【正文】 心和自信心。（2）、10月份組織開展“選擇性區(qū)域評比活動”和“班級環(huán)境創(chuàng)設(shè) 評比活動”，激發(fā)教師的工作積極性和大膽的創(chuàng)新精神。以愛國主義教育為主旋律，以學(xué)生養(yǎng)成教育為重點，以校園文化為載體，多渠道、多層次、全方位地開展教育活動，全面實施素質(zhì)教育，提高學(xué)生的思想、道德和生理、心理素質(zhì)。（二）建立機構(gòu)，加強領(lǐng)導(dǎo)，建設(shè)一支高水平、高能力的德育隊伍。學(xué)校教職工要儀表端莊，衣著得體、言行文明、佩證上崗，規(guī)范使用普通話。開齊德育課程，開足德育課時，加強德育教學(xué)教研工作。(2)主題班（隊）會。整理保存每次升旗儀式的材料，年終匯編。(8)到農(nóng)村、社區(qū)等開展生產(chǎn)勞動、公益宣傳、志愿服務(wù)等活動。四、各月主題:9月份：講文明，尊師長。龍海軍負責(zé)借助教師節(jié)，對學(xué)生進行“尊師重教”教育。段曉勇負責(zé)文明禮儀知識競賽。培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。申報德育科研課題，積極參與德育教研活動，以科研為先導(dǎo)，提高德育的實效性、針對性、主動性。三、黨支部、工會、少先隊在德育工作中的作用與職責(zé)（一）作用：黨組織對德育工作起領(lǐng)導(dǎo)作用，主要體現(xiàn)在保證、指導(dǎo)和協(xié)調(diào)上。做好德育隊伍的選拔、培養(yǎng)、考評工作及獎懲工作。少先隊：對隊員及廣大青少年進行思想品德教育，幫助青年學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。完成其它由黨組織或?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)委托的常規(guī)性或臨時性的工作。堅持正面教育，因人因境施教，幫助學(xué)生端正學(xué)習(xí)動機和態(tài)度，指導(dǎo)掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，讓每一個學(xué)生都得到最大可能的發(fā)展。要有堅定的社會主義信念，擁護黨的基本路線，熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，教書育人，為人師表。經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系，通報情況，統(tǒng)一要求，全員育人，注重預(yù)防并及時處理吸煙、酗酒、打架等特殊問題和偶發(fā)事件，幫助學(xué)生健康成長。積極開展有益于青少年學(xué)生健康成長的科技、文藝、體育等校園文化活動，寓德育于活動之中，努力培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和奉獻精神。組織召開少隊工作會議。強化學(xué)科德育工作。支持校長等行政領(lǐng)導(dǎo)工作，保證學(xué)校德育工作的正確方向。認(rèn)真貫徹獎懲規(guī)定，負責(zé)評選“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“文明班級”。加強學(xué)生社會實踐活動，組織好學(xué)生校內(nèi)校外德育活動，包括社會調(diào)查、公益勞動、社區(qū)服務(wù)、科技文化活動等多種形式，努力培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和奉獻精神。第五篇：德育工作實施方案德育工作實施方案雙龍中心校德育處是學(xué)校德育管理的主要職能部門，在校長領(lǐng)導(dǎo)下開展工作，負責(zé)學(xué)校德育系列化方案的管理實施。周密負責(zé)校辦小報“西眉風(fēng)采”出版。龍海軍負責(zé)學(xué)生日常行為整頓。關(guān)愛特殊學(xué)生。(7)主題教育。堅持每周一舉行集中升旗儀式，實施學(xué)生輪流升降旗制度，做好國旗下講話。常規(guī)德育活動(1)班會。通過黑板報、紅領(lǐng)巾廣播站、校園小報、走廊文化、教室文化、食堂文化等組成的人文環(huán)境，形成學(xué)校處處育人的濃厚氛圍；加強班級建設(shè)，每個班健全班委會和必要的規(guī)章制度，形成特色的班級文化，班主任要通過創(chuàng)新的措施手段把學(xué)生組織起來實現(xiàn)教育目標(biāo)；加強少先隊、共青團、學(xué)生會建設(shè)，充分利用好隊室、廣播站、校刊、宣傳欄和校外活動基地做好教育活動，推進學(xué)校民主管理；班主任利用家校聯(lián)系卡（至少每期1次）、家長會（至少每期1次）、家長學(xué)校例會（至少每期12次）、教學(xué)開放周（至少每期1次）等形式加強家校聯(lián)系，做好家教知識、法律法規(guī)宣傳，主動傾聽家長和社會人士對學(xué)校的意見，認(rèn)真解答他們提出的問題，切實解決他們提出的合理要求。學(xué)校要明確不同崗位的教職工的德育職責(zé)，對其履行情況進行考核，納入獎勵性績效工資分配，形成學(xué)校教職工全員育人的工作局面。學(xué)校要加強對教職工的培訓(xùn)，提高全體教職工對德育意義的認(rèn)識，在實際工作中要真正以學(xué)生為本，把德育放在首要位置來抓好抓落實，推進學(xué)校教育工作的發(fā)展。第四篇：德育工作實施方案遂寧市安居區(qū)西眉鎮(zhèn)中心小學(xué)校德育工作計劃為全面貫徹黨的教育方針，深入實施素質(zhì)教育，切實適應(yīng)新形勢、新時期的育人要求，增強學(xué)校德育工作的針對性和實效性，特提出如下指導(dǎo)意見。精心組織師德建設(shè)學(xué)習(xí)、研討活動。（2）、培養(yǎng)幼兒樂意與人交往，學(xué)習(xí)互助、合作和分享，有同情心。培養(yǎng)幼兒有禮貌和守紀(jì)律的行為習(xí)慣。對于未能上學(xué)的幼兒要電話聯(lián)系，了解詳細情況。（二）加強教師師德建設(shè)目標(biāo)：提高教師的思想政治素質(zhì)，堅持正確的政治方向。教師要把品德教育寓于幼兒的各項實踐活動中，對幼兒的教育要曉之以理，動之以情，反復(fù)實踐，形成良好的行為習(xí)慣。學(xué)生評教師、家長評教師、家長評學(xué)校。③結(jié)合實際，擬定和簽定師德師風(fēng)建設(shè)目標(biāo)責(zé)任書。（三）進一步提高教師的職業(yè)道德水平大力弘揚艱苦奮斗、無私奉獻、務(wù)實求真精神，進一步增強教師主人翁責(zé)任感，熱愛教育，熱愛學(xué)校，熱愛學(xué)生，盡職盡責(zé)，教書育人，自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響，廉潔從教，依法執(zhí)教。當(dāng)我們做到“老吾老以及人之老，幼吾幼心及人之幼”時，我們便做到了感恩。0一0年九月一日二倡議書全體同學(xué)們：從我們來到這個世界的第一天開始，就在親人的關(guān)愛與呵護中成長著。由班主任組織，每個學(xué)生為父母、為家庭、為長輩、為班級、為他人、為大自然、為社會做一件有益的事，在做事中體驗，在體驗中感悟，在感悟中升華。五、活動內(nèi)容形式（一）宣傳發(fā)動階段(9月15日)由校團委、學(xué)生會發(fā)起“感恩于心，回報于行”倡議書，倡議并發(fā)起感恩教育活動，利用國旗下講話、開學(xué)典禮、黑板報等陣地全方位加強感恩教育宣傳發(fā)動，營造校園文化建設(shè)活動月氛圍。四、領(lǐng)導(dǎo)小組組長：孫治杭副組長：杜心滿 何長明 孫宇楊瓊劉紹洪成員：孫映憲 劉曉梅 袁懷東 夏宏達及村級小學(xué)負責(zé)人。以感恩為內(nèi)容做一件有益的事。（三）總結(jié)表彰階段(9月28日——9月30日)各班要將本班活動作好記載，形成總結(jié)材料于9月28日交教導(dǎo)處，2學(xué)校評選在開展“弘揚和培育民族精神月”活動中涌現(xiàn)出的積極分子、先進個人、先進班級若干，并予以表彰。一封家書或一個問候的電話，是你對父母的愛；一個微笑或一聲問候，是你對老師的愛；一聲鼓勵或是一個擁抱，是你對同學(xué)的愛……送人玫瑰，手有余香。（二）進一步樹立正確的教師職業(yè)理想增強教師的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會責(zé)任感，以培養(yǎng)優(yōu)秀人才、發(fā)展先進文化和推動社會進步為