荷花優(yōu)秀課堂教案-展示頁
2024-12-06 01:32本頁面
【正文】 趕緊往荷花池邊跑？ 小結(jié)：作者知道荷花開了，他想看荷花的心情是多么急切呀，哪個(gè)詞可以看出作者急切的心情？（板書：趕緊） 學(xué)生齊讀第一自然段。 （一）這節(jié)課老師和同學(xué)們繼續(xù)學(xué)習(xí)第21課《荷花》。 想自己仿佛就是一朵荷花時(shí)眼前出現(xiàn)的景象。 [教學(xué)重點(diǎn)] 理解白荷花開放的種種姿態(tài)，想象這一池荷花為什么像“一大幅活的畫”；體會(huì)“我”忽然覺得自己仿佛就是一朵荷花時(shí)眼前出現(xiàn)的景象。 能夠準(zhǔn)確、流利、有感情地朗讀課文?！逗苫ā穬?yōu)秀課堂教案 [教學(xué)目的] 理解課文內(nèi)容，能夠想象“白荷花在這些大圓盤之間冒出來”是什么樣子；一池的荷花有什么姿態(tài)。能夠理解“冒”“飽脹”“挨挨擠擠”等詞的意思。 想象和體會(huì)一池荷花的美麗，體會(huì)大自然的神奇美妙，激發(fā)學(xué)生對(duì)大自然的熱愛之情。 [教學(xué)難點(diǎn)】 理解白荷花開放的種種姿態(tài)，想象這一
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