20xx年小學(xué)德育工作實(shí)施方案-展示頁(yè)
2024-12-05 22:11本頁(yè)面
【正文】 育。 熱愛集體的教育。 熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨的教育。自己管理自己、幫助別人、為集體服務(wù)和辨別是非的能力，為使他們成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義公民，打下初步的思想品德基礎(chǔ)。遵守社會(huì)公德的意識(shí)和文明行為習(xí)慣。加強(qiáng)學(xué)校德育的科學(xué)研究，努力探索新形勢(shì)下德育工作的新路子，不斷提高德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性,為培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人而努力。2019年小學(xué)德育工作實(shí)施方案20xx年小學(xué)德育工作實(shí)施方案一 一、指導(dǎo)思想 以xxxx重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)家教委頒發(fā)的《小學(xué)德育綱要(試行)》、《中小學(xué)德育工作規(guī)程》，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作。以愛國(guó)主義教育為主旋律，以學(xué)生養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，以校園文化為載體，多渠道、多層次、全方位地開展教育活動(dòng)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，提高學(xué)生的思想、道德和生理、心理素質(zhì)?！ 《⒐ぷ髂繕?biāo) 為提高整個(gè)中華民族的思想道德素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生初步具有愛祖國(guó)、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛社會(huì)主義的思想感情和良好品德。良好的意志、品格和活潑開朗的性格?！ ∪?、德育內(nèi)容 依據(jù)《小學(xué)德育綱要(試行)》，小學(xué)德育的主要內(nèi)容有： 熱愛祖國(guó)的教育。 熱愛人民的教育。 熱愛勞動(dòng)、艱苦奮斗的教育。 文明禮貌、遵守紀(jì)律的教育。 民主與法制觀念的啟蒙教育?！ ∷?、實(shí)施途徑與措施 (一)加強(qiáng)德育隊(duì)伍的建設(shè)與領(lǐng)導(dǎo) 調(diào)整、充實(shí)德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組由校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，張文江主任主管德育工作、少先大隊(duì)輔導(dǎo)員及班主任為成員，每學(xué)年根據(jù)工作需要，調(diào)整、充實(shí)領(lǐng)導(dǎo)小組成員，健全落實(shí)德育工作責(zé)任制，每學(xué)期開學(xué)召開領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，研究一學(xué)期的德育工作，制定學(xué)校德育工作計(jì)劃。每學(xué)期至少召開一次專題培訓(xùn)會(huì)議，通過理論講座、專題研討等方式，不斷提高班主任的工作藝術(shù)和管理水平。 充分發(fā)揮少先隊(duì)組織的作用少先大隊(duì)要不斷加強(qiáng)少先隊(duì)工作隊(duì)伍的建設(shè)，一是大隊(duì)輔導(dǎo)員要增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，注重少先隊(duì)工作的研究，開拓創(chuàng)新，努力提高工作水平。三是要注重對(duì)大隊(duì)部干部、各中隊(duì)干部的培養(yǎng)和管理?！ ∨I(yíng)造全員育人的良好局面。20xx年小學(xué)德育工作實(shí)施方案二 一、指導(dǎo)思想 以黨的教育方針為指導(dǎo)，以以人為本尊重教育為主線，堅(jiān)持以人為本的原則，遵循學(xué)校德育內(nèi)涵和少年兒童成長(zhǎng)規(guī)律，把理想教育、愛國(guó)教育、道德教育和素質(zhì)教育貫穿始終，不斷提高管理的針對(duì)性和實(shí)效性，促進(jìn)少年兒童更好地健康成長(zhǎng)。根據(jù)不同教育階段的兒童學(xué)生身心特點(diǎn)、思想實(shí)際和理解接受能力，準(zhǔn)確規(guī)范德育目標(biāo)和內(nèi)容，科學(xué)管理德育課程，積極開展德育活動(dòng)，努力拓展德育途徑，有針對(duì)性地進(jìn)行教育和引導(dǎo)，使學(xué)校德育管理更具科學(xué)性，從而保障少年兒童的全面健康成長(zhǎng)?！ ⊥晟频掠芾斫M織。本著學(xué)校無(wú)小事，處處是德育?！ 〖訌?qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。對(duì)待事業(yè)甘當(dāng)奉獻(xiàn)型教師。面對(duì)挑戰(zhàn)敢為競(jìng)爭(zhēng)型教師。師生關(guān)系成為伙伴型教師?！ ?jiān)持德育例會(huì)制度。認(rèn)真落實(shí)《小學(xué)生守則》、《行為規(guī)范》和《一日常規(guī)》，完善班主任工作和教師綜合考核評(píng)估制度，提高德育管理的科學(xué)性、實(shí)效性。樹立基本的是非觀念、法制意識(shí)和集體意識(shí)?！ ?三)課堂為主，有效滲透德育教育 品德與生活、品德與社會(huì)課程是向小學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的思想道德教育的重要課程?！ ?四)踏實(shí)工作，拓展德育教育途徑 營(yíng)造校園德育環(huán)境 倡導(dǎo)寬松、和諧的人文環(huán)境，陶冶師生情操，發(fā)揮其潛移默化高尚品行的德育功能。利用櫥窗、板報(bào)、名人名言等激勵(lì)師生為國(guó)增光，為校添彩的責(zé)任意識(shí)。把德育落實(shí)到教學(xué)、管理、服務(wù)的各個(gè)方面，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的思想品德和基礎(chǔ)道德教育?！ ∽ズ萌齻€(gè)重
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