彩色的非洲教學設計范文-展示頁
2024-12-06 01:04本頁面
【正文】 ，火炬樹綻開的花朵比綠葉還多，一棵似一團火，一排似一片霞?！ ?這時候，我們恐怕也只有像作者一樣，只有用“妙不可言”來表達我們對這花的海洋的喜愛，現(xiàn)在把這種由衷的喜愛融入到讀中，好嗎？誰來試一試?！ 。ǘW生匯報。好嗎？齊讀課題：彩色的美洲（板書） 二、提問： 那么課文中又是如何描繪這彩色的美洲呢，下面我們就走進課文中去賞讀一下，按我們以前學習的方法，我們先來看一下下閱讀提示，誰來讀一讀？向我們提出了一個什么問題？現(xiàn)在同學們就結(jié)合這個問題去感受多方面、多角度的七彩非洲，先自讀課文，讀準字音，然后想一想課文從哪幾個方面寫出了非洲的“彩色”？ 三、新授?！ ∫?、導入： 你去過哪些風景優(yōu)美的地方嗎？你去過非洲嗎？那你印象中的非洲是什么樣的呢？ 很遺撼老師也沒有機會去非洲，可老師找到了一段非洲的片子，我們一起看一看，一會老師要找同學談一談你的感受?！ ∏楦心繕耍耗軌蜃寣W生從課文的語言文字中體會到非洲的彩色，產(chǎn)生對大自然的熱愛之情?！恫噬姆侵蕖方虒W設計范文 《彩色的非洲》教學設計1 教學目標： 知識目標：學會本課的生字詞，能夠?qū)W會修飾性詞語?！ ∧芰δ繕耍鹤寣W生能夠在學習課文的同時，掌握課文中的寫作方法，并且應用這些方法，學會讀寫結(jié)合?！ 〗虒W重點： 讓學生能夠在學習課文的同時，掌握課文的學習方法，并且應用于習作中?，F(xiàn)在就讓我們一起去領略非洲美麗的景色，一起走進彩色的非洲?！ 。ㄒ唬┪覀兿葋頀叱幌伦衷~的障礙： 讀下面的詞語?！ 。?）同學們快速瀏覽一下課文，看一看課文從幾個方面寫出非洲的彩色世界？ ?。?）現(xiàn)在同學們以小組為單位，把自己感興趣的段落，結(jié)合資料認真讀一讀，想一想課文如何把彩色的非洲寫具體的？ ?。?）植物：師過渡： 1同學們可以想像一下，你周圍是五彩繽紛的花叢，而你置身其中，感受著迷人的大自然的氣息，還有芬芳的花香，這種心靈的悸動，真的是難以言表，我們也深切地感受到了作者用詞的準確。讀：
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