圓的認(rèn)識(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)-(2)-展示頁(yè)
2024-12-03 00:54本頁(yè)面
【正文】 圓上任意一點(diǎn)、線段）“圓上”，與“圓外”、“圓內(nèi)”的區(qū)別。③生在自己的圓中找到圓心，并標(biāo)上字母。（1）認(rèn)識(shí)圓心①說(shuō)說(shuō)怎么找到圓心。】二、探究新知：投影出示教材用圓規(guī)畫(huà)圓的圖形。師：生活中的圓很多，它們以不同的形式存在著，那么它們有沒(méi)有一些共同的特點(diǎn)呢？這節(jié)課我們一起去探尋圓的奧秘！（揭示課題并板書(shū)：圓的認(rèn)識(shí)）【設(shè)計(jì)意圖：初步感知圓，了解圓與其它平面幾何圖形的區(qū)別。游戲結(jié)束，教師提問(wèn)學(xué)生老師設(shè)計(jì)的游戲好不好玩？學(xué)生：不公平師問(wèn)：那同學(xué)們認(rèn)為怎樣投擲才公平呢？生：圍成圓形最公平（引入圓）（1）出示一些平面圖形，依次說(shuō)出它們的名稱(chēng)：《圓的認(rèn)識(shí)》教學(xué)設(shè)計(jì) 《圓的認(rèn)識(shí)》教學(xué)設(shè)計(jì) 《圓的認(rèn)識(shí)》教學(xué)設(shè)計(jì) 《圓的認(rèn)識(shí)》教學(xué)設(shè)計(jì) 《圓的認(rèn)識(shí)》教學(xué)設(shè)計(jì) 《圓的認(rèn)識(shí)》教學(xué)設(shè)計(jì) （2）在這些平面圖形中，你認(rèn)為哪個(gè)最與眾不同，為什么？小結(jié)：我們通過(guò)看、摸知道了圓是一個(gè)由曲線圍成的平面圖形。規(guī)則二：目標(biāo)外畫(huà)一條短線，6名學(xué)生在線外站成一列固定位置，然后在自己固定的位置投擲。，并嘗試畫(huà)圓。教學(xué)難點(diǎn)：
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