大班數(shù)學(xué)活動教案認(rèn)識日歷-展示頁
2025-04-04 00:38本頁面
【正文】 活動過程：
一、出示日歷，引起興趣。
知道按事物不同的特征進(jìn)行排序會有不同的結(jié)果，初步了解排序的可逆性。編號：時間：2021年x月x日海納百川頁碼：第7頁共7頁大班數(shù)學(xué)活動教案《認(rèn)識日歷》
引導(dǎo)幼兒認(rèn)識日歷，學(xué)會看日歷。
了解日歷在生活中的運用及作用。
積極參與數(shù)學(xué)活動，體驗數(shù)學(xué)活動中的樂趣。
師：今天老師給小朋友帶來了好多東西，我們來看看是什么？（日歷）
和幼兒一起說說日歷的樣子
引導(dǎo)幼兒觀察日歷
師：日歷里面有什么？（數(shù)字、文字等）
二、深入認(rèn)知
老師這里有一本日歷，我們一起來看看它有什么秘密？
認(rèn)識年份。
?。?）一年的第一個月是幾月？最后一個月是幾月？12月過完后就表示一年結(jié)束了，新的一年開始了。
一年有12個月，有的一個月31天，有的30天，二月有28天。
國慶節(jié)是幾月幾日？誰能找出來？
老師說節(jié)日，幼兒在日歷上找出來，并進(jìn)行評價。
教學(xué)反思：
《綱要》指出幼兒數(shù)學(xué)活動的內(nèi)容應(yīng)從幼兒身邊取材，以幼兒身邊的日歷說起讓幼兒感受數(shù)學(xué)就在身邊，有利于激發(fā)幼兒的探索欲望和對數(shù)學(xué)活動的興趣。對日歷感興趣，初步感知時間概念，懂得珍惜時間。
這對于我們班孩子來說是一個還沒有接觸過的新知識，為了能讓幼兒的還子們學(xué)的開心有趣于是我以今天是什么年的問
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