【摘要】教案人教版高二語文必修四《蘇軾詞兩首》設(shè)計(jì) 沒有人敢否認(rèn),蘇軾是一個(gè)天才,是文學(xué)史上的一代天驕。他的文學(xué)成就甚至代表了一個(gè)時(shí)代的高度。下面一起來學(xué)習(xí)人教版高二語文必修四《蘇軾詞兩首》教案的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)...
2025-01-25 06:46
【摘要】《蘇軾詞兩首》導(dǎo)學(xué)案(二)一、蘇軾大致生平及評(píng)價(jià)蘇軾(1037—1101)字子瞻,一字和仲,號(hào)東坡居士,謚號(hào)文忠,北宋著名文學(xué)家。宋仁宗嘉佑二年(1057)中進(jìn)士。神宗時(shí),因反對(duì)王安石的新法被貶任地方官。元佑中,舊黨執(zhí)政,蘇軾內(nèi)調(diào),任翰林學(xué)士等職,因與司馬光在政見上發(fā)生分歧,被舊黨所惡,再次外調(diào),等新黨重新上臺(tái),蘇軾受到重重的打擊。宋
2024-12-21 06:51
【摘要】?己亥歲(二首錄一)?曹松?澤國江山入戰(zhàn)圖,生民何計(jì)樂樵蘇。?憑君莫話封侯事,一將功成萬骨枯。?【賞析】此詩題作《己亥歲》,題下注:“僖宗廣明元年?!卑础凹汉ァ睘閺V明前一年即乾符六年的干支,詩大約是在廣明元年追憶去年時(shí)事而作?!凹汉q”這個(gè)醒目的詩題,就點(diǎn)明了詩中所寫的是活生
2024-11-21 22:56
【摘要】第一篇:蘇軾詞兩首說課稿 說課人:谷海峰 大家好,我今天說課的題目是高中語文第三冊第二單元的《念奴嬌·赤壁懷古》,下面我將從教材分析、學(xué)情分析、教法學(xué)法、教學(xué)過程和板書設(shè)計(jì)這五個(gè)方面來說課。 ...
2024-11-05 02:19
【摘要】編號(hào): 時(shí)間:2021年x月x日 海納百川 頁碼:第5頁共5頁 高一語文必修二《詩經(jīng)兩首》知識(shí)點(diǎn)總結(jié)_ 通假字 1.氓之蚩蚩,抱布貿(mào)絲 2.匪來貿(mào)絲,來即我謀 3.將子...
2025-04-05 21:41
【摘要】第一篇:《蘇軾詞兩首》說課稿 《蘇軾詞兩首》說課稿 (一)說教材 1、教材分析 ①教材的地位和作用: 《蘇軾詞兩首》是人教版普通高中課程實(shí)驗(yàn)教科書語文必修四第二單元的第2課。這個(gè)單元學(xué)習(xí)宋詞...
2024-11-04 14:28
【摘要】第一篇:蘇軾詞兩首教案 蘇軾詞兩首之《念奴矯·赤壁懷古》教學(xué)設(shè)計(jì) 語文組董鐵楠 教學(xué)目標(biāo) 1.繼續(xù)感受、品賞詞的意境、詞的情韻。2.了解不同時(shí)期詞作者的創(chuàng)作風(fēng)格。 ,在詞的藝術(shù)境界中提升自己...
2024-11-05 02:43
【摘要】第一篇:蘇軾詞兩首學(xué)案 必修四第二單元第5課 蘇軾詞兩首學(xué)案 編寫:何海鋒學(xué)習(xí)目標(biāo): 1、誦讀吟詠,了解蘇詞的藝術(shù)風(fēng)格。 2、了解作者壯志未酬的苦悶,正確理解“人生如夢”兩句所蘊(yùn)含的思想情感...
2024-10-28 15:02
【摘要】第一篇:《蘇軾詞兩首》教案 蘇軾詞兩首 教學(xué)目標(biāo): 1、領(lǐng)略蘇軾豪放雄邁的詞風(fēng),初步了解豪放派詞的特點(diǎn)。 2、體會(huì)作者寫景、狀物、敘事、抒情的寫作手法,理解詞中烘托和映襯手法的運(yùn)用。 3、體...
【摘要】第5課蘇軾詞兩首(《念奴嬌·赤壁懷古》《定風(fēng)波》)知識(shí)與能力進(jìn)一步了解蘇軾其人;感受蘇詞的豪放風(fēng)格。熟讀并背誦這兩首詞;了解作者不同時(shí)期的創(chuàng)作風(fēng)格;感受、品味詞的意境、情韻。過程與方法理解詞中烘托和映襯手法的運(yùn)用。分析兩首詞的主旨;從詞句入手,體會(huì)煉句的妙處,進(jìn)而把握作品的意境;把握詞中的意
2024-11-23 05:54
【摘要】【預(yù)】人教必修4第5課《蘇軾詞兩首》教學(xué)資料一、認(rèn)識(shí)作者姓名蘇軾字號(hào)籍貫字子瞻,自號(hào)東坡居士,眉州眉山人。朝代北宋榮譽(yù)成就北宋著名文學(xué)家、書畫家,字子瞻,號(hào)東坡居土,四川眉山人?!疤扑伟舜蠹抑弧?,豪放派詞人,與其父蘇洵、其弟蘇轍合稱“三蘇”。生平簡介蘇軾(1036-1101),他
2024-12-01 16:06
【摘要】第5課《蘇軾詞兩首》一、基礎(chǔ)知識(shí)1、下列各組詞語中字形、注音都正確的一組是()A.綸(lún)巾酹(lèi)酒樵(qiáo)悴崩摧(cuī)B.綸(lǔn)巾酹(lēi)酒樵(qiáo)悴崩催(cuí
2024-12-09 21:58
【摘要】【講】人教必修4第5課《蘇軾詞兩首》教學(xué)資料《念奴嬌·赤壁懷古》教學(xué)目標(biāo):一、知識(shí)與能力1、了解蘇軾的生平和思想,了解詞的寫作背景。2、引導(dǎo)學(xué)生初步掌握賞析詩詞的基本步驟和方法,提高學(xué)生理解和鑒賞能力。二、過程與方法1、學(xué)生通過閱讀學(xué)習(xí),理解詞中寫景、詠史、抒情融為一體的寫作手法。2、通過教師點(diǎn)撥,學(xué)生自
【摘要】第一篇:《蘇軾詞兩首》導(dǎo)學(xué)案 《蘇軾詞兩首》導(dǎo)學(xué)案 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】朗讀并背誦這兩首詞,通過品評(píng)、分析、鑒賞,感受詞人抒發(fā)的情感?!緦W(xué)習(xí)方法】詩歌鑒賞的基本方法: 1、反復(fù)誦讀,揣摩體會(huì)蘊(yùn)含的思想情...
2024-10-24 20:11
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《蘇軾詞兩首》問題探究 1、思考、討論:談?wù)勗~人在赤壁所見所想。 明確:上片寫所見之景,為英雄人物出場鋪墊。起筆開闊,大江洶涌奔騰,使人想見錦繡山河中產(chǎn)生的...
2025-04-05 12:36