認(rèn)識(shí)工具大班教案-展示頁(yè)
2024-12-03 04:08本頁(yè)面
【正文】 動(dòng)。 《認(rèn)識(shí)工具》大班教案2活動(dòng)目標(biāo)： 了解生活中經(jīng)常接觸的一些工具，感知工具與人們的關(guān)系。 教學(xué)反思： 本次活動(dòng)只是讓幼兒初步認(rèn)識(shí)書(shū)法工具，但活動(dòng)前對(duì)幼兒原有知識(shí)經(jīng)驗(yàn)估計(jì)得過(guò)高，導(dǎo)致幼兒在認(rèn)識(shí)書(shū)法作品的時(shí)候遇到很大的困難，在認(rèn)識(shí)書(shū)法工具的過(guò)程中感到吃力。 利用毛筆涂鴉，激發(fā)興趣?！ 。?）游戲法：小手是交通警，指揮正確了，毛筆才能聽(tīng)從你的指揮，我們來(lái)學(xué)做小民警：右臂彎曲于胸前，成小民警狀，然后將毛筆當(dāng)作指揮棒（豎著）交給小民警，讓孩子用食指、中指、大拇指輕輕握筆并運(yùn)筆。 練習(xí)握毛筆?！ 〕鍪居變簳?shū)法作品觀賞?！ ≡敢獯竽憞L試，并與同伴分享自己的心得?！ 〖ぐl(fā)幼兒對(duì)書(shū)法學(xué)習(xí)的興趣?！墩J(rèn)識(shí)工具》大班教案 《認(rèn)識(shí)工具》大班教案1教學(xué)目標(biāo)： 初步認(rèn)識(shí)毛筆、墨汁、宣紙等書(shū)法用工具?！ 〕醪綄W(xué)習(xí)握毛筆，掌握基本的握毛筆的姿勢(shì)?！ ∨囵B(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力?！ 〗虒W(xué)準(zhǔn)備： 毛筆、墨汁、紙張 幼兒書(shū)法作品數(shù)幅 教學(xué)過(guò)程： 介紹書(shū)法用工具：毛筆、墨汁、宣紙 介紹由來(lái)。 老師示范用以上工具書(shū)寫(xiě)，激發(fā)幼兒書(shū)法學(xué)習(xí)的興趣?！ 。?）故事法：寫(xiě)字執(zhí)筆的五個(gè)手指，就是五個(gè)用力推車上山的好兄弟，有推車的，有拉車的，還有扶住東西不往下掉的，最小的弟弟則是在一旁鼓勁加油的，五個(gè)人分工合作缺一不可，所以要想寫(xiě)好字，必須要讓五個(gè)手指密切配合才行?！ 。?）兒歌法：筆竿要直；筆要捏緊；掌要豎起；手心要空；筆竿照鼻?！ 〗榻B如何收拾整理工具，幫助形成良好習(xí)慣。在以后的教學(xué)活動(dòng)中要深入了解幼兒的原有知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，除了備教材，還要備孩子，這樣才能使活動(dòng)有條不紊的進(jìn)行?！ W(xué)習(xí)正確使用卷筆刀、刨筆器、訂書(shū)機(jī)、掃帚、簸箕等工具?！ √剿?、發(fā)現(xiàn)生活中工具的多樣性及特征。 和幼兒一起準(zhǔn)備分組活動(dòng)資料：小訂書(shū)機(jī)6只、刨筆器3只、卷筆刀若干、掃帚6把、簸箕6把、紙、鉛筆若干、起子、小榔頭、木板、鐵釘?shù)?。課件 活動(dòng)過(guò)程： 說(shuō)說(shuō)工具與人們生活的關(guān)系。和幼兒一起看看幾種工具，討論這些工具的正確使用方法，重點(diǎn)了解卷筆刀、刨筆器、訂書(shū)機(jī)的正確使用方法?！ 。?）用訂書(shū)機(jī)修補(bǔ)圖書(shū)或制作圖書(shū)?！ 。?）練習(xí)用掃帚掃地。 ?。?）練習(xí)使用起子，榔頭等工具進(jìn)行木工小制作?！ 』顒?dòng)反思： 幼兒天
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1