【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《蘇軾詞兩首》寫(xiě)作特色 1、《念奴嬌》: ⑴用豪壯的情調(diào)抒寫(xiě)胸中塊壘: 作者早年頗有遠(yuǎn)大的政治抱負(fù),但在黨爭(zhēng)激烈的環(huán)境中屢遭貶斥。來(lái)黃州之前,因?yàn)跖_(tái)詩(shī)案他...
2025-04-05 12:40
【總結(jié)】第一篇:、蘇軾詞兩首教案 、蘇軾詞兩首 教案(人教版必修4) 【教學(xué)目標(biāo)】 1.了解豪放宋詞的風(fēng)格特點(diǎn),提高古典詩(shī)詞的閱讀鑒賞能力。 2.了解蘇軾的生平和思想,了解詞的寫(xiě)作背景。 3.了解...
2024-10-25 11:28
【總結(jié)】第一篇:蘇軾詞兩首教學(xué)教案 蘇軾詞兩首教學(xué)設(shè)計(jì) 昌吉州二中李家群 一.教學(xué)目標(biāo):理解詞的思想內(nèi)容及寫(xiě)法,感受蘇詞的豪放風(fēng)格,能熟讀成誦。初步掌握鑒賞古代詩(shī)歌的基本方法,會(huì)回答詩(shī)歌有關(guān)情感方法語(yǔ)言...
2024-10-28 15:12
【總結(jié)】第一篇:蘇軾詞兩首1(大全) 《蘇軾詞兩首》教學(xué)設(shè)計(jì) 濟(jì)源六中 李改艷 教學(xué)設(shè)計(jì)思路: 1、教學(xué)理念:通過(guò)教師的引導(dǎo),讓學(xué)生通過(guò)獨(dú)立思考、合作探究,以實(shí)現(xiàn)其在教學(xué)活動(dòng)中的主體地位。詞的意境應(yīng)...
2024-11-05 02:23
【總結(jié)】許多古人,每見(jiàn)名山大川,必有所感懷。如孔子“登泰山而小天下”,范仲淹臨洞庭而憂蒼生,歐陽(yáng)修游滁州而醉山水。他們心為山動(dòng),情為水發(fā),錦文華章噴薄而出,留下許多千古絕唱。宋代詞人蘇東坡來(lái)到傳說(shuō)中的歷經(jīng)滄桑的赤壁古戰(zhàn)場(chǎng),同樣頗有感觸,于是醉書(shū)一曲《念奴嬌》,讓世人傳唱?!杜R江
2024-11-19 18:27
【總結(jié)】定風(fēng)波蘇軾寫(xiě)法一:隱喻寄托(象征)雨失意(困境)晴得意(順境)乍雨還晴人生的變幻無(wú)常蕭瑟處人生危難處《定風(fēng)波》以生活中遇雨這一小事,生發(fā)出明智、深刻的人生哲理,塑造了在自然風(fēng)雨中鎮(zhèn)定自若、在仕途風(fēng)險(xiǎn)中泰然處之、在痛苦中曠達(dá)自解的一個(gè)樂(lè)觀、曠達(dá)的詞人形象。寫(xiě)法二:
2025-08-05 20:29
【總結(jié)】第一篇:蘇軾詞兩首教案設(shè)計(jì) 蘇軾詞兩首教案設(shè)計(jì) 教學(xué)目的: 1、感受、品賞詞的意境、詞的情韻。 2、了解不同時(shí)期詞作者的創(chuàng)作風(fēng)格。 3、了解豪放派的藝術(shù)特點(diǎn),及其與婉約派的文學(xué)藝術(shù)及寫(xiě)作特點(diǎn)...
2024-11-05 02:28
【總結(jié)】第一篇:蘇軾詞兩首《定風(fēng)波教案》 定** 蘇軾 三月七日,沙湖道中遇雨。雨具先去,同行皆狼狽,余獨(dú)不覺(jué)。已而遂晴,故作此詞。莫聽(tīng)穿林打葉聲,何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬,誰(shuí)怕?一蓑煙雨任平生。...
2024-10-28 15:46
【總結(jié)】第一篇:高中語(yǔ)文《蘇軾詞兩首》同步練習(xí)新人教版必修4 四川省富順縣第三中學(xué)高中語(yǔ)文《蘇軾詞兩首》同步練習(xí)新人教版必 修4 : 《念奴嬌·赤壁懷古》選自_______,是我國(guó)_______時(shí)期偉...
2024-10-14 05:08
【總結(jié)】第一篇:蘇軾詩(shī)兩首 學(xué)科課題 教學(xué)目標(biāo) 教學(xué)重難點(diǎn)教材名稱 蘇軾詞兩首 蘇軾詞兩首年級(jí) 教材出版社 學(xué)期人民教育出版社 第學(xué)期 1、知識(shí)與能力目標(biāo):背誦這兩首詞 2、過(guò)程與方法目標(biāo)...
2024-10-25 02:06
【總結(jié)】第一篇:蘇軾詞兩首教案及說(shuō)課 蘇軾詞兩首念奴嬌·赤壁懷古 大江東去,浪淘盡,千古風(fēng)流人物。故壘西邊,人道是,三國(guó)周郎赤壁。亂石穿空,驚濤拍岸,卷起千堆雪。江山如畫(huà),一時(shí)多少豪杰。 遙想公瑾當(dāng)年。...
2024-10-28 14:58
【總結(jié)】第一篇:蘇軾詞兩首教案 蘇軾詞兩首 教學(xué)目標(biāo) 1.繼續(xù)感受、品賞詞的意境、詞的情韻。2.了解不同時(shí)期詞作者的創(chuàng)作風(fēng)格。 ,在詞的藝術(shù)境界中提升自己的人格,凈化自己的情懷,樹(shù)立愛(ài)國(guó)、報(bào)國(guó)的宏大志...
2024-11-05 02:15
【總結(jié)】第一篇:蘇軾詞兩首導(dǎo)學(xué)案答案版 高中語(yǔ)文必修4導(dǎo)學(xué)案 《念奴嬌赤壁懷古》導(dǎo)學(xué)案 編制:杜慧敏 校審:高一語(yǔ)文組 使用時(shí)間: 月 日 【教師寄語(yǔ)】患難困苦,是磨練人格之最高學(xué)校。----...
2024-11-19 02:37
【總結(jié)】第一篇:蘇軾詞兩首教學(xué)設(shè)計(jì) 蘇軾詞兩首教學(xué)設(shè)計(jì) 一、介紹背景 湖北黃州是蘇軾的傷心地。蘇軾曾自題畫(huà)像“心似已灰之木,身如不系之舟。問(wèn)汝平生功業(yè),黃州惠州儋州。實(shí)際上這三處都是他的人生低谷。其中經(jīng)...
2024-11-05 02:45
【總結(jié)】第一篇:教案:蘇軾詞兩首 5、蘇軾詞兩首 教案 一、整體把握 念奴嬌 《念奴嬌》是一首懷古詞,主要是通過(guò)對(duì)古跡的描寫(xiě)和對(duì)古人、古事的記敘,來(lái)抒發(fā)自己的思想感情。這首詞寫(xiě)于神宗元豐五年(108...
2024-10-25 01:15