晏子使楚教學設計-展示頁
2024-08-15 02:00本頁面
【正文】 密。 五、教學時間： 3課時 第一課時 ㈠教學目標 ⒈學會生字，理解詞語的意思。 二、教學重點 理解句子含著的意思 三、教學難點 理解晏子反駁楚王的話，邏輯關系嚴密。 能給課文分段，寫出段落大意。 1 《晏子使楚》教學設計 一、教學目標 學會讀懂句子含著的意思。 學會本課 10個生字，理解 17個詞語的意思。 了解晏子出使楚國，以超人的智慧和善辯的口才，駁倒楚王的三次侮辱，維護了齊國的尊嚴。 四、教學準備 電教媒體、掛圖、小黑板。 2 ⒉讀通全文，了解課文的主要內容，初步感受晏子的聰明才智和善變的口才。 ㈡教學過程 ⒈揭題解題。 ⑵、簡介晏子。 ⒉按要求自學課文。 （我國首都臨淄住滿了人腳碰腳。 ⑶、想一想：課文主要寫了一件什么事？你覺得晏子是個怎樣的人？ ⒊檢查自學情況。 3 ⑵、區(qū)別大（ da）夫與大（ dai）夫。） ⑶、注意敝、臣的筆順及淮、尊
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