小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文夜色教案-展示頁(yè)
2024-12-04 04:47本頁(yè)面
【正文】 出去散步，“我”發(fā)現(xiàn)了什么？引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行交流匯報(bào)。指名讀，評(píng)議?！ 。?）邊讀邊想“我”為什么會(huì)“心亂跳”呢？這時(shí)“我”心里都想了什么？課件出示句子：“可我一看窗外心就亂跳……”指導(dǎo)讀，讀時(shí)讀出害怕的語(yǔ)氣。指名匯報(bào)?！ ≡u(píng)議 三、讀讀悟悟： 課件播放課文朗讀錄音，學(xué)生聽(tīng)后，提問(wèn)：聽(tīng)了課文朗讀，你們都聽(tīng)懂了什么？ 教師隨機(jī)板書(shū)：害怕——不害怕?！ z查讀文情況?！ 。?）課件出示生字：開(kāi)火車(chē)認(rèn)領(lǐng)讀?！ ⊥阑ハ嗾J(rèn)讀畫(huà)出的生字，互相糾錯(cuò)，看誰(shuí)讀得好。 自由讀課文，邊讀邊畫(huà)出生字。這節(jié)課我們就一起學(xué)習(xí)它?！ 〗虒W(xué)準(zhǔn)備： 多媒體課件 教學(xué)設(shè)計(jì)： 一、情境導(dǎo)入： 同學(xué)們，今天我們要學(xué)習(xí)一篇新課文，再學(xué)之前讓我們一起唱一首既熟悉又好聽(tīng)的歌曲《小星星》好嗎？（課件播放）教師和學(xué)生一起表演一起唱?！ 〗虒W(xué)重點(diǎn)： 認(rèn)讀本課十三個(gè)生字?！ ≌_、流利的朗讀課文。小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文《夜色》教案
小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文《夜色》教案篇一 教學(xué)目標(biāo)： 正確認(rèn)讀本課十三個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)六個(gè)生字?！ ♂槍?duì)學(xué)生膽小的心理，在親近自然、熱愛(ài)生活的教育中培養(yǎng)學(xué)生良好的心理品質(zhì)。背誦課文?！ ≌_有感情的朗讀課文，并使孩子們?cè)谟H近自然，熱愛(ài)生活的教育中，培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)?！ 煟耗銈兿矚g這首歌嗎？誰(shuí)知道這首歌唱的是什么時(shí)候的景色？老師想知道你們眼中的夜色是什么樣的？ 今天還有一位小朋友也想和我們一起談?wù)勛约貉壑械囊股??！ “鍟?shū)課題：《夜色》齊讀課題 二、初讀課文，讀準(zhǔn)字音。 借助拼音朋友讀準(zhǔn)字音，學(xué)生自己認(rèn)讀生字?！ z查自學(xué)生字詞情況?！ 。?）課件出示詞語(yǔ)：先開(kāi)火車(chē)領(lǐng)讀，再自己選詞說(shuō)話(huà)。指名讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，要做到不丟字，不錯(cuò)字，不加字?！ ≥p聲讀課文，讀后標(biāo)出課文有多少小節(jié)?！ W(xué)習(xí)第一節(jié)。 ?。?）思考：你認(rèn)為課文中的小朋友是一個(gè)怎樣的孩子？為什么？ ?。?）指導(dǎo)朗讀?！ W(xué)習(xí)第二節(jié) （1）自由讀第二節(jié)，想想“偏要”是什么意思？誰(shuí)能用“偏要”說(shuō)一句話(huà)，指名說(shuō)。教
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