高三下語文教學(xué)計劃-wenkub
2024-12-05 01 本頁面
【正文】 4．要特別注重對學(xué)生復(fù)習(xí)方式方法的指導(dǎo)，把不同層次的學(xué)生在復(fù)習(xí)沖刺過程中都能有效地提高復(fù)習(xí)水平作為本學(xué)期教學(xué)工作的出發(fā)點(diǎn)和終結(jié)點(diǎn)。高三下語文教學(xué)計劃 高三下語文教學(xué)計劃 一、指導(dǎo)思想 １．認(rèn)真學(xué)習(xí)北京市《考試說明》，注意研究北京市與語文高考相關(guān)的政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面的特點(diǎn)，以求我們的復(fù)習(xí)思路與有北京特點(diǎn)的高考命題新思路相符合。 二、教學(xué)安排 合理、周密地安排下學(xué)期的教學(xué)計劃。 第二階段：四月中旬至二?？荚嚽埃ㄎ逶轮醒?，以綜合練習(xí)為主。 2．把好三個關(guān)鍵環(huán)節(jié)： 一是精心選編練習(xí) 二是認(rèn)真落實(shí)練習(xí)。 5．作文訓(xùn)練。 第三輪(20xx年5月初—20xx年6月初)進(jìn)行適當(dāng)?shù)膽?yīng)試技巧指導(dǎo)與心理疏導(dǎo)，提高實(shí)戰(zhàn)能力。關(guān)注多音字、形聲字、統(tǒng)讀字、易混字的讀音。 語言運(yùn)用 復(fù)習(xí)常見類型，關(guān)注新題型，多做創(chuàng)新題；貼近生活，注重實(shí)用；多做多練，學(xué)會表達(dá)。 古詩鑒賞 廣泛閱讀，加強(qiáng)積累，進(jìn)行鑒賞技巧的總結(jié)分析和點(diǎn)撥，授之以漁，以不變應(yīng)萬變。 以明確集中的復(fù)習(xí)目標(biāo)來安排教學(xué)，以解題思路和方法指導(dǎo)為重點(diǎn)來設(shè)計教學(xué)過程。 ②閱讀鑒賞復(fù)習(xí)課。評講時，一要注意突出重點(diǎn)。即作文指導(dǎo)與訓(xùn)練分成幾個相對獨(dú)立的板塊（即系列化），穿插于各項(xiàng)專題復(fù)習(xí)之間，每次訓(xùn)練要保證相對集中的時間對某一板塊進(jìn)行整體指導(dǎo)（即系統(tǒng)化）。 做到精誠團(tuán)結(jié)，資源共享。要研究學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)律、心理、知識結(jié)構(gòu)，研究教法學(xué)法。 教師要經(jīng)常歸納各個知識點(diǎn)的命題規(guī)律和各種題型的做題方法，力求教學(xué)能達(dá)到舉一反三的效果。要求學(xué)生在考試答題時力求字體工整，筆畫清晰，力
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