的動(dòng)作和表情來說說?! ∠胂笠幌?,蟈蟈們除了唱歌,睡覺,還可以自由自在地干什么?  對比總結(jié),引導(dǎo)用有的有的句式說說?! ∪⑵纷x文本,感受蟈蟈的懶惰(學(xué)習(xí)第二自然段)  小螞蟻在烈日下起勁地搬糧食,干得熱火朝天,蟈蟈們在干什么呢?自讀第二自然段,找出相關(guān)語句。  同學(xué)們想一想:小螞蟻除了用背、拉的方法,還會(huì)用什么方法搬糧食呢?(推、抱、扛、抬、頂、舉、咬、拖)交流。指名讀,齊讀。用一個(gè)詞表示就是滿頭大汗?! ?2)指導(dǎo)朗讀:讀出螞蟻的辛苦、累。他們有的背,有的拉,個(gè)個(gè)滿頭大汗。讀課文的第一自然段,找出相關(guān)語句。齊讀?! ∈茄?,夏天真的很熱,太陽像火一樣,這就是驕陽似火烈日炎炎汗流浹背大汗淋漓。指名讀?! 〗虒W(xué)過程:  一、朗讀課題,直接導(dǎo)入課文  同學(xué)們,上節(jié)課我們認(rèn)識了兩個(gè)小動(dòng)物,他們是誰呀?(齊讀課題)  強(qiáng)調(diào)螞蟻和蟈蟈的讀音。  在感悟課文的同時(shí),對學(xué)生進(jìn)行句式訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生觀察、想象和說話能力。一年級語文上冊教案解析  一年級語文教案1  《螞蟻和蟈蟈》  教學(xué)目標(biāo):  能正確、流利、有感情地朗讀課文?! ⊥ㄟ^比較螞蟻和蟈蟈不同的表現(xiàn)和結(jié)果,懂得只有辛勤勞動(dòng),才能換來幸福生活。  養(yǎng)成教育訓(xùn)練點(diǎn):  培養(yǎng)學(xué)生樂于傾聽、勇于發(fā)言的良好習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生觀察、想象和說話能力。(再讀課題)  二、品讀文本,感受螞蟻的勤勞(學(xué)習(xí)第一自然段)  出示:夏天真熱。齊讀?! ?,讓我們一起再來感受夏天的炎熱吧?! ≌w感知:天氣這么熱,不知道螞蟻和蟈蟈在干什么呢?觀察圖畫,用自己的話說說?! 〕鍪荆阂蝗何浵佋诎峒Z食?! ?1)你覺得小螞蟻搬得累嗎?自己讀讀這句話?! ?3)是呀,小螞蟻搬得很累,汗都流出來了?! ?4)讀好滿頭大汗?! ?5)小螞蟻背呀、拉呀,有沒有偷懶的,誰來讀好這個(gè)詞?個(gè)個(gè)滿頭大汗。(動(dòng)作演示)  是呀,小螞蟻非常辛苦,天氣這么熱,還在賣力地搬糧食,你覺得這是一群怎樣的小螞蟻?  小螞蟻真勇敢,真勤勞呀!用我們最美的讀書聲來夸夸這群小螞蟻吧。  出示:他們躲到大樹下乘涼,有的唱歌,有的睡覺,個(gè)個(gè)自由自在?! ∠X蟈們的生活如此自由自在,怪不得在看到螞蟻搬糧食的時(shí)候都笑螞蟻是傻瓜。  (3)(出示:幾只蟈蟈看到了,都笑螞蟻是傻瓜。  在這么熱的天氣里,蟈蟈看見螞蟻在搬糧食,不但嘲笑螞蟻是傻瓜而且自己都躲到了大樹下乘涼。  朗讀比賽:同學(xué)們,同樣是在夏天,螞蟻和蟈蟈的表現(xiàn)是多么不同呀!請第一、二大組的同學(xué)做勤勞的螞蟻,讀第一自然段,第三、四組的同學(xué)做懶惰的蟈蟈,讀第二自然段,比比哪一組讀得棒?! ?1)聽,(課件播放風(fēng)聲)你聽到了什么?  (2)出示:冬天到了,西北風(fēng)呼呼地刮起來了。  這么冷的天,螞蟻和蟈蟈的生活又會(huì)是怎樣的呢?看看圖,用自己的
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