一年級語文下備課教案樣板-展示頁
2024-12-06 01:56本頁面
【正文】 六、丑小鴨留給我們什么樣的啟示呢?(可板書學(xué)生的精彩發(fā)言) 能夠勇敢地離開那個讓他飽受欺凌的出生之地，走向一個未知的世界。所以人們永遠(yuǎn)也不可能承認(rèn)它的美麗。) 剖析： 丑小鴨之所以“丑“，是用鴨氏家族的審美標(biāo)準(zhǔn)來評價的。有人說，他如果不被善良而又軟弱的鴨媽媽趕走，就是最初生活的地方，也會變成白天鵝?！ 、我要飛向他們，飛向這些高貴的鳥兒......在冬天里受苦要好得多 C、只要你是一只天鵝，就算是生在養(yǎng)鴨場里也沒有什么關(guān)系。(讓學(xué)生自由發(fā)表看法) (可悲的、可笑的、可鄙的、美麗的……可用分角色朗讀的方法認(rèn)識貓紳士與雞太太)結(jié)合此題讓理解文章的現(xiàn)實(shí)意義，理解本文童話的自傳色彩?！ ≌訚傻兀?同情、歧視) 老太婆家：(被嘲笑) 灌木林里：(向往美與幸福) 老農(nóng)家：(被追打) 花園里：(被贊美) 找出童話中的若干人物(動物)形象，結(jié)合具體語句談?wù)勛约旱目捶ā！ ∧阒镭灤┤牡木€索是什么嗎?(指名回答)(理線索) 以丑小鴨的流浪足跡為線索 全文寫了丑小鴨在哪幾個地方的流浪生活?請分別找出來(明結(jié)構(gòu)) 沼澤地老太婆灌木林里老農(nóng)家花園里 并簡要概括它在各個地方所發(fā)生的故事?！ 〕笮▲啞俺笤谑裁吹胤?它剛出生時的處境是怎樣的?請聯(lián)系書中的語句來回答。有過一只可愛的丑小鴨嗎?板書課題 二、了解作者學(xué)生介紹自己所了解的情況，老師作適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充(安徒生的生平可詳細(xì)一些)?！ 〗虒W(xué)重點(diǎn)：通過丑小鴨的經(jīng)歷，認(rèn)識到要成為“白天鵝，要經(jīng)過自身的努力，重要的是要有天鵝一般高貴的靈魂。理解這一形象的社會意義，培養(yǎng)學(xué)生對文學(xué)作品的欣賞能力。一年級語文下備課教案樣板 小學(xué)一年級語文教案1 《丑小鴨》 教學(xué)目標(biāo)： 認(rèn)知目標(biāo)：積累本文中的生字詞語?！ ∧芰δ繕?biāo)：認(rèn)識《丑小鴨》這一部童話作品的自傳色彩?！ ∏楦心繕?biāo)：丑小鴨之所以能成為白天鵝，是因?yàn)樾闹杏袎?，并向著夢想飛翔，讓學(xué)生懂得命運(yùn)其實(shí)沒有軌道，關(guān)鍵在于要有對美好境界、美好理想的追求?！ 〗虒W(xué)時間：一課時 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入：童年的記憶里，有許多美麗動人的故事，善良的白雪公主，可憐的賣火柴的小女孩，寂寞的嫦娥，慷慨無私的快樂王子?！ ∪?、清除閱讀障礙：(指名完成后齊讀識記) 注音：訕笑吐綬雞燈芯草鉸鏈迸出 聽寫：沼澤地嫉妒木屐颼颼訕笑 釋義：排擠來勢洶洶彌漫 四、你喜歡這篇童話嗎?請談?wù)勀愕睦碛伞?見彩圖) 五、學(xué)生跳躍閱讀全文后，進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)。大家是怎樣對待它的?丑小鴨又是怎樣對待自己的生活的?請聯(lián)系具體的語句來回答。(辨形象) 啟發(fā)：老師看到了仁愛的農(nóng)夫，是他在冰天雪地里救回了丑小鴨，我仿佛看到了那個時代善良仁慈樂意幫助別人的人?！ ∧阒莱笮▲喿兂砂滋禊Z的原因是什么嗎?在文找出相應(yīng)的語句并分析(悟主題) 關(guān)鍵句子： A、想我還是走到廣大的世界里去才好。 D、他到非常難為情，.....因?yàn)橐活w好的心是永遠(yuǎn)也不會驕傲的 研究探討：有人說，丑小鴨變成白天鵝是它是自己追求和努力的結(jié)果。你同意哪種看法呢? (此題的設(shè)置，是讓學(xué)生爭辯，在思想的碰撞中，深入理解作品的主題。之所以在貓紳士和雞太太眼里是無能的，也是用貓族及雞族的能力標(biāo)準(zhǔn)來衡量的?！ 〕笮▲喨绻浑x開老太婆家，去追求自己想要的生活，從而在灌木林中認(rèn)識白天鵝的話，他永遠(yuǎn)也不能正確認(rèn)識自己?！ ∧軌蛏釛壦^的溫暖舒適的生活，去追求自己想要的生活?！ ⌒W(xué)一年級語文教案2 《小青蛙》 教學(xué)目標(biāo)： 知識與技能：會正確認(rèn)讀12個生字，正確認(rèn)讀新詞語?！ ∏楦袘B(tài)度與價值觀：初讀課文，知道青蛙是有益動物，我們應(yīng)該愛護(hù)它?！ 〗虒W(xué)難點(diǎn)：采用歸類識字、字謎識字、看圖識字、組詞識字等多種方法使學(xué)生感受到識字的樂趣。(學(xué)生) 制作相關(guān)的多媒體課件，詞卡、字卡?！ ≌n件出示：“綠衣小英雄，田里捉害蟲，冬天它休息，夏天勤勞動。(板書：小青蛙) 課件出示漂亮的小青蛙?！ ∏嗤艽┲G衣裳，你知道它的名字中哪個字表示的是綠色的意思嗎?(青) 導(dǎo)入：同學(xué)們真聰明!你們看，小青蛙還為咱們帶來一首兒歌呢!(學(xué)生齊讀課題) 二、讀文識字 (一)初讀課文。要求學(xué)生仔細(xì)聽，聽準(zhǔn)你圈畫的生字的讀音?！ z查讀文?！ ?二)隨文識字?！ ≈干x第一句?！?
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1