【正文】 p。nbsp。nbsp。nbsp。nbsp。nbsp。nbsp。nbsp。nbsp。nbsp。nbsp。nbsp。nbsp。nbsp。nbsp。nbsp。nbsp。nbsp。nbsp。nbsp。nbsp。nbsp。nbsp。nbsp。nbsp。nbsp。nbsp。nbsp。教學(xué)準備：熟讀課文，查找資料。 課時目標：，積累詞語。amp。amp。 教學(xué)時間：2課時教學(xué)準備：多媒體課件教學(xué)過程：第一課時amp。amp。amp。amp。amp。amp。amp。amp。amp。amp。amp。amp。amp。amp。amp。amp。amp。amp。amp。amp。amp。amp。amp。amp。amp。教法學(xué)法：基于問題，小組合作amp。教學(xué)重點：指導(dǎo)朗讀，在讀中體會黃山松的美和奇。背誦課文第二自然段。四、單元課時安排《黃山奇松》………………………………………2課時《黃果樹瀑布》……………………………………2課時《莫高窟》…………………………………………3課時《習(xí)作5》…………………………………………2課時《練習(xí)5》…………………………………………3課時16 黃山奇松首案編寫：路影教學(xué)目標：：學(xué)會本課生字，理解生字組成的詞語，會用“屹立”、“飽經(jīng)風(fēng)霜”造句。教學(xué)難點：學(xué)以致用三、單元教學(xué)建議本單元教學(xué)應(yīng)讓學(xué)生通過感受大自然的神奇，感受古代勞動人民智慧徜徉在美的畫面中，受到美的陶冶。，尤其是體會和運用排比、擬人和比喻的修辭方法，能夠運用習(xí)得方法開展小練筆。、熟練朗讀課文，借助課文具體的語言文字，體會黃山松之奇，黃果樹瀑布壯美，以及莫高窟文化歷史，激發(fā)學(xué)生強烈的民族自豪感和熱愛自然的情懷。《練習(xí)5》：本次練習(xí)有5項內(nèi)容，包括語文與生活、誦讀與欣賞、寫好鋼筆字、口語交際、學(xué)寫毛筆字等，其中語文與生活和口語交際是訓(xùn)練的重點。第一部分是四幅神情各異的臉蛋圖和一段文字說明。課文所介紹的敦煌藝術(shù)與學(xué)生現(xiàn)有的知識基礎(chǔ)有一定的距離，因此教學(xué)的重點是讀書指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生與祖國的歷史、祖國的文化藝術(shù)史對話。感悟黃果樹景觀得壯美和大自然的無限生機對人的性情的陶冶是本課教學(xué)的重點?！饵S果樹瀑布》：這是一篇文質(zhì)兼美的散文，寫“我們”在黃果樹瀑布景區(qū)游覽的所見、所聞、所感，描繪了黃果樹瀑布景觀的壯美，表現(xiàn)了大自然的無限生機對人的性情的陶冶。第三自然段寫千姿百態(tài)的松樹使黃山更加秀美。第一自然段寫人們對黃山奇松情有獨鐘。2017蘇教版五年級語文上冊第五單元教案設(shè)計一、 單元教材分析單元教材基本分析《黃山奇松》：本課寫黃山風(fēng)景區(qū)有許多奇松，姿態(tài)獨特，十分有趣。全文共3個自然段，每個自然段可自成一段。第二自然段具體描繪了三大名松的動人姿態(tài)。本課的訓(xùn)練重點是在讀的過程中幫助學(xué)生體會作者是怎樣抓住“奇”來寫黃山松樹的。指導(dǎo)有感情地朗讀課文?！赌呖摺罚赫n文生動介紹了敦煌莫高窟的彩塑，壁畫和曾藏有數(shù)萬件珍貴文物的藏經(jīng)洞，把莫高窟這一舉世聞名的藝術(shù)寶庫展示在我們面前，贊揚了我國古代勞動人民的無窮智慧和偉大的創(chuàng)造力。《習(xí)作5》：這次寫習(xí)作訓(xùn)練的教材由兩部分組成。第二部分是對本次習(xí)作提出了具體的要求：寫一件親身經(jīng)歷的事，要把事情寫具體，要給習(xí)作定題目，最重要的是學(xué)習(xí)準確表達自己的真情實感。二、單元教學(xué)目標及重點難點單元教學(xué)目標，理解在文中詞語的意思。，運用學(xué)法遷移開展自學(xué)活動，運用編寫導(dǎo)游詞訓(xùn)練和提高學(xué)生語言轉(zhuǎn)述或者復(fù)述能力。單元教學(xué)重難點教學(xué)重點：理解課文、有感情地朗讀課文，體會思想感情和了解寫法。在理解課文的過程中，應(yīng)該指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)作者的寫作手法。：能正確、流利、有感情地朗讀課文。：通過朗讀感悟文中新詞的意思，理解課文內(nèi)容，培養(yǎng)審美情趣，激發(fā)學(xué)生對祖國大好河山的熱愛之情。教學(xué)難點：在讀的過程中幫助學(xué)生體會作者是怎樣抓住“奇”來寫黃山奇松的。nbsp。nbsp。nbsp。nbsp。nbsp。nbsp。nbsp。nbsp。nbsp。nbsp。nbsp。nbsp。nbsp。nbsp。nbsp。nbsp。nbsp。nbsp。nbsp。nbsp。nbsp。nbsp。nbsp。nbsp。nbsp。nbsp。nbsp。nbsp。，整體感知黃山松的特點。重點難點：小組合作，自學(xué)新生字詞；理清文章脈絡(luò)，整體感知。amp。 教學(xué)過程：amp。amp。amp。amp。amp。amp。amp。amp。amp。amp。amp。amp。amp。amp。amp。amp。amp。amp。amp。amp。amp。amp。amp。amp。amp。amp。amp。amp。amp。amp。amp。amp。amp。amp。amp。amp。amp。amp。amp。amp。amp。 一、導(dǎo)入課文？，讓我們一起去被人們稱為“天下第一山”的黃山去看一看，好嗎？（板書：黃山）3.“黃山四絕”聞名于世，而人們對“奇松”則情有獨鐘，今天，就讓我們一起去仔細觀賞一下這些奇特的松樹吧。（2）三個自然段分別寫了什么？（3）簡要說說黃山松“奇在”哪兒？“奇”在哪兒？：黃山松非常奇特，那就讓我們再讀課文，細細地去感受一下?！捌嫠伞薄蓸湓趹已律蠣幤妫弧肮质薄质谏椒迳洗Ａ?；“云海”——云海在峰壑中彌漫；“溫泉”——溫泉四季常暖。“四絕”中，最鐘情的是其中的奇松。？指名讀第二句話，評議，把“處處”、“瀟灑”、“挺秀”這幾個詞讀好，齊讀。，培養(yǎng)審美情趣，激發(fā)學(xué)生對祖國大好河山的熱愛。教學(xué)準備：多媒體課件一、復(fù)習(xí)鞏固，引入情境同學(xué)們，這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)《黃山奇松》這篇課文。我們還知道，人們對四絕之中的奇松特別有感情，正如課文中說的一樣，更是情有獨鐘。二、激情導(dǎo)讀，感受奇松，咱們就一起去看看黃山奇松，好嗎？告訴大家，要想看松，最好的去處就是曾被著名旅行家徐霞客稱為“黃山絕勝處”的玉屏樓，玉屏樓前可以看到哪些奇松呢？請同學(xué)們好好地讀讀課文第二節(jié)，待會兒告訴大家