高三下語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃-展示頁(yè)
2024-12-05 01:38本頁(yè)面
【正文】 、教學(xué)安排 合理、周密地安排下學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃。 3．本學(xué)期語(yǔ)文復(fù)習(xí)要把思維能力擺在重中之重的位置，突出思維過(guò)程、思維層次和思維容量的訓(xùn)練，強(qiáng)調(diào)知識(shí)的遷移而不是知識(shí)的再現(xiàn)。高三下語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃 高三下語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想 １．認(rèn)真學(xué)習(xí)北京市《考試說(shuō)明》，注意研究北京市與語(yǔ)文高考相關(guān)的政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面的特點(diǎn)，以求我們的復(fù)習(xí)思路與有北京特點(diǎn)的高考命題新思路相符合。 ２．北京市今年繼續(xù)全部科目自主命題，試卷結(jié)構(gòu)、題型比例、難易比例、題型等都有可能微調(diào)。 4．要特別注重對(duì)學(xué)生復(fù)習(xí)方式方法的指導(dǎo)，把不同層次的學(xué)生在復(fù)習(xí)沖刺過(guò)程中都能有效地提高復(fù)習(xí)水平作為本學(xué)期教學(xué)工作的出發(fā)點(diǎn)和終結(jié)點(diǎn)。本學(xué)期按三個(gè)月安排教學(xué)工作，大致分為三個(gè)階段： 第一階段：2月28日至一模考試前（4月上旬），第二輪復(fù)習(xí)。二是以專項(xiàng)復(fù)習(xí)為主，綜合復(fù)習(xí)為輔，注重能力訓(xùn)練。綜合有兩條線：一條是語(yǔ)文知識(shí)和能力的綜合，一條是解題思路、方法和規(guī)律的綜合。 三、教學(xué)要求 1．牢固樹(shù)立時(shí)間觀念，牢固樹(shù)立效率意識(shí)。 三是重視講評(píng)練習(xí)。 4．現(xiàn)代文閱讀訓(xùn)練。 高三下語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃 一、總體設(shè)想 主體思想：依照循序漸進(jìn)、難以結(jié)合的原則，注重基礎(chǔ)，強(qiáng)調(diào)方法，提升能力。 第二輪(20xx年3初—20xx年4月底)專項(xiàng)訓(xùn)練與綜合訓(xùn)練相結(jié)合，查漏補(bǔ)差，根據(jù)高考新動(dòng)向，調(diào)整訓(xùn)練重點(diǎn)。 二、學(xué)情分析 本校學(xué)生定位于三四類學(xué)校，總體上基礎(chǔ)差較差，且學(xué)習(xí)主動(dòng)性不強(qiáng)，在語(yǔ)文學(xué)科上的主要表現(xiàn)在： （1）語(yǔ)文整體素養(yǎng)差，基礎(chǔ)書(shū)寫(xiě)表達(dá)能力較為薄弱； （2）閱讀面狹小，理
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