20xx五年級(jí)上冊(cè)語文第四單元教案設(shè)計(jì)-展示頁
2024-12-05 22:01本頁面
【正文】 ？（指名學(xué)生自由說） [設(shè)計(jì)意圖]“教材無非就是個(gè)例子?！锤郀柣退膬鹤印狄晃模瑹o論是從課文主題看，還是從人物形象看，都是實(shí)施理解教育下語文“從實(shí)到創(chuàng)”教學(xué)模式的極好載體。有感情地朗讀課文?！ 「鶕?jù)學(xué)生實(shí)際及教材特點(diǎn)，確定本課的教學(xué)目標(biāo)為：創(chuàng)設(shè)情境，品讀語言，感受父子之愛，初步懂得人生快樂在于付出的道理。課文通過高爾基和他10歲兒子之間發(fā)生的“寫信”以及“種花”兩件生活小事，寫出了高爾基和他兒子之間的濃濃親情，表現(xiàn)了高爾基注重培養(yǎng)兒子美好心靈的拳拳父愛。 熟讀課文?！ ∷摹⒃僮x課文： 自己仔細(xì)讀課文，看看課文是按照什么順序來寫的，看課文可分為幾部分？ 討論分段情況：（總結(jié)歸納段意并板書） 一(1) 飛向大?！ 《?2—4) 撒向大?！ ∪?5—7) 告別大海 五、再讀生字，指導(dǎo)易錯(cuò)字 齊讀生字，讀準(zhǔn)字音 師：（重點(diǎn)指導(dǎo)）你覺得哪個(gè)字寫起來有困難，需要老師或同學(xué)的幫助? 艙：舟字旁的一橫應(yīng)該是一提嶄：上小下大 嗚：右邊是個(gè)烏，不是鳥咽：左窄右寬 悼：右下的十字的豎上短下長超：走字上的短豎上長下短，一撇要長 疆：弓字應(yīng)寫的直、狹長，而且上面兩部分的距離應(yīng)該一樣 屬：左面不超出廠字頭，右面超出廠字頭 學(xué)生在書P126上的描紅?！ 、從那奔騰不息的濤聲中，人們仿佛聽到了鄧小平爺爺那震撼人心的聲音。 (2) 指名讀第3小節(jié)，相機(jī)指導(dǎo)（出示投影指導(dǎo)讀長句） a、也許，奔騰不息的浪花會(huì)把他的骨灰送往祖國的萬里海疆。 b、一位以自己的一生帶領(lǐng)人民書寫中華民族嶄新歷史的偉人，今天將完成他人生的最后一個(gè)篇章。(估計(jì)學(xué)生對(duì)第第3小節(jié)有困難，重點(diǎn)指導(dǎo)) (1) 指名讀第l小節(jié)，相機(jī)指導(dǎo)（出示投影指導(dǎo)讀長句） a、機(jī)艙里安放著全黨、全軍和全國各族人民衷心愛戴的鄧小平爺爺?shù)墓腔?。 ?qǐng)七位同學(xué)分別讀七段課文，其他同學(xué)仔細(xì)聽，然后給對(duì)這七位同學(xué)讀書的情況做出評(píng)價(jià)?！ ∪?、檢查自學(xué)情況： 檢查生字預(yù)習(xí)情況，出示投影（相機(jī)解釋詞義，使學(xué)生理解后讀出詞語的感情） 船艙 嶄新 嗚咽 痛悼 海疆 超越 屬于 澳門 舷窗 震撼 愛戴 奔流不息 波翻浪涌 A、指名讀，其他同學(xué)指正?！ ∽x通句子，遇到難讀的句子多讀幾遍。） (3) 師：讓我們帶著這些問題自由讀課文，自己試著找找答案。 師：說到這里相信大家已經(jīng)知道今天我們學(xué)習(xí)的課文的主人公就是……（生齊說：鄧小平爺爺） ?。ㄍ队俺鍪菊n題并板書課題，生齊讀課題。他是我國老一輩無產(chǎn)階級(jí)革命家，改革開放的總設(shè)計(jì)師、“一國兩制”提出者?！ 〗虒W(xué)過程： 一、導(dǎo)入新課： (投影鄧小平爺爺?shù)恼掌? 師：大家看看這照片上的老人，你覺得他是個(gè)怎樣的人？師：同學(xué)們認(rèn)識(shí)這位老人嗎?說一說你所了解的?！ ≌_、熟練地朗讀課文。 教學(xué)時(shí)間：三課時(shí)。 教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)： 第3自然段由撒骨灰而引起的聯(lián)想，體會(huì)小平同志的豐功偉績(jī)，感受人民對(duì)小平同志的深情?！ ±^續(xù)學(xué)習(xí)給課文分段，概括段落大意。理解由生字組成的新詞。2017五年級(jí)上冊(cè)語文第四單元教案設(shè)計(jì)在大海中永生教學(xué)要求： l、能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。 學(xué)會(huì)本課生字，其中田字格前面的只識(shí)不寫?！ W(xué)習(xí)用“不僅……也……”造句?！ 【拺研∑酵镜呢S功偉績(jī)，學(xué)習(xí)他愛祖國、愛人民的高尚情懷。進(jìn)而理解課題“在大海中永生”的真正含義：不是指具體的生命，而是偉人的不朽功績(jī)?！ ? 第一課時(shí) 教學(xué)要求： 學(xué)會(huì)本課生字新詞?！ ×私庹n文內(nèi)容，能按照“飛向大?！鱿虼蠛！鎰e大?！钡捻樞蚪o課文分段?！ 煟哼@看似平凡的老人卻為我國作出卓越貢獻(xiàn)。他一生為我國作出了很多貢獻(xiàn)，臨終前，還再三叮囑，死后要捐獻(xiàn)角膜、解剖尸體，不留骨灰、撒入大海，把自己的一生毫無保留地獻(xiàn)給祖國和人民。）解題： (1) 師：“永生”是什么意思? (2) 師：看到這個(gè)課題，你有什么問題要提嗎? （對(duì)于學(xué)生提出的問題及時(shí)表揚(yáng)，并把重要的問題寫在黑板上?！ 《?、初讀課文： 自由讀課文，出示要求： 讀準(zhǔn)字音?！ 〗o每個(gè)自然段標(biāo)號(hào)?！ 、齊讀生字詞?！ ≈笇?dǎo)難讀的小節(jié)： 師：在讀書過程中你覺得哪些句子讀起來有困難的，讓大家來幫你。 機(jī)艙里/安放著/全黨、全軍和全國各族人民/衷心愛戴的/鄧小平爺爺?shù)墓腔摇！ ? 一位/以
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