品德與社會(huì)三年級(jí)下冊(cè)教案-展示頁(yè)
2024-12-03 01:59本頁(yè)面
【正文】 ，下面看這些同學(xué)的做法，你想對(duì)他們說(shuō)些什么?(課件播放) 學(xué)生自由談自己的認(rèn)識(shí)。桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。 教師根據(jù)學(xué)生的發(fā)言，進(jìn)行總結(jié)，引出新課：同學(xué)們說(shuō)得真好，燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候?！ ⊥瑢W(xué)們，經(jīng)過(guò)上節(jié)課的交流，現(xiàn)在再談?wù)勀銓?duì)一分鐘的感受?！ ∫环昼娛嵌虝旱模菂s非常寶貴。) 活動(dòng)設(shè)計(jì)三：自己動(dòng)手體驗(yàn)一分鐘。那么在這短短的一分鐘里能做哪些事情呢?課下我讓大家調(diào)查了自己的家長(zhǎng)。) 下面我來(lái)采訪大家，一分鐘給你什么感覺(jué)?(學(xué)生自由匯報(bào)) 活動(dòng)設(shè)計(jì)二：交流調(diào)查情況?！ r(shí)間是由分分秒秒組成的。) 二、教學(xué)活動(dòng)：寶貴的一分鐘?！ 』顒?dòng)過(guò)程： 第一課時(shí) 一、猜謎導(dǎo)入新課?！ 〗虒W(xué)時(shí)間：2課時(shí) 教學(xué)準(zhǔn)備： 學(xué)生搜集關(guān)于時(shí)間的格言、諺語(yǔ)和故事?！ ∈箤W(xué)生知道珍惜時(shí)間，不浪費(fèi)時(shí)間?！耙淮绻怅幰淮缃稹边@一主題設(shè)計(jì)了“寶貴的一分鐘”“不讓時(shí)間溜走”兩個(gè)故事內(nèi)容?？墒?，孩子們大多不在意時(shí)間的流逝，浪費(fèi)時(shí)間的現(xiàn)象隨處可見(jiàn)?！镀返屡c社會(huì)》三年級(jí)下冊(cè)教案 《品德與社會(huì)》三年級(jí)下冊(cè)教案1 一寸光陰一寸金 教材分析： 世界上最寶貴的就是時(shí)間。俗語(yǔ)說(shuō)得好，“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”“失落寸金容易找，失落光陰無(wú)處尋”。為了使學(xué)生了解和體會(huì)時(shí)間的寶貴，不浪費(fèi)時(shí)間?！ 〗虒W(xué)目標(biāo)： 引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)時(shí)間的寶貴?！ ∫龑?dǎo)學(xué)生搜集關(guān)于時(shí)間的格言、諺語(yǔ)和故事?！ ∶课粚W(xué)生自帶一只小鬧鐘?！ ⊥瑢W(xué)們喜歡猜謎語(yǔ)嗎?下面我說(shuō)謎面，看哪位同學(xué)腦子轉(zhuǎn)得快：世界上最快而又最慢，最長(zhǎng)而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被忽視而有最令人后悔的東西是什么?(學(xué)生猜謎語(yǔ)。 活動(dòng)設(shè)計(jì)一：感受一分鐘。下面我們來(lái)感受一下一分鐘有多長(zhǎng)，并說(shuō)一說(shuō)一分鐘給你什么感覺(jué)?(用鬧鐘演示一分鐘的時(shí)間，學(xué)生閉上眼睛感受一分鐘?！ ∈茄?，一分鐘特別短，轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了。我們大家來(lái)交流交流你的家長(zhǎng)在一分鐘里能做些什么呢?(學(xué)生以小組為單位交流調(diào)查的情況。 咱們的家長(zhǎng)在一分鐘里做了那么多事情，大家想不想試一試，看自己在一分鐘里能做哪些事情呢?(學(xué)生自由試一試) 學(xué)生匯報(bào)自己在一分鐘里做了哪些事情。請(qǐng)同學(xué)們觀看下面課件里演示的情境，談?wù)勀愕母惺?，好?(播放課件) 三、活動(dòng)總結(jié)： 上完今天這節(jié)課，同學(xué)們學(xué)會(huì)了什么? 第二課時(shí) 活動(dòng)設(shè)計(jì)一：再談對(duì)一分鐘的感受?！ W(xué)生自由交流。楊柳枯了，有再青的時(shí)候。但是，時(shí)間卻是一去不復(fù)返的!我們可不能讓它溜走呀! 活動(dòng)設(shè)計(jì)二：看圖畫(huà)談感受。 活動(dòng)設(shè)計(jì)三：讀故事，受啟發(fā)。請(qǐng)你讀讀下面的故事，想想你從中受到什么啟
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