高三下物理教學(xué)計(jì)劃怎么寫-展示頁
2024-12-07 02:27本頁面
【正文】 ?！ ?1)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)中學(xué)物理基礎(chǔ)知識(shí)(基本物理現(xiàn)象、基本概念、基本規(guī)律等)的了解、理解、掌握及應(yīng)用。同時(shí)，在應(yīng)用某種能力處理或解決具體問題的過程種也伴隨著發(fā)現(xiàn)問題、提出問題的過程。能運(yùn)用已學(xué)過的物理理論、實(shí)驗(yàn)方法和實(shí)驗(yàn)儀器去處理問題，包括簡單的設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)?！ ?，能明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，能理解?shí)驗(yàn)原理和方法，能控制實(shí)驗(yàn)條件，會(huì)使用儀器，會(huì)觀察、分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，會(huì)記錄、處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，并得出結(jié)論，對(duì)結(jié)論進(jìn)行分析和評(píng)價(jià)?！ 。M(jìn)行推導(dǎo)和求解，并根據(jù)結(jié)果得出物理結(jié)論。能夠把一個(gè)復(fù)雜問題分解為若干較簡單的問題，找出它們之間的聯(lián)系?！ ?、條件，對(duì)物理問題進(jìn)行邏輯推理和論證，得出正確的結(jié)論或作出正確的判斷，并能把推理過程正確地表達(dá)出來。能夠鑒別關(guān)于概念和規(guī)律的似是而非的說法。 目前，高考物理科要考核的能力主要包括以下幾個(gè)方面： 、物理規(guī)律的確切含義，理解物理規(guī)律的適用條件，以及它們?cè)诤唵吻闆r下的應(yīng)用。高三下物理教學(xué)計(jì)劃怎么寫 一、學(xué)科教學(xué)要求背景分析: 高考物理在考查知識(shí)的同時(shí)注重考查能力，并把對(duì)能力的考查放在首要位置。通過考核知識(shí)及其運(yùn)用來鑒別考生能力的高低，但不把某些知識(shí)與某種能力簡單地對(duì)應(yīng)起來。能夠清楚認(rèn)識(shí)概念和規(guī)律的表達(dá)形式(包括文字表述和物理表述)。理解相關(guān)知識(shí)的區(qū)別和聯(lián)系?！ ⒀芯?，弄清其中的物理狀態(tài)、物理過程和物理情境，找出其中起重要作用的因素及有關(guān)條件。能夠提出解決問題的方法，運(yùn)用物理知識(shí)綜合解決所遇到的問題。必要時(shí)能運(yùn)用幾何圖形、函數(shù)圖像進(jìn)行表達(dá)、分析。能發(fā)現(xiàn)問題、提出問題，并制定解決方案。 這五個(gè)方面的能力要求不是孤立的，著重對(duì)某一種能力進(jìn)行考查的同時(shí)在不同程度上也考查了與之相關(guān)的能力。因而高考對(duì)考生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題等探究能力的考查滲透在以上各種能力的考查中?！ ?2)培養(yǎng)學(xué)生的觀察、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α＋@取、處理信息的能力?！ 《?、教學(xué)復(fù)習(xí)指導(dǎo)思想 ，精講精練 本學(xué)期時(shí)間緊迫，需在效率上做好文章。這樣的目的是為了讓學(xué)生理解、聽懂，學(xué)生只有會(huì)自己解題才能說明已經(jīng)聽懂了，所以要對(duì)題目編排、講解優(yōu)化組合，把握好進(jìn)度，且勿圖快。而最終目的就是要培養(yǎng)能力。尤其體現(xiàn)在習(xí)題的練習(xí)和講解中?；丶易鳂I(yè)保證每一次都能讓學(xué)生認(rèn)真仔細(xì)的完成，決不盲目圖多。但注重學(xué)生自學(xué)，并不是在自習(xí)課中放任自流或焦頭爛
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