【正文】 校月考的機(jī)會(huì)進(jìn)行檢測(cè)，及時(shí)獲取同學(xué)們對(duì)知識(shí)的掌握情況。　　每上完一單元后，利用練習(xí)中的活動(dòng)材料組織同學(xué)討論，交流，教師指導(dǎo)對(duì)此單元進(jìn)行課外輔導(dǎo)?！　∮捎诰耪嗡婕暗膬?nèi)容注重培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注國(guó)家大事，內(nèi)容相對(duì)于原來的內(nèi)容有很大的不同，以往注重對(duì)學(xué)生健康心理和道德情操的培養(yǎng)，現(xiàn)在主要接觸國(guó)家的大政方針，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨等方面的教學(xué)，對(duì)學(xué)生來說較抽象，對(duì)課文中的理論闡述很難理解，所以教學(xué)中注重指導(dǎo)學(xué)生關(guān)注時(shí)政，關(guān)注身邊的變化，用所學(xué)的理論去解釋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的熱情，樹立信心。　　改進(jìn)教學(xué)方法，每一課上課之前教師出示所講內(nèi)容的提綱，學(xué)生根據(jù)提綱要求預(yù)習(xí)，然后教師根據(jù)提綱講解?！　∽龊萌粘＝虒W(xué)工作，針對(duì)學(xué)生的情況，配合學(xué)校的措施，在優(yōu)秀生的培養(yǎng)上下功夫。書的內(nèi)容編排符合學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律，具有時(shí)代感，力求體現(xiàn)學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，加強(qiáng)實(shí)踐環(huán)節(jié)等推陳出新進(jìn)素質(zhì)教育的理念?！　《?、教材內(nèi)容分析：　　九年級(jí)政治全一冊(cè)。有些學(xué)生沉著冷靜，小心謹(jǐn)慎、沉默寡言，性格內(nèi)向，缺少集體合作的觀念，自私自利，有嚴(yán)重的心理偏差，如性格孤僻，嫉妒心強(qiáng)。【精品】學(xué)期教學(xué)計(jì)劃匯編5篇學(xué)期教學(xué)計(jì)劃 篇1　　一、學(xué)生基本情況分析：　　九年級(jí)14班230多名同學(xué)組成，學(xué)生學(xué)習(xí)的程度不同，部分學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)，心理素質(zhì)良好，能認(rèn)識(shí)到自己的責(zé)任，端正學(xué)習(xí)態(tài)度適應(yīng)特定的環(huán)境。有些同學(xué)雖然活潑開朗，熱情大方，性格外向，但自我約束能力，行為習(xí)慣過于懶散，缺乏吃苦精神，遇到問題推托責(zé)任。這些性格各異的學(xué)生都需要樹立熱愛集體，關(guān)心社會(huì)，認(rèn)清時(shí)代的發(fā)展趨勢(shì)，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，樹立知法、懂法、守法觀念，以幫助他們更好的認(rèn)識(shí)自己，使自己向著良好的方向發(fā)展。書的內(nèi)容都圍繞著第一單元在社會(huì)生活中承擔(dān)責(zé)任、第二單元五星紅旗我為你驕傲、第三單元關(guān)注國(guó)家的發(fā)展、第四單元我們的未來不是夢(mèng)內(nèi)容編排逐層遞進(jìn)，由淺入深，由感性到理性?！　∪⒕唧w措施：　　針對(duì)有的學(xué)生行為習(xí)慣差，自我約束能力，學(xué)習(xí)動(dòng)力不足，嚴(yán)重缺乏集體觀念，作為任課教師應(yīng)積極配合班主任抓好班級(jí)管理，向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，再管理學(xué)生方面，探討有效的方式方法，提高自己管理特殊學(xué)生的能力?！　W(xué)習(xí)昌樂二中的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，在細(xì)節(jié)上下功夫，樹立細(xì)節(jié)決定成敗的理念，履行好教學(xué)常規(guī)，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)?！　≌n前布置學(xué)生到生活中自己收集相關(guān)的實(shí)例，帶到課堂教學(xué)法中進(jìn)行交流。　　充分利用課本中的說一說議一議想一想寫一寫等欄目進(jìn)行討論，歸納，以加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解?！　?duì)學(xué)習(xí)差的同學(xué)做好思想工作，提高他們學(xué)習(xí)的積極性，多進(jìn)行課外輔導(dǎo)?！　?教材滲透教育現(xiàn)代化氣息，改變了以往教材枯燥的教學(xué)說教，注意激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析社會(huì)現(xiàn)象的能力，教學(xué)眾多使用現(xiàn)代化手段進(jìn)行教學(xué)，提高上課的效率。一年一度人代會(huì)　　第三課時(shí)：獨(dú)具特色的民族區(qū)域自治　　第五周：復(fù)習(xí)、檢測(cè)、講評(píng)　　第六周：十一放假　　第七周：第一課時(shí)：試卷講評(píng)　　第二課時(shí)：發(fā)展是硬道理　　第三課時(shí)：講述春天的故事　　第八周：第一課時(shí)：時(shí)代的選擇　　第二課時(shí)：創(chuàng)新是關(guān)鍵　　第三課時(shí)：可持續(xù)發(fā)展我們面臨的重要課題　　第九周：第一課時(shí)：我們?cè)谛袆?dòng)　　第二課時(shí)：民族精神耀中華　　第三課時(shí)：高擎民族精神的火炬　　第十周：復(fù)習(xí)、測(cè)試、講評(píng)　　第十一周：第四單元第一課時(shí)：共同的理想、共同的使命　　第二課時(shí)：奮斗成就未來　　第三課時(shí)：在旋轉(zhuǎn)的世界舞臺(tái)上　　第十二周：第一課時(shí)：在競(jìng)爭(zhēng)中和平發(fā)展　　第二課時(shí)：直面升學(xué)擇業(yè)　　第三課時(shí)：人生追求無止境　　第十三周：復(fù)習(xí)、檢測(cè)、講評(píng)學(xué)期教學(xué)計(jì)劃 篇2　　本學(xué)期擔(dān)任八年級(jí)（1）（2）的語文教學(xué)工作，這兩個(gè)班共有110名學(xué)生。分析其原因，主要是1班女生較多，基礎(chǔ)較好。而2班男生多，且兩極分化明顯，有一部分基礎(chǔ)差的男生對(duì)學(xué)習(xí)毫無興趣，只是來混日子。2班第一后數(shù)?！　♂槍?duì)以上的分析，現(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃制訂如下：　　一、繼續(xù)激發(fā)學(xué)生學(xué)語文的熱情　　興趣決定一切。并通過語文教學(xué)，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)主義精神，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國(guó)語言文字的感情，培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)主義的思想品質(zhì)，努力開拓學(xué)生的視野，注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力，發(fā)展學(xué)生的智力，培養(yǎng)學(xué)生健康高深的審美情趣。為了做到這一點(diǎn)，我們將繼續(xù)使用小組負(fù)責(zé)制。每遇到要求背誦的課文，會(huì)寫的字詞，默寫的古詩(shī)。（老師負(fù)責(zé)檢查各小組長(zhǎng)）。　　三、加強(qiáng)對(duì)閱讀能力和寫作能力的提高　　閱讀和寫作一直是我們的一大難題。比如：說明文閱讀中，最常見的一類題就是，給你一些表估計(jì)、猜測(cè)的詞語。還要利用課余時(shí)間，多找一些有代表性的美文給他們看、聽。在上一學(xué)期，我就經(jīng)常利用看晚自習(xí)的時(shí)間，給住宿生讀一些《讀者》《意林》上的文章，讀完后我們總要討論一番，私下詢問，很受學(xué)生歡迎。多觀察，多動(dòng)腦，多練筆。堅(jiān)持寫日記，記錄生活的每一天。勤拿筆，發(fā)發(fā)自己的小感慨?！　〖訌?qiáng)學(xué)生互評(píng)，增強(qiáng)他們對(duì)語言的把握。重視積累和感悟?！　∠脒_(dá)到我的計(jì)劃，我會(huì)注意以下幾點(diǎn)：　　1）從語文學(xué)科的特點(diǎn)和社會(huì)發(fā)展對(duì)語文的新要求出發(fā)，使學(xué)生在潛移默化的過程中，提高思想認(rèn)識(shí)，陶冶道德情操，培養(yǎng)審美情趣，做到既教書又育人?！　?）重視學(xué)生思維能力的發(fā)展。　　4）教學(xué)過程應(yīng)突出學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)地獲取知識(shí)，提高語文能力。要提倡靈活多樣的教學(xué)方式。想盡一切辦法穩(wěn)定優(yōu)秀率，提高合格率。重視語文的熏陶感染作用，注意教學(xué)內(nèi)容的價(jià)值取向，同時(shí)也應(yīng)尊重學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的獨(dú)特體驗(yàn)。還要考慮漢語言文字的特點(diǎn)對(duì)識(shí)字寫字、閱讀