【摘要】第一篇:百以內(nèi)數(shù)的大小比較教案 課題:百以內(nèi)數(shù)的大小比較 教學(xué)目標(biāo):認(rèn)知目標(biāo): 1、通過(guò)在數(shù)射線上標(biāo)出數(shù),比較百以內(nèi)數(shù)的大小。 2、掌握不使用數(shù)射線比較百以內(nèi)數(shù)的大小。能力目標(biāo): 1、通過(guò)引...
2024-10-25 01:16
【摘要】第一篇:100以內(nèi)數(shù)的大小比較的教案 《100以內(nèi)數(shù)的大小比較》教學(xué)再設(shè)計(jì) 唐珊 教學(xué)內(nèi)容:人教版一年級(jí)下冊(cè)課本第39頁(yè)教學(xué)目標(biāo):1.知識(shí)技能目標(biāo): 學(xué)會(huì)比較100以內(nèi)數(shù)的大小,并能解決生活中...
2024-10-21 14:14
【摘要】5以內(nèi)數(shù)的大小比較八道中心小學(xué)校金玉清學(xué)習(xí)內(nèi)容分析本課時(shí)是第一冊(cè)的一節(jié)課,在此前,學(xué)生已經(jīng)學(xué)會(huì)了5以內(nèi)數(shù)的書(shū)寫(xiě),加減。本課時(shí)將在此基礎(chǔ)上授導(dǎo)學(xué)生如何運(yùn)用符號(hào)表示數(shù)的大小。學(xué)習(xí)者分析小學(xué)一年級(jí)的學(xué)生,已經(jīng)具備數(shù)數(shù),初步學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的不進(jìn)位,不退位的加減,抽象能力教差,需要具體事物的支持。課程標(biāo)準(zhǔn):
2025-07-27 08:14
【摘要】第一篇:萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的大小比較教案范文 萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的大小比較 教學(xué)目標(biāo): 1、通過(guò)“比一比”活動(dòng),掌握萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的大小比較的方法,能夠用正確的符號(hào)表示萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的大小。 2、通過(guò)現(xiàn)實(shí)是素材,感受大數(shù)的意...
2024-10-21 15:30
【摘要】長(zhǎng)沙市芙蓉區(qū)瀏正街學(xué)校陳凡我比你大一些。我比你大一些!我今年52歲了。我比你大!我今年31歲了!我比你大呢!咳,咳,你們別吵了。我比你們都要大,我有100歲了!兩位數(shù)三位數(shù)四位數(shù)
2025-05-10 06:44
【摘要】一百以內(nèi)數(shù)的大小比較個(gè)位上是8,十位上是6,這個(gè)數(shù)是()。十位上是2,個(gè)位上是3,這個(gè)數(shù)是()。68231、2、3、4、5、6、7、8、910、11、12、13、14、15、16、17、18、19………100一位數(shù):兩位數(shù)三位數(shù)
2024-10-24 13:53
【摘要】第一篇:百以內(nèi)數(shù)的大小比較教學(xué)設(shè)計(jì)教案 教學(xué)準(zhǔn)備 1、會(huì)利用數(shù)射線比較100以內(nèi)數(shù)的大小。 2、通過(guò)解決與生活相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題,使學(xué)生感受數(shù)的大小比較在現(xiàn)實(shí)生活中的重要作用,發(fā)展學(xué)生的應(yīng)用意識(shí)...
2024-10-25 10:21
【摘要】第一篇:《億以內(nèi)數(shù)的大小比較》教案 《億以內(nèi)數(shù)的大小比較》教案 陳艷麗教學(xué)目標(biāo): 1、使學(xué)生掌握比較億以內(nèi)數(shù)的大小的方法,并能正確進(jìn)行億以內(nèi)數(shù)的大小比較。 2、通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生觀察比...
2024-10-21 14:54
【摘要】第一篇:萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的大小比較教案 萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的大小比較軍糧城小學(xué)李娟 知識(shí)與技能: ,能正確比較兩個(gè)數(shù)的大小,能表達(dá)比較兩個(gè)數(shù)的大小的過(guò)程和結(jié)果。 。過(guò)程與方法: 結(jié)合電視的價(jià)錢(qián),經(jīng)歷自主嘗試比...
2024-10-24 19:39
【摘要】第一篇:《10以內(nèi)數(shù)的大小比較》精品教案(探究版) 10以內(nèi)數(shù)的大小比較 教學(xué)目標(biāo)知識(shí)技能:使學(xué)生認(rèn)識(shí)符號(hào)“>”“<”和“=”的含義,并能用符號(hào)來(lái)表示比較的結(jié)果。 數(shù)學(xué)思考與問(wèn)題解決: 培養(yǎng)學(xué)...
2024-10-25 04:57
【摘要】第一篇:億以內(nèi)數(shù)的大小比較》教案及教學(xué)反思 《億以內(nèi)數(shù)的大小比較》教案及教學(xué)反思 教學(xué)內(nèi)容:人教版四年級(jí)上冊(cè)第13頁(yè)的內(nèi)容及練習(xí)三的第1、2題。 教學(xué)目標(biāo): 1、使學(xué)生掌握比較億以內(nèi)數(shù)的大小的...
2024-10-24 20:19
【摘要】?jī)|以內(nèi)數(shù)的大小比較和改寫(xiě)?1.填空。?101010是()位數(shù),最高位是()位;356000左起第二位是()位,表示()個(gè)()。999○1010601○564687○6782.在○里填上“>”,“<”或“=”。說(shuō)一說(shuō)萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的比較兩個(gè)數(shù)的大小的方法6一萬(wàn)5萬(wàn)十萬(wàn)<>
2024-08-19 15:02
【摘要】?jī)|以內(nèi)數(shù)的大小比較及改寫(xiě)學(xué)習(xí)目標(biāo):?1、會(huì)比較億以內(nèi)數(shù)的大小并會(huì)將整萬(wàn)的數(shù)改寫(xiě)成用“萬(wàn)”做單位的數(shù)。?2、情感態(tài)度價(jià)值觀:使學(xué)生感受近似數(shù)在生活中的作用,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。自學(xué)指導(dǎo):?認(rèn)真看課本11頁(yè)的例5和12頁(yè)的例6并思考填空?1、怎樣比較億以內(nèi)數(shù)的大?。?2、怎樣將整萬(wàn)的數(shù)改寫(xiě)成用
2024-12-04 03:38
【摘要】萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的大小比較學(xué)習(xí)目標(biāo)讓學(xué)生掌握10000以內(nèi)數(shù)的大小比較的方法,能夠正確運(yùn)用符號(hào)表示萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的大小關(guān)系。自學(xué)指導(dǎo)師:小朋友我們一起來(lái)看自學(xué)指導(dǎo)。請(qǐng)認(rèn)真看課本第43頁(yè)的例題,看文字,看圖,并填空。思考:小蘑菇和小蘿卜是怎樣比較大小的?小番茄的問(wèn)題該怎樣解決?如何比較兩個(gè)數(shù)的大
2024-12-04 04:09
【摘要】數(shù)的大小比較教學(xué)目標(biāo):1、通過(guò)比較、理解數(shù)位的意義和數(shù)的實(shí)際大小掌握學(xué)會(huì)比較1000以內(nèi)數(shù)的大小。2、使學(xué)生體會(huì)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系,并能獲得成功的體驗(yàn)。3、培養(yǎng)學(xué)生合作交流、相互評(píng)價(jià)的能力。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):教學(xué)難點(diǎn):掌握千以內(nèi)數(shù)的大小比較的方法,能夠用正確的符號(hào)表示千以內(nèi)數(shù)的大小。教學(xué)準(zhǔn)備:課件、位置圖、數(shù)字卡片。
2024-12-06 19:05