【正文】 生嫂等具有勤勞、勇敢、質(zhì)樸的品質(zhì)，但也具有一般家庭婦女的特點(diǎn)。至于水生嫂的謹(jǐn)慎周密，顯然跟丈夫走前的囑咐有關(guān)。(性急僥幸)　　“我本來不想去，可是俺婆婆非叫我再去看看他——有什么看頭啊!”——這位大嫂羞羞答答，“猶抱琵琶半遮面”，假話里寓有真情。(心細(xì)成熟)　　“哪里就碰得那么巧，我們快去快回。”——這位大嫂與前一個(gè)一樣，也說得很含蓄，不說自己想念丈夫，而是找借口，說有要緊的話?！薄髅魇窍胝煞?，又不好意思直說，于是找個(gè)借口，感情表達(dá)得委婉含蓄。　　“聽說他們還在這里沒走?；蛟S她們有一日不見，如隔三秋的感覺?！　‘吘?，藕斷絲連的婦女們，對(duì)丈夫的不辭而別心存依戀，或許她們還有許多悄悄話還未來得及向自己心愛的丈夫表白。”、“不嘛?！?、“等打完了鬼子，我謝你。”　　水生：“等打完了鬼子我謝你?！?、“你明白家里的難處就好了?！?、“我是去打仗，不是去旅游?！薄　∷骸拔矣植皇侨プ哂H戚?！薄ⅰ澳阕?，我不攔你。(火)　　同——對(duì)丈夫的舉動(dòng)都很敏感，都很愛自己的丈夫，都有一顆金子般的愛國心?！　‘悺闹械呐耍簻仨?、體貼，對(duì)丈夫極為依戀，甚至有些纏綿，雖然她同時(shí)也是含蓄的，但她是有勇氣、有準(zhǔn)備承擔(dān)丈夫交給她的任何責(zé)任的。你要是不積極，爹和我都不依你。我第一個(gè)舉手報(bào)了名的?！薄　∷话牙∷骸拔页赃^了?！安痪褪沁@么點(diǎn)事嘛，還又問爹問小華的，婆婆媽媽不直說。”　　水生小聲說：“明天我就到大部隊(duì)上去了?！彼南吕锟纯从终f“爹呢?”　　“你還有爹呀?早睡了。我知道，回來晚了一準(zhǔn)沒好事。她望著丈夫的臉，她看出他的臉有些紅漲，說話也有些氣喘。　　水生坐在臺(tái)階上說：“吃過飯了，你不要去拿?！　「木幏聦憽癬話別”一節(jié)(品味人物對(duì)話，分析水生嫂的性格)　　第二課時(shí)　　一、檢查作業(yè)：　　請(qǐng)朗讀改寫后的對(duì)話：　　(很晚丈夫才回來……)女人抬頭瞪著他說：“死到哪里去了，這么晚才回來!沒你的飯了?！　⊥瑫r(shí)，“話別”也刻畫了水生熱愛祖國，處處以民族利益為重，事事爭先，也愛家庭、妻子、孩子，體貼理解妻子，鼓勵(lì)妻子進(jìn)步這樣一個(gè)革命戰(zhàn)士的形象。兩個(gè)“嗯”字，表現(xiàn)了水生嫂既有中國婦女吃大苦、耐大勞的傳統(tǒng)美德，又有新一代勞動(dòng)?jì)D女勇敢戰(zhàn)斗的精神。　　“嗯。　　“你有什么話，囑咐囑咐我吧?！薄?jīng)過水生的一番勸說，水生嫂感到自己的丈夫確實(shí)是個(gè)好丈夫，他不僅為革命事事走在頭里，而且能體諒家里的難處，所以，水生嫂擺正家庭和民族的關(guān)系，統(tǒng)一對(duì)丈夫和對(duì)祖國的愛，決心挑起生產(chǎn)和生活的重?fù)?dān)，支持丈夫參軍。家里怎么辦?”——丈夫參軍去打鬼子，她沒有理由也不會(huì)阻攔，這是女人的基本思想。水生嫂此時(shí)的心情是十分復(fù)雜的，她愛丈夫，愛自己的家，更恨鬼子，丈夫第一個(gè)報(bào)名參軍，她為自己有這樣一個(gè)丈夫而感到自豪，所以，對(duì)丈夫責(zé)怪中含有贊揚(yáng)?！　　澳憧偸呛芊e極的。水生嫂察顏觀色，感到今天事情有點(diǎn)蹊蹺，只得逼問。　　“她們幾個(gè)呢?”——水生答非所問，故意岔開話題，水生嫂覺察丈夫有心事，不便直問，只得再次試探。并討論：這一節(jié)對(duì)話可分幾層?　　明確：可分為追問真情、贊同丈夫參軍、應(yīng)承丈夫的囑咐等三層。這么美麗的一方水土，當(dāng)然會(huì)養(yǎng)育一方英雄兒女，他們美麗的身心不容玷污，他們平時(shí)有多少溫情，戰(zhàn)時(shí)就會(huì)有多少勇氣，這是景和人的契合點(diǎn)。概括起來說，荷花淀的景物是美麗的，水和天，荷和葦無一不美，明麗_，讓人心醉。對(duì)照下文荷葉下認(rèn)出她們丈夫的情景，更會(huì)驚嘆小說構(gòu)思的巧妙和布局的精當(dāng)。第61段?！　〉诙糠值诙诱绲砩巷L(fēng)光的描寫:　　幾個(gè)女人探望丈夫的歸途上，有點(diǎn)失望，有點(diǎn)傷心，這種遼闊而靜寂的環(huán)境烘托了這種情緒，但淀上萬里無云的開闊、明朗的風(fēng)光，使她們受到感染，增強(qiáng)排遣憂郁的力量，因此，不久又歡笑起來──以景寫人，情景相生?！　〉谌?，為情節(jié)的展開作了鋪墊。在水生嫂們的眼里，家鄉(xiāng)的一切都是那么美好，這樣美好的家鄉(xiāng)豈能容忍外國強(qiáng)盜來侵犯?水生嫂正出于對(duì)祖國美好河山的熱愛，對(duì)幸福生活的熱愛，才激起對(duì)日本帝國主義的無比仇恨，毅然送夫參軍，毅然組織隊(duì)伍，參加戰(zhàn)斗。　　第二，情景相生，展現(xiàn)人物的精神面貌?！　⊥ㄟ^分析，我們認(rèn)為這段景物描寫有如下作用：　　第一，為人物提供背景，烘托人物形象?！　√貏e是兩個(gè)充滿想象的貼切的比喻，把勞動(dòng)的場面詩化了(“她像坐在一片潔白的雪地上，也像坐在一片潔白的云彩上。　　生活美:勤勞的雙手，熟練的技藝，富饒的出產(chǎn)?！　〉谝徊糠值谝粚?，描繪的是白洋淀夜景的風(fēng)景畫和風(fēng)俗畫。　　四、分析鑒賞“充滿詩情畫意的景物描寫”　　這篇文章沒有驚險(xiǎn)的戰(zhàn)斗故事，也沒有纏綿的愛情情節(jié)，甚至沒有留下一兩個(gè)具體的、活生生的人物形象，卻為什么會(huì)有這么大的藝術(shù)感染力呢?它給人們留下的最深刻的印象又是什么呢?　　明確：給人們留下最深刻的印象，是那美麗坦蕩的荷花淀，那里的荷花荷葉充滿生機(jī)、充滿活力，象征著人的美好追求、美好愿望。(開端)　　第二部分:探夫遇敵?！　∪⒄w閱讀，理清情節(jié):　　學(xué)生快速閱讀，理解課文內(nèi)容，理清小說情節(jié)，體會(huì)“詩體小說”的特點(diǎn)，然后快速概括文章所寫的三個(gè)片段內(nèi)容：　　注意:隔行是小說分段的方法之一?！　O犁小說語言清新自然、樸素洗練，被稱為“詩體小說”。)　　二、作家作品：　　孫犁(1913——1996)，原名孫樹勛，河北安平縣人，現(xiàn)代作家。但它沒有硝煙彌漫、血肉橫飛的場景，而是另外一副截然不同的戰(zhàn)爭場面?！　≌n時(shí)安排：　　二課時(shí)　　第一課時(shí)　　一、導(dǎo)入新課：　　戰(zhàn)爭是一個(gè)讓人思考、讓人感悟的名詞，它演繹了人類歷史的發(fā)展進(jìn)程，見證了人性中的正義與_?！　±斫饩拔锩鑼懞腿宋飳?duì)話的作用?！　∨囵B(yǎng)學(xué)生運(yùn)用聯(lián)想和想象閱讀鑒賞文學(xué)作品的能力。《荷花淀》優(yōu)質(zhì)課教案　　《荷花淀》優(yōu)質(zhì)課教案1　　學(xué)習(xí)目的　　學(xué)習(xí)通過人物對(duì)話、景物烘托、細(xì)節(jié)描寫來表現(xiàn)人物性格和感情的寫法?！　×私獍籽蟮砣嗣窨谷斩窢幹械纳?，學(xué)習(xí)他們愛國主義和樂觀主義精神?！　〗虒W(xué)重點(diǎn)：　　水生女人等婦女形象的分析?！　〗虒W(xué)設(shè)想：　　本文是課內(nèi)自讀課，要求學(xué)生掌握學(xué)習(xí)小說的一般方法，即根據(jù)小說的特點(diǎn)，從故事情節(jié)、環(huán)境描寫和典型人物三要素入手，進(jìn)而理解小說所揭示的主題?！　×信e有關(guān)描寫戰(zhàn)爭場面的詞語(提問)：血肉橫飛、血污淚痕、槍林彈雨、硝煙烈火、斷壁殘?jiān)　　逗苫ǖ怼穼懹?945年春天，是一部以戰(zhàn)爭為題材的小說，記敘的是抗日戰(zhàn)爭中發(fā)生在河北省中部白洋淀(荷花淀)的一場伏擊戰(zhàn)。(閱讀過程中要注意。主要作品有長篇小說《風(fēng)云初記》，中篇小說《鐵木前傳》，短篇小說集《白洋淀》、《荷花淀》、《采蒲臺(tái)》、《囑咐》，小說散文集《白洋淀紀(jì)事》等。他和作家劉紹棠、叢維熙、韓映山、房樹民等，在創(chuàng)作風(fēng)格上有共同的特點(diǎn)：如荷花一樣根植于水鄉(xiāng)泥土，帶著自然的清新純樸，充滿詩情畫意，被稱之為“荷花淀”派，與“山藥蛋派”(趙樹理風(fēng)格)齊名?！　〉谝徊糠?_話別。(發(fā)展)　　第三部分:助夫殺敵(_、結(jié)局、尾聲)　　本文是以時(shí)間的推移為線索安排情節(jié)的：月亮升起來──很晚──雞叫的時(shí)候──第二天──過了兩天──快到晌午──正午──這一年秋季──冬天　　從小說三要素看，本文是虛化的人物，淡化的情節(jié)，特定的環(huán)境。這是一副純美的畫面，荷花荷葉是畫面的主體，人物只是融入畫面并融入荷花荷葉的精魂，這正是《荷花淀》的真正藝術(shù)魅力所在，這也正是把生活高度藝術(shù)化、審美化的結(jié)晶?！　∫咕懊?月光映照，院子涼爽，蘆葦潔白，荷花飄香。情景相生　　人情美:熱愛勞動(dòng)，熱愛親人?！?，景物牽動(dòng)著情思──天這么晚了，丈夫還沒回家。它渲染了一種清新寧靜的氣氛，水生嫂就在這樣的背景里生活、勞動(dòng)，烘托了水生嫂勤勞純樸，溫順善良?！耙磺芯罢Z皆情語”，作品中的景，都是人物眼中的景，也都充溢著人物心中的情。這種情景相生的境界，使得作品的意境更加廣闊而深邃。開頭部分對(duì)小院子及白洋淀夜景描寫，不僅為“話別”提供了時(shí)間、地點(diǎn)和和諧的氛圍，而且也為下文荷花淀伏擊戰(zhàn)的環(huán)境作了鋪墊?！　D女們急中生智，把船搖進(jìn)荷花淀，又對(duì)淀上風(fēng)光作了十分精彩的描寫(第二部分第三層):描寫日光下的水鄉(xiāng)風(fēng)光。　　作者運(yùn)用巧妙的比喻，富有詩意地描寫了密密層層的大荷葉象“銅墻鐵壁”，高高挺出的荷花箭象“監(jiān)視白洋淀的哨兵”，這威武雄壯的景色，不僅突出了水鄉(xiāng)游擊戰(zhàn)的特點(diǎn)，暗示這清香四溢的荷花淀里將發(fā)生一場激烈的伏擊戰(zhàn)，而且寫出根據(jù)地人民同仇敵愾的心理和克敵致勝的信心，洋溢著歌頌人民戰(zhàn)爭的思想感情?！　〉酱?，全部畫面融為一體，由朦朧逐漸完全清晰，由暗示而至直接展現(xiàn)，前后畫面遞進(jìn)，具有流動(dòng)感，又層次分明，顯得意境縱深而高遠(yuǎn)。這么美的家園，誰人不愛!怎么肯讓敵人蹂躪!這就找到了景和情的契合點(diǎn)?！　∥?、分析鑒賞“簡潔而傳神的對(duì)話”　　分角色朗讀“_話別”一節(jié)，朗讀要求切合人物身份，表達(dá)人物感情。　　請(qǐng)運(yùn)用聯(lián)想和想象，結(jié)合上下文和語境，認(rèn)真分析水生嫂的對(duì)話，說說這些對(duì)話對(duì)刻畫人物性格、推動(dòng)故事情節(jié)發(fā)展有什么作用?　　“今天怎么回來得這么晚?”——表現(xiàn)水生嫂對(duì)丈夫的憂慮和關(guān)切之情?！　　霸趺戳耍?”——水生對(duì)妻子的問話用“還在區(qū)上”，虛晃一槍，又岔開了話題，無話找話?！　∫陨蠋拙鋵?duì)話，表現(xiàn)了水生嫂體貼、溫柔、機(jī)敏和穩(wěn)重的性格?！薄谄拮拥谋茊栂拢K于說出自己“第一個(gè)舉手”報(bào)名參加大部隊(duì)。　　“你走，我不攔你。但她畢竟是一個(gè)普通的勞動(dòng)?jì)D女，自然會(huì)聯(lián)想起，丈夫一去，留下的生產(chǎn)和生活的擔(dān)子該有多重啊!　　“你明白家里的難處就好了?！　∫陨蠋拙鋵?duì)話，表現(xiàn)了水生嫂識(shí)大局、明大義的崇高品格?！薄榱俗屨煞蚍判模杂X承擔(dān)任務(wù)?！薄膭?lì)妻子政治上、思想上、文化上進(jìn)步，勸誡妻子不要當(dāng)俘虜，要與敵人拼命?！　⌒〗Y(jié)：“_話別”這段對(duì)話，刻畫了水生嫂這樣一個(gè)勤勞純樸，摯愛丈夫，熱愛祖國，識(shí)大體，明大義的農(nóng)村婦女形象，為后來寫水生嫂等機(jī)智勇敢地與敵人斗爭，發(fā)展成為抗日游擊戰(zhàn)士作了鋪墊，推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展?！　∥?、布置作業(yè)：　　認(rèn)真朗讀課文?！闭f著，拍拍手站起來要往灶間走?！薄　∨司陀肿谙由?。她說：“有事快說。”　　水生咧嘴笑了，“你看你，盡瞎猜?！薄　　靶∪A呢?”　　“你甭跟我打岔，到底有什么事?給我痛快點(diǎn)。”　　女人停下了手里的活兒，怔了一下，站起來，并不看水生的臉。我給你弄點(diǎn)飯去。今天在縣里開會(huì)，會(huì)上決定成立一個(gè)地區(qū)隊(duì)?！薄　∨说难劬陟陂W光：“這才是我的好丈夫，爹的好兒子?！薄　”容^原文中的女人和改寫后的女人性格及心理的異同。(水)　　改寫后的女人變得潑辣、外露，她用表面上的不在意掩飾內(nèi)心的不舍之情，故意把事情說得輕描淡寫好讓丈夫放心。　　比較下列三段對(duì)話，選出最適合水生嫂性格的一段，并思考為什么其它兩段不適合?　　人物——A——B——C　　女人：“你走我不攔你，小華和爹你也帶走。家里怎么辦?”、“你走我不攔你，我跟你一塊去。”、“家里的事只有靠你了?！薄　∨耍骸拔以诩疫€要干農(nóng)活，更忙。”、“古有花木蘭，女人能打仗，我也跟你打仗去?！?、“打走了鬼子，我回來謝你?！薄　∨耍骸昂撸f的輕巧。”(嗲聲)　　二、細(xì)細(xì)品讀(朗讀)四個(gè)青年婦女商量探夫的話，分析她們的個(gè)性特點(diǎn)?；蛟S她們?yōu)檎煞虻陌踩栾埐凰肌Ｒ虼?，幾個(gè)青年婦女就聚在水生家里商量探夫的事。我不拖尾巴，可是忘下了一件衣裳。(機(jī)敏多智)　　“我有句要緊的話，得和他說說。(心直坦率)　　“聽他說，鬼子要在同口安據(jù)點(diǎn)……”——水生嫂的話提醒她們途中不安全，為下文伏筆，顯示了她謹(jǐn)慎、穩(wěn)重的性格，考慮問題比較周密。”——可見她探夫心切，不顧一切，有點(diǎn)冒冒失失。(害羞忸怩)　　短短幾段對(duì)話，幾個(gè)鮮活的人物形象躍然紙上?！　∪⒏爬ㄋ┑葞讉€(gè)青年勞動(dòng)?jì)D女的特點(diǎn):　　本文選材新穎，沒有集中、細(xì)致地寫水生等七個(gè)青年參軍和第一次參加戰(zhàn)斗的情景，而是著重寫水生嫂等迅速成長的過程。她們守著自己的家庭，憧憬著幸福的生活，希望自己的丈夫不要離開。在經(jīng)歷了荷花淀的伏擊戰(zhàn)之后，她們受到了教育、鼓舞，她們認(rèn)為:凡是男人能做到的，婦女也能做到。這種抗擊敵人的侵略，保衛(wèi)祖國、保衛(wèi)家園的熱望所激發(fā)的向上的要求，在斗爭中對(duì)自己力量的堅(jiān)信和具有的雄心壯志，是她們具有革命樂觀主義的思想基礎(chǔ)，展示了她們美好的精神境界，表現(xiàn)出她們高尚的情操，同時(shí)揭示她們迅速成長的根本原因。(主題:表明了黨領(lǐng)導(dǎo)下的人民抗日武裝力量地迅速發(fā)展壯大，充分顯示了人民戰(zhàn)爭的威力，展示出抗日戰(zhàn)爭的勝利前景，使作品充滿鼓舞人心的力量?！闭?qǐng)理解“震動(dòng)”和“吮”這兩個(gè)詞的深刻含義?　　明確：這是水生嫂聽到丈夫報(bào)名參軍之后出現(xiàn)的一個(gè)細(xì)節(jié)描寫。我們不難想象，這時(shí)水生嫂心里的感情一定是很復(fù)雜的：幾年的_恩愛，家中生產(chǎn)生活兩副重?fù)?dān)，上前線前途莫測……但水生嫂畢竟是一個(gè)識(shí)大體、明大義的人，很快地把一個(gè)手指放在嘴里“吮”了一下，她用這個(gè)動(dòng)作迅速平衡了自己的情緒，她不能讓丈夫看出自己有軟弱的表現(xiàn)，并作出了支持丈夫參軍的決定，顯示了她的堅(jiān)強(qiáng)性格?！　∪?一場激烈的伏擊戰(zhàn)，發(fā)生在清香四溢，色彩鮮艷的荷花淀里，發(fā)生在婦女們探望丈夫的歸途中，這種戰(zhàn)爭環(huán)境充滿詩情畫意。這一細(xì)節(jié)描寫十分生動(dòng)，丈夫在瞄準(zhǔn)敵人射擊，沒看妻子一眼(聚精會(huì)神)，妻子卻在緊張戰(zhàn)斗中尋找自己的丈夫(也是聚精會(huì)神)，為下文議論戰(zhàn)士們“橫樣子”伏筆。　　小說中三處對(duì)于“撈”與“丟”的細(xì)節(jié)描寫?！　　八齻冚p輕劃著船,船兩旁的水,嘩,嘩,嘩。那棵菱角就又安安穩(wěn)穩(wěn)浮在水面上生長去了?！八奶幰傍喓土馀?秋收滿畔稻谷香”,婦女們信手一“撈”一“