教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)體會-以生為本-一切教育的前提與教師培訓(xùn)工作計劃匯編-展示頁
2024-11-23 04:12本頁面
【正文】 目標(biāo)在哪里，路徑在哪里。同樣的，于澤元教授的話聲聲貫耳“老師是平等中的首席，該點(diǎn)撥要點(diǎn)撥，要引領(lǐng)?！币陨鸀楸?，每天要用學(xué)生的角度來想想自己的教學(xué)，自己都坐不住了，老師為什么還不趕快下課呢？“所有老師第一個教學(xué)目標(biāo)，不管你是幾年級，什么學(xué)科，都應(yīng)是:小孩不會時，即使你已教了十遍，他還是愿意安心地對你說，老師，我還是沒懂。李老師和于教授一樣，也在倡導(dǎo)“以生為本”。李玉貴聲音柔柔的，軟軟的，典型的帶有臺灣女性的書卷氣。教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)體會以生為本，一切教育的前提與教師培訓(xùn)工作計劃匯編第 6 頁 共 6 頁教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)體會以生為本，一切教育的前提暑期的重慶培訓(xùn)，讓我記住了兩位老師。一位是臺灣的小學(xué)語文教師李玉貴，一位是西南大學(xué)教授于澤元。就在這輕柔優(yōu)美之間，我們領(lǐng)略了李玉貴老師的大氣、高遠(yuǎn)，靈動。還記得她說的“以生為本都不是用說的，說在嘴皮的以生為本等于沒說?！薄白尯⒆釉敢忉尫徘缶鹊男畔ⅰ薄安町愂钦n堂最重要的資源”“同儕合作，構(gòu)建學(xué)習(xí)共同體”“應(yīng)該謙卑的聆聽學(xué)生的學(xué)習(xí)”“信賴，是教育的出發(fā)點(diǎn)和歸宿”“以不懂的兒童為中心，以差異喚起學(xué)習(xí)”“聆聽到每個人的聲音，尊重到每個人的差異”。老師心中要有藍(lán)圖，心中要有目標(biāo)；遵循學(xué)生思維的自然；遵循學(xué)生閱讀的自然狀態(tài)。自己心中要有藍(lán)圖，也就不會有過多的控制學(xué)生的欲望了。解讀文本時，先問問自己我自己閱讀是什么感覺？遵從閱讀第一感覺的原
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