晏子使楚的教學(xué)設(shè)計-展示頁
2024-12-03 03:45本頁面
【正文】 到其它國家執(zhí)行外交任務(wù)，幫助齊國解決了許多外交上的爭端，他就是晏子。 教學(xué)難點： 初步了解句子之間的邏輯關(guān)系，認識簡單的推理?！ 〖ぐl(fā)學(xué)生為維護國家尊嚴而挺身而出，據(jù)理力爭的愛國情感和懂得尊重他人的道理?！ ×私夤适聝?nèi)容，理解晏子反駁的話，體會他出使楚國時表現(xiàn)出的沉著睿智、機智靈活，以及維護齊國尊嚴的凜然氣節(jié)。《晏子使楚》的教學(xué)設(shè)計 《晏子使楚》的教學(xué)設(shè)計篇1 教學(xué)內(nèi)容： 《晏子使楚》 教學(xué)目標(biāo)： 學(xué)生能夠正確認讀并且正確書寫本課的生字?！ ≌_流利地朗讀課文，創(chuàng)造性地復(fù)述課文，表演課本劇。 初步了解句子之間的邏輯關(guān)系，認識簡單的推理。 教學(xué)重點： 了解故事內(nèi)容，理解晏子反駁的話，體會他的沉著睿智、機智靈活，以及維護齊國尊嚴的凜然氣節(jié)?！ 〗虒W(xué)過程： 一、簡介背景，揭題?？勺寣W(xué)生根據(jù)自己的預(yù)習(xí)向大家介紹一下晏子?！ W(xué)生用自己喜歡的方式自由讀課文，教師提出初讀要求： 1）根據(jù)拼音，讀準(zhǔn)生字詞的讀音?！ 〗涣饕陨蠁栴}。 2）課文講了三件事，楚王三次想侮辱晏子，晏子每次都反駁了楚王，維護了齊國的尊嚴。） 3）提出不懂的詞和句，師生一起討論交流。默讀課文，思考并勾畫理解： 1）楚王為什么要侮辱晏子？ 默讀課文，畫出有關(guān)的句子。楚國國勢強盛，有吞并各國的野心。
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