20xx年小學(xué)德育工作實施方案(存儲版)
【正文】 守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，適時開展行為規(guī)范的專項訓(xùn)練。活動的主持人要填寫要活動記載表。學(xué)校將各班開展讀書的情況納入文明班考核之中，以鼓勵學(xué)生的積極閱讀?！ ∶繉W(xué)期舉行一次運動會，每兩年舉辦一屆藝術(shù)節(jié)，每學(xué)年組織學(xué)生參加市、縣科技節(jié)活動、黃鶴美育節(jié)活動。結(jié)合學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活、人際交往過程中表現(xiàn)出來的心理問題，每學(xué)年至少有針對性地開展一次心理健康教育講座，對學(xué)生進行心理健康教育和指導(dǎo)，提高心理素質(zhì)，增強承受挫折和適應(yīng)環(huán)境的能力。櫥窗由少先大隊部和藝術(shù)組教師負(fù)責(zé)，張貼學(xué)生書畫作品或其他宣傳資料，一月一更換。它著重提高學(xué)生的道德認(rèn)識和道德判斷能力，培養(yǎng)道德情感，以指導(dǎo)他們的行為。每學(xué)期結(jié)束時，班主任應(yīng)對學(xué)生的行為表現(xiàn)、發(fā)展?fàn)顩r做出書面評價，即寫出評語，并告知學(xué)生和家長。 (五)充分發(fā)揮課堂教育的主渠道作用在德育工作中，要堅持以課堂教育為主渠道的做法，全體教師要增強德育意識，堅持教書育人，在課堂教學(xué)中結(jié)合學(xué)科內(nèi)容、特點，挖掘教育素材，任課教師在制訂教學(xué)計劃、備課時，要努力挖掘教材中的教育素材，注意培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣和良好的意志、品格，促使學(xué)生養(yǎng)成文明行為習(xí)慣，使愛國主義、集體主義教育等十大德育內(nèi)容與教學(xué)內(nèi)容之間產(chǎn)生有機的聯(lián)系，在潛移默化中給學(xué)生以春風(fēng)化雨般的教育。教室正前方懸掛國旗、班訓(xùn)。每學(xué)年活動時間在一天以上?！ ∈唤M織國慶歌詠會，感受 香港、澳門回歸紀(jì)念日組織認(rèn)識香港、認(rèn)識澳門的活動，通過閱讀書籍、聽專題講座，不忘那段屈辱的歷史，感受今天飛速的發(fā)展，激發(fā)學(xué)生的愛國情懷。 認(rèn)真開展打造書香校園活動。每 學(xué)期隊活動不得少于一次(一年級上學(xué)期除外)。每一位校園人都要牢固樹立 積極發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會 全體教師，特別是德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組、班主任要增強德育科研意識，把德育作為課題來研究，以真正提高德育工作的針對性和實效性。加強班主任的培養(yǎng)、選拔和管理，每學(xué)期開學(xué)召 開班主任工作會議，學(xué)習(xí)班主任工作職責(zé)，布置德育工作任務(wù)。以愛國主義教育為主旋律，以學(xué)生養(yǎng)成教育為重點，以校園文化為載體，多渠道、多層次、全方位地開展教育活動，全面實施素質(zhì)教育，提高學(xué)生的思想、道德和生理、心理素質(zhì)。要因地制宜，節(jié)儉實效，處處體現(xiàn)美。完善班主任工作評價制度，做好量化考核工作。努力營造優(yōu)美的校園環(huán)境，把德育、科研、衛(wèi)生等工作有機結(jié)合，用生動形象的形式展示校園的新人、新事、新貌，提升學(xué)生文明素養(yǎng)。抓好班主任的培訓(xùn)工作，進一步提高班主任的管理能力。努力提高教師對自身心理素質(zhì)的認(rèn)識，促進教師自覺加強自身建設(shè)，錘煉良好的師德形象?！ 《?、工作目標(biāo) 充分發(fā)揮德育教育的主渠道、主陣地、主課堂作用。每學(xué)年組織一次優(yōu)秀班主任的評選活動，不斷增強班主任工作的榮譽感，補償班主任工作的艱辛。 努力學(xué)習(xí)、熱愛科學(xué)的教育。遵守社會公德的意識和文明行為習(xí)慣?！ 《?、工作目標(biāo) 為提高整個中華民族的思想道德素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生初步具有愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義的思想感情和良好品德。 熱愛勞動、艱苦奮斗的教育。每學(xué)期至少召開一次專題培訓(xùn)會議，通過理論講座、專題研討等方式，不斷提高班主任的工作藝術(shù)和管理水平。20xx年小學(xué)德育工作實施方案二 一、指導(dǎo)思想 以黨的教育方針為指導(dǎo)，以以人為本尊重教育為主線，堅持以人為本的原則，遵循學(xué)校德育內(nèi)涵和少年兒童成長規(guī)律，把理想教育、愛國教育、道德教育和素質(zhì)教育貫穿始終，不斷提高管理的針對性和實效性，促進少年兒童更好地健康成長。 加強教師隊伍建設(shè)?！ 猿值掠龝贫??！ ?四)踏實工作，拓展德育教育途徑
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