圓的認(rèn)識(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)-展示頁
2024-12-03 01:22本頁面
【正文】 規(guī)畫圓1．介紹圓規(guī) 談話：圓規(guī)是專門畫圓的工具，咱們先來認(rèn)識(shí)一下它。談話：這個(gè)組用固定繩子一端，另一端旋轉(zhuǎn)的方法也畫出了圓形，這種方法也十分巧妙。談話：看來這種方法有一定的局限性。追問：用圓形物體比著畫是畫圓的一種方法。追問：橢圓形的輪子也很光滑，為什么車輪不是橢圓形的？ 談話：看來我們就要從圓的特點(diǎn)上做進(jìn)一步的研究，今天這節(jié)課就讓我們一起走進(jìn)圓的世界，去探尋其中的奧秘，好嗎？揭示課題：圓的認(rèn)識(shí)二、分析素材，理解概念（一）自主嘗試畫圓1．談話：大家都認(rèn)識(shí)圓形，你們會(huì)畫圓嗎？課前老師讓同學(xué)們帶來你所想到的畫圓的工具，接下來就請你用自己喜歡的方式畫一個(gè)圓?！窘叹邷?zhǔn)備】圓規(guī)、直尺等 【學(xué)具準(zhǔn)備】各種不同的圓形實(shí)物、直尺、圓規(guī)、圓形紙片、答題紙等【教學(xué)過程】一、創(chuàng)設(shè)情境，提供素材談話：請同學(xué)們先來看一幅圖片，圖片上都有什么？預(yù)設(shè)：交通工具?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】認(rèn)識(shí)圓，在探索中發(fā)現(xiàn)圓的特征。2．通過觀察、操作、想象等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生自主探究的意識(shí)、觀察能力、動(dòng)手操作能力、抽象概括能力和合作交流能力，增強(qiáng)空間觀念，發(fā)展數(shù)學(xué)思考。《圓的認(rèn)識(shí)》教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)內(nèi)容】青島版六年級(jí)上冊第五單元信息1第5559頁?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1．結(jié)合生活實(shí)際，通過觀察、操作等活動(dòng)認(rèn)識(shí)圓，理解圓心、半徑、直徑的意義，掌握圓的特征，理解同一個(gè)圓里（或等圓）半徑與直徑的關(guān)系，會(huì)用圓規(guī)畫圓。3．結(jié)合具體的情境，體驗(yàn)數(shù)學(xué)與生活密切聯(lián)系，從數(shù)學(xué)的角度感受圓的美，激發(fā)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的熱情和興趣。【教學(xué)難點(diǎn)】通過畫圓理解、感悟、發(fā)現(xiàn)圓的特征。談話：從古代戰(zhàn)車，演變到了手推車、自行車、摩托車，又發(fā)展到了現(xiàn)代的汽車和飛機(jī)，交通工具越來越先進(jìn)，形狀也發(fā)生了很大的變化，但是有一點(diǎn)是沒有變化的，你觀察出來了嗎？提問：你知道車輪為什么是圓形的嗎？
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