【正文】 詞，教師誓詞我忘了，但是我查了一段新的誓詞如下：我志愿成為一名人民教師，忠誠黨的教育事業(yè)，遵守教育法律法規(guī)，履行教書育人職責(zé)，引領(lǐng)學(xué)生健康成長，做到有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識、有仁愛之心，為教育發(fā)展、國家繁榮和民族振興努力奮斗！騰云主任做了靜心教書潛心育人的報(bào)告，她首先列舉了新教師的許多不良的狀態(tài)現(xiàn)象，比如說心情浮躁，不成熟，沒有追求，對于這些不良現(xiàn)象我們要反思自己。第四篇：新任教師培訓(xùn)總結(jié)新任教師培訓(xùn)總結(jié)新任教師培訓(xùn)總結(jié) 篇120xx年8月13日至8月15日，我們新任教師在莒縣六中進(jìn)行了為期三天的崗前培訓(xùn)。由新教師的任職學(xué)校組織實(shí)施。（七）心理健康教育專題：通過組織心理健康教育知識的培訓(xùn)，使學(xué)員們掌握心理衛(wèi)生和心理健康教育的基本知識，具有科學(xué)合理的思維方式、正確先進(jìn)的教育觀念、積極穩(wěn)定的情緒與情感、完美的性格特征、較強(qiáng)的人際交往能力和自我調(diào)節(jié)能力。（五）教育科研專題：通過專題講座，幫助學(xué)員掌握科研的基礎(chǔ)理論和基本方法，使學(xué)員們樹立以科研為先導(dǎo)的意識，在科研理論指導(dǎo)下開展教育教學(xué)工作，盡快成為科研型的新型教師。（四）新課程專題。（二）教育法規(guī)專題：通過專題講座，使學(xué)員們進(jìn)一步了解教育政策法規(guī)，增強(qiáng)法規(guī)意識，遵章守法。第三篇：新任教師培訓(xùn)計(jì)劃新任教師培訓(xùn)計(jì)劃辛集鎮(zhèn)齊莊小學(xué) 2016年9月 齊莊小學(xué)新任教師培訓(xùn)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想認(rèn)真貫徹落實(shí)國家教育部頒布的《中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)定》和省市頒發(fā)的有關(guān)文件精神，從我校的實(shí)際情況出發(fā)，堅(jiān)持以加強(qiáng)教師職業(yè)道德和新課程理念建設(shè)為核心，以科研為先導(dǎo)，以有針對性地解決實(shí)際操作性問題為重點(diǎn)，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，使新分配的教師盡快地適應(yīng)教育、教學(xué)工作,進(jìn)而提高其教師專業(yè)化水平。一名好的教師，對學(xué)生的影響是深刻的，甚至是一輩子的影響，改變學(xué)生一生的習(xí)慣。改進(jìn)教學(xué)方法，促進(jìn)教學(xué)水平的提高。卓越的大學(xué)教師既是教書能手，又是科研能手。第四，要不斷改進(jìn)教學(xué)方法，要不斷學(xué)習(xí)，反思，克服實(shí)踐過程中，不斷提高自己的教學(xué)水平。要有幽默感，帶來歡樂，課堂不單調(diào)。為了使教學(xué)達(dá)到理想效果：第一，教學(xué)內(nèi)容安排詳略得當(dāng)，合理安排計(jì)劃，主次分明?！熬痈摺辈拍堋芭R下”，“深入”方可“淺出”，“厚積”乃會“薄發(fā)”。因此，一方面教師要注重對現(xiàn)有知識的汲取和積累，另一方面要追蹤學(xué)科研究科學(xué)技術(shù)前沿成果，不斷發(fā)現(xiàn)新知識。教師的知識結(jié)構(gòu)，一要“精” —— “知得深”，二要“博” ——“知得廣”。沒有責(zé)任心，教學(xué)質(zhì)量就不能得到保證。具備廣博的知識葉圣陶學(xué)生曾說：做好教師的工作有兩個必備條件：一是有責(zé)任，二是有本領(lǐng)。只有擁有了智慧的愛，與學(xué)生平等相處，才能與學(xué)生達(dá)到真正的心與心的溝通、心與心的互換?！睂τ诮處焷碚f擁有一顆愛心是很重要的，愛心是教育的前提和基礎(chǔ)，只有有了愛心，教師才會懂得怎樣寬容學(xué)生。必須耐得住寂寞，受得住挫折，將自己的所有精力全身心地投入到教學(xué)實(shí)踐中去，正如著名教育家陶行知所說的“捧得一顆心來，不帶半根草去”。因而教師必須要有高尚的思想境界，純潔美好的心靈。通過培訓(xùn)，使我對高校教師有了更新的認(rèn)識，想成為一名合格的高校教師應(yīng)具備的素質(zhì)：具有高尚的品德教師職業(yè)是最大特點(diǎn)是培養(yǎng)、塑造新一代，自己和道德品質(zhì)將直接影響學(xué)生的成長。教師，是人類的靈魂工程師，承擔(dān)教育和培養(yǎng)人的神圣使命，是最光榮、最無私的職業(yè)。在這次培訓(xùn)中，通過《高等學(xué)校教師職業(yè)道德修養(yǎng)》、《高等教育學(xué)》、《高等教育心理學(xué)》、《高等教育法規(guī)概論》等課程的學(xué)習(xí)，提高了我們每一位新任教師的理論水平；通過寫教案、試講、評講、微格教學(xué)、寫論文等親身經(jīng)歷的教學(xué)實(shí)踐活動，提高了我們每一位新任教師的課堂教學(xué)能力；通過各專題講座，豐富了我們的課余生活。雖然我已經(jīng)從教16年，但我卻從未踏上高校講臺；雖然我不是新青年教師，但我卻是一位新任高校教師。我會不斷學(xué)習(xí)，以適應(yīng)時代要求，爭取做到最好。當(dāng)然，還要努力備課，努力學(xué)習(xí)，要向其他老教師習(xí)。包括師德師風(fēng)、教學(xué)工作規(guī)范、心理健康教育、教育法規(guī)、怎樣優(yōu)化課堂幾位專家和優(yōu)秀老師用他們多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)以及他們自己親身經(jīng)歷作為案例，以他們豐富的知識內(nèi)涵和精湛的理論闡述，去告訴我們?nèi)绾卧谧疃痰臅r間里做出最好的成績來，確實(shí)感到受益匪淺。第一篇：新任教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)體會新任教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)體會我有幸的成為一名老師，也很榮幸的參加XX年新任教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)。地點(diǎn)是在市職教中心舉行的，雖然只有短短的四天時間，但內(nèi)容豐富、形式多樣。培訓(xùn)中，我認(rèn)識到在以后的教學(xué)過程中要多加思考，改進(jìn)教學(xué)方法和策略，以藝術(shù)的眼光去對待學(xué)生，認(rèn)真貫穿新的教學(xué)理念。教師的工作平凡而偉大，驚天動地的業(yè)績很難創(chuàng)造，但我不會因此心灰意冷，放棄對教育的追求。第二篇：高校新任教師崗前培訓(xùn)學(xué)習(xí)體會高校新任教師崗前培訓(xùn)學(xué)習(xí)體會當(dāng)我又一次邁進(jìn)久別16年的校園時，心中充滿了無限的憧景和美好的期待。當(dāng)我站在第七教學(xué)樓前，看著那一條長長的橫幅時，我的目標(biāo)明確了：再當(dāng)一個月的學(xué)生，爭做一名合格的高校教師。在此，我要感謝師培中心領(lǐng)導(dǎo)對這次培訓(xùn)內(nèi)容的精心安排，我更要感謝給我們上課的每一位老師，在炎熱的夏日給我們送來清泉，在百忙之中給我們帶來精神食糧，并為我們今后的工作指引著正確的方向。教師的人格示范作用在塑造學(xué)生心靈的過程中，是其他任何影響都難以比擬的。在教育活動過程中，教師既要把豐富的科學(xué)文化知識傳授給學(xué)生，又要用自己的高尚人格影響學(xué)生、感化學(xué)生，使學(xué)生的身心健康地成長發(fā)展。在工作中，教師要安貧樂教，甘于奉獻(xiàn)。擁有一顆智慧的愛心著名的教育家陶行知說:“沒有愛就沒有教育。教育必須要在愛的基礎(chǔ)上建立，少了愛就無法實(shí)施教育。要想讓他們愉快地接受你所傳授的知識或做人的準(zhǔn)則，首先就得擺正你們之間的關(guān)系，以學(xué)生為主體，充分發(fā)揚(yáng)平等的、民主的、和諧的師生關(guān)系。做一名教師，要有“責(zé)任心”，這是做好任何一項(xiàng)工作的前提，要有不斷進(jìn)取的敬業(yè)精神。每位學(xué)生和家長都希望他們遇到的教師知識豐富，學(xué)識淵博，這既反映了人們的傳統(tǒng)認(rèn)識，也反映了現(xiàn)代信息社會對教師的要求。我們要給學(xué)生一碗水，教師要有一桶水，甚至要求教師知識要如同一條河，源源不斷，清新鮮活。除不斷參加本學(xué)科的科學(xué)研究外，還要懂得其他學(xué)科的相關(guān)知識。具有高超的教學(xué)藝術(shù) 教學(xué)需要講究藝術(shù)性，否則，單一、枯燥的說教容易使學(xué)生昏昏欲睡，激發(fā)不起學(xué)生對學(xué)習(xí)的興趣，再好的內(nèi)容也難以取得理想的教學(xué)效果。第二，講授情況交融，成功的講授能使學(xué)生熱血沸騰，相反，沒有忘情的講授是蒼白無力的。第三，使學(xué)生把教師當(dāng)做知心朋友，在不知不覺中接受教育，要用幽默的力量打動人，用邏輯的力量征服人，使學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)大的向師力，從而達(dá)到“親其師，信其道”的功效。積極參加科學(xué)研究教學(xué)與科研是相輔相成的，人才的培養(yǎng)質(zhì)量與科學(xué)的發(fā)展水平相輔相成。要求教師注重研究教學(xué)改革問題和專業(yè)學(xué)術(shù)前沿性問題，達(dá)到“以研究促教，教研相長”。大學(xué)教學(xué)內(nèi)容是流動性、復(fù)雜性最強(qiáng)的，科研是大學(xué)教師獲取學(xué)科前沿知識最為直接、迅速、有效的途徑，又增強(qiáng)業(yè)務(wù)素質(zhì)。我們要通過各種途徑，不斷提高自身素養(yǎng)和人格魅力，深化課堂教學(xué)設(shè)計(jì)，提高藝術(shù)性，使自己盡快適應(yīng)高校教學(xué)，早日成為一名合格的高校教師。二、培訓(xùn)內(nèi)容（一）師德修養(yǎng)專題：結(jié)合專題講座，進(jìn)一步明確《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，通過宣講優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡，使學(xué)員們熱愛本職工作，樹立堅(jiān)定的教育信念，并為早日成長為一名光榮、合格的人民教師而不懈地付諸努力。（三）教學(xué)常規(guī)專題：結(jié)合觀摩課堂教學(xué)，在備課、上課、評課等常規(guī)方面有針對性地進(jìn)行現(xiàn)場指導(dǎo)，使學(xué)員們能正確理解課程標(biāo)準(zhǔn)，分析教材、制定教學(xué)目標(biāo)、組織教學(xué)內(nèi)容、設(shè)計(jì)教學(xué)過程；掌握上課、聽課、評課、說課的基本技能；學(xué)會設(shè)計(jì)試卷和對考試結(jié)果的統(tǒng)計(jì)與分析；能夠指導(dǎo)學(xué)生的課外活動和校外活動；養(yǎng)成自學(xué)和鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)習(xí)慣；苦練教學(xué)基本功。通過介紹新課程的背景、基本理念和師生教學(xué)行為的變化以及教育評價等方面，使學(xué)員們能在教育教學(xué)中自覺踐行新課程的思想。（六）班主任工作專題：通過培訓(xùn)，幫助學(xué)員掌握班主任工作的基本常識與方法，能正確組織好班級日常事務(wù)，營建健康、向上的班集體氛圍。三、培訓(xùn)形式（一）集中培訓(xùn) 64學(xué)時（二）校本培訓(xùn)60學(xué)時。通過實(shí)踐使新教師達(dá)到鍛煉提高的目的。13日上午先是由教育局油局長進(jìn)行重要發(fā)言，發(fā)言主要內(nèi)容從政治站位到依法執(zhí)教，新教師如何與老教師配合工作到如何在教育教學(xué)工作中以學(xué)生為本，從提高自己的教育教學(xué)能力到現(xiàn)在的核心素養(yǎng)。做到有則改之無則加勉。雖然話說起來很簡單，但是要是切實(shí)的做起來，則需要一定的時間去努力。針對以上四個時期，我們新任教師要做出一個具體的計(jì)劃，并非是泛泛而談，而是要針對在成為優(yōu)秀教師的路上每一點(diǎn)要作出具體計(jì)劃。而說到育人，首先得育己。