小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文爬山虎的腳教學(xué)反思-展示頁(yè)
2024-12-04 05:15本頁(yè)面
【正文】 知道了什么，讀懂了什么？這樣一個(gè)開(kāi)放型的問(wèn)題，學(xué)生很容易就找到了課文中的句子讀出來(lái)，并在我的引導(dǎo)下明白了這一段寫了爬山虎的腳的位置、樣子、和顏色。然后由課題讓學(xué)生找到關(guān)鍵字“腳”，接著直接進(jìn)入課文的重點(diǎn)部分5小節(jié)。本以為差不多了，不會(huì)出太大的問(wèn)題，可是一上課問(wèn)題就出來(lái)了。小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文《爬山虎的腳》教學(xué)反思 《爬山虎的腳》教學(xué)反思 《爬山虎的腳》是一篇經(jīng)典課文，我認(rèn)為這也是一篇很重要的課文，所以我想把這課當(dāng)作一堂公開(kāi)課。經(jīng)過(guò)了三次備課，先自己獨(dú)立進(jìn)行備課，接著查找資料，把自己需要的記錄下來(lái)，最后進(jìn)行整理完成第三次備課?！ ∩险n伊始，我用猜謎語(yǔ)的方式引出課題，學(xué)生在一次次猜謎中提高了學(xué)習(xí)的興趣。開(kāi)課很順利，可接下去就事與愿違了。我以為學(xué)生都懂了，按我的估計(jì)我也覺(jué)得他們應(yīng)該懂了?？僧?dāng)我下去看他們畫(huà)時(shí)，學(xué)生剛才的那股高興勁不見(jiàn)了，都皺著眉頭，原來(lái)他們不知怎么下筆畫(huà)?？晌疫€是估計(jì)他們應(yīng)該會(huì)，提醒他們從＂莖上＂開(kāi)始畫(huà)就行，于是只是再提醒了兩句，可學(xué)生畫(huà)的都是錯(cuò)了．這下我著急了，趕緊讓他們停下來(lái)。我當(dāng)時(shí)很生氣的說(shuō)道：“自己去看書(shū)，到書(shū)上去找答案。這時(shí)學(xué)生才恍然大悟，原來(lái)它的腳長(zhǎng)在葉柄的反面，學(xué)生們很快
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