幼兒園教學(xué)反思范文與幼兒園教學(xué)園長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿匯編-展示頁(yè)
2024-11-23 04:38本頁(yè)面
【正文】 惟我獨(dú)尊，時(shí)間一長(zhǎng)，就聽(tīng)不得半句批評(píng)的話(huà)，這樣的表?yè)P(yáng)就適得其反了。二、適度地運(yùn)用表?yè)P(yáng)和批評(píng) 凡事有個(gè)度 。三是要善于創(chuàng)造教育契機(jī)。二是要善于選擇時(shí)機(jī)。一是要善于發(fā)現(xiàn)時(shí)機(jī)。然而在幼教工作的實(shí)踐中，人們又不得不問(wèn)： 表?yè)P(yáng)得越多越好嗎? 我認(rèn)為，在教育孩子的天平上，光有表?yè)P(yáng)是不夠的，還應(yīng)該有適當(dāng)?shù)呐u(píng)，并且對(duì)孩子的表?yè)P(yáng)和批評(píng)，必須謹(jǐn)慎而科學(xué)，力求做到適時(shí)、適度、適法。關(guān)鍵字：表?yè)P(yáng)批評(píng)適時(shí)適度適法幼兒的是非正誤認(rèn)知及其心理品質(zhì)，行為習(xí)慣的養(yǎng)成，在很大程度上取決于教育者的導(dǎo)向和激勵(lì)。在心理教育過(guò)程中，因人因時(shí)正確運(yùn)用如上表?yè)P(yáng)和批評(píng)的形式，可以使幼兒提高認(rèn)識(shí)水平，強(qiáng)化良好的活動(dòng)動(dòng)機(jī)，激發(fā)積極的精神情感，促進(jìn)能力的形式和發(fā)展，增強(qiáng)上進(jìn)心和責(zé)任感。表?yè)P(yáng)決非吹捧、夸張和投其所好，而是實(shí)事求是、誠(chéng)心誠(chéng)意，以達(dá)到進(jìn)一步激發(fā)和調(diào)動(dòng)積極；性的目的。幼兒園教學(xué)反思范文與幼兒園教學(xué)園長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿匯編第 6 頁(yè) 共 6 頁(yè)幼兒園教學(xué)反思范文在教育過(guò)程中，經(jīng)常運(yùn)用表?yè)P(yáng)和批評(píng)的方法。表?yè)P(yáng)即對(duì)幼兒的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行美。批評(píng)則是對(duì)幼兒的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤的分析和否定的過(guò)程，批評(píng)決不是諷刺挖苦，抓辮子扣帽子、打擊報(bào)復(fù)，而是善意、公正地幫助幼兒認(rèn)識(shí)和糾正錯(cuò)誤，接受教訓(xùn)，增強(qiáng)生機(jī)和活動(dòng)。表?yè)P(yáng)和批評(píng)巧妙的結(jié)合起來(lái)，以表?yè)P(yáng)為主，適當(dāng)?shù)呐u(píng)為輔，才能達(dá)到教育的真正目的。隨著 快樂(lè)教育 、 嘗識(shí)教育 的大力倡導(dǎo)，以及 熱愛(ài)孩子、尊重孩子 的教育理念不斷深入人心，人們?cè)絹?lái)越重視表?yè)P(yáng)在對(duì)孩子教育中的作用。一、適時(shí)地運(yùn)用表?yè)P(yáng)和批評(píng)所謂適時(shí)，就是
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