群眾是實踐的主體說課稿-展示頁
2024-12-06 01:29本頁面
【正文】 系實際的原則。講好本框內(nèi)容有助于學(xué)生更深入的理解實踐和認識的關(guān)系?！度罕娛菍嵺`的主體》說課稿 一、說教材 （一）、在哲學(xué)常識中的地位：《群眾是實踐的主體》是高二哲學(xué)常識第八課第二節(jié)的第一框，本框中心講述第一節(jié)理論的方法論。實踐對認識具有決定作用，對社會發(fā)展具有重要作用，原因在于實踐是人民群眾為主體的實踐，因此，本框是本課第一節(jié)內(nèi)容的繼續(xù)和深化。 （二）、內(nèi)在結(jié)構(gòu)：本框內(nèi)容條理清晰、結(jié)構(gòu)完整。首先引出本框主題——人民群眾是歷史的創(chuàng)造者，然后講述人民群眾的概念含義，再結(jié)合具體事例講述人民群眾對歷史創(chuàng)造作用的主要表現(xiàn)。 （三）、教學(xué)重點、難點：本框的教學(xué)重點和難點是人民群眾是社會精神財富的創(chuàng)造者。因此，要完整理解人民群眾是歷史的創(chuàng)造者，是社會實踐的主體，就必須重點說明這個問題。 （四）、教學(xué)目的： 知識方面：識記一個概念即人民群眾的含義，理解一條基本原理即人民群眾是歷史的創(chuàng)造者，是社會實踐主體。 德育方面：通過學(xué)習(xí)使學(xué)生明確認識，只有以人民群眾為主體，兩個文明建設(shè)才能碩果累累。 美育方面：通過課堂中播放的《國際歌》、《二泉映月》等樂曲，讓學(xué)生獲得音樂的熏陶，感受心與樂的和諧統(tǒng)一。 （一）貫徹理論聯(lián)系實際的原則。教學(xué)中把理論知識溶于
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