【正文】 于三年級的孩子她設(shè)計了獨特而唯一的生日詩，并且從可愛的女孩，我們的男孩來引導(dǎo)學(xué)生塑造自己，到了五年級已經(jīng)是小學(xué)高年級階段了，推出了校本課程中的小古文100篇以及節(jié)日詩。牟敦榮老師做了做教育的行者的報告。最后騰云主任比較了自己在美國學(xué)習(xí)期間思考了美國教育與中國教育的異同。那么我們就要有廣泛的知識，另外作為老師要用自己的人格力量去吸引學(xué)生。而說到育人，首先得育己。雖然話說起來很簡單，但是要是切實的做起來，則需要一定的時間去努力。13日上午先是由教育局油局長進行重要發(fā)言，發(fā)言主要內(nèi)容從政治站位到依法執(zhí)教，新教師如何與老教師配合工作到如何在教育教學(xué)工作中以學(xué)生為本，從提高自己的教育教學(xué)能力到現(xiàn)在的核心素養(yǎng)。三、培訓(xùn)形式（一）集中培訓(xùn) 64學(xué)時（二）校本培訓(xùn)60學(xué)時。通過介紹新課程的背景、基本理念和師生教學(xué)行為的變化以及教育評價等方面，使學(xué)員們能在教育教學(xué)中自覺踐行新課程的思想。二、培訓(xùn)內(nèi)容（一）師德修養(yǎng)專題：結(jié)合專題講座，進一步明確《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，通過宣講優(yōu)秀教師先進事跡，使學(xué)員們熱愛本職工作，樹立堅定的教育信念，并為早日成長為一名光榮、合格的人民教師而不懈地付諸努力。大學(xué)教學(xué)內(nèi)容是流動性、復(fù)雜性最強的，科研是大學(xué)教師獲取學(xué)科前沿知識最為直接、迅速、有效的途徑，又增強業(yè)務(wù)素質(zhì)。積極參加科學(xué)研究教學(xué)與科研是相輔相成的，人才的培養(yǎng)質(zhì)量與科學(xué)的發(fā)展水平相輔相成。第二，講授情況交融，成功的講授能使學(xué)生熱血沸騰，相反，沒有忘情的講授是蒼白無力的。除不斷參加本學(xué)科的科學(xué)研究外，還要懂得其他學(xué)科的相關(guān)知識。每位學(xué)生和家長都希望他們遇到的教師知識豐富，學(xué)識淵博，這既反映了人們的傳統(tǒng)認(rèn)識，也反映了現(xiàn)代信息社會對教師的要求。要想讓他們愉快地接受你所傳授的知識或做人的準(zhǔn)則，首先就得擺正你們之間的關(guān)系，以學(xué)生為主體，充分發(fā)揚平等的、民主的、和諧的師生關(guān)系。擁有一顆智慧的愛心著名的教育家陶行知說:“沒有愛就沒有教育。在教育活動過程中，教師既要把豐富的科學(xué)文化知識傳授給學(xué)生，又要用自己的高尚人格影響學(xué)生、感化學(xué)生，使學(xué)生的身心健康地成長發(fā)展。在此，我要感謝師培中心領(lǐng)導(dǎo)對這次培訓(xùn)內(nèi)容的精心安排，我更要感謝給我們上課的每一位老師，在炎熱的夏日給我們送來清泉，在百忙之中給我們帶來精神食糧，并為我們今后的工作指引著正確的方向。第二篇：高校新任教師崗前培訓(xùn)學(xué)習(xí)體會高校新任教師崗前培訓(xùn)學(xué)習(xí)體會當(dāng)我又一次邁進久別16年的校園時，心中充滿了無限的憧景和美好的期待。培訓(xùn)中，我認(rèn)識到在以后的教學(xué)過程中要多加思考，改進教學(xué)方法和策略，以藝術(shù)的眼光去對待學(xué)生，認(rèn)真貫穿新的教學(xué)理念。第一篇：新任教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)體會新任教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)體會我有幸的成為一名老師，也很榮幸的參加XX年新任教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)。當(dāng)然，還要努力備課，努力學(xué)習(xí)，要向其他老教師習(xí)。雖然我已經(jīng)從教16年，但我卻從未踏上高校講臺；雖然我不是新青年教師，但我卻是一位新任高校教師。教師，是人類的靈魂工程師，承擔(dān)教育和培養(yǎng)人的神圣使命，是最光榮、最無私的職業(yè)。因而教師必須要有高尚的思想境界，純潔美好的心靈。”對于教師來說擁有一顆愛心是很重要的，愛心是教育的前提和基礎(chǔ)，只有有了愛心，教師才會懂得怎樣寬容學(xué)生。具備廣博的知識葉圣陶學(xué)生曾說：做好教師的工作有兩個必備條件：一是有責(zé)任，二是有本領(lǐng)。教師的知識結(jié)構(gòu)，一要“精” —— “知得深”，二要“博” ——“知得廣”?！熬痈摺辈拍堋芭R下”，“深入”方可“淺出”，“厚積”乃會“薄發(fā)”。要有幽默感，帶來歡樂，課堂不單調(diào)。卓越的大學(xué)教師既是教書能手，又是科研能手。一名好的教師，對學(xué)生的影響是深刻的，甚至是一輩子的影響，改變學(xué)生一生的習(xí)慣。（二）教育法規(guī)專題：通過專題講座，使學(xué)員們進一步了解教育政策法規(guī)，增強法規(guī)意識，遵章守法。（五）教育科研專題：通過專題講座，幫助學(xué)員掌握科研的基礎(chǔ)理論和基本方法，使學(xué)員們樹立以科研為先導(dǎo)的意識，在科研理論指導(dǎo)下開展教育教學(xué)工作，盡快成為科研型的新型教師。由新教師的任職學(xué)校組織實施。并且號召所有新老師對自己進行職業(yè)規(guī)劃使自己成為合格優(yōu)秀的骨干教師，呼吁人人做有理想信念，有道德情操，有扎實學(xué)識，有仁愛之心的四有教師接著全體新任教師進行教師誓詞，教師誓詞我忘了，但是我查了一段新的誓詞如下：我志愿成為一名人民教師，忠誠黨的教育事業(yè)，遵守教育法律法規(guī)，履行教書育人職責(zé)，引領(lǐng)學(xué)生健康成長，做到有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心，為教育發(fā)展、國家繁榮和民族振興努力奮斗！騰云主任做了靜心教書潛心育人的報告，她首先列舉了新教師的許多不良的狀態(tài)現(xiàn)象，比如說心情浮躁，不成熟，沒有追求，對于這些不良現(xiàn)象我們要反思自己。同時結(jié)合油局長的職業(yè)規(guī)劃號召，騰云主任也對新任教師的專業(yè)成長做出了具體的分析，她將教師的專業(yè)成長分為四個時期，即適應(yīng)磨合期，適應(yīng)發(fā)展期，成熟提高期，反思創(chuàng)新期。自己必須德才兼?zhèn)?。對待自己的工作要敬業(yè)，對待自己的學(xué)生要奉獻(xiàn)，對于我們的學(xué)生我們要學(xué)會陪伴，學(xué)會悅納。這使我想起了歐洲人的工作旅游觀跟中國人的工作旅游觀，歐洲人的工作是為了去旅游，放松身心，而中國人的旅游確是在放松調(diào)劑工作。剛開始牟老師就拋出了問題，這一個永恒的哲學(xué)命題。老師就是通過種種形式針對于不同階段，培養(yǎng)他們的習(xí)慣，增長他們的文化涵養(yǎng)。有關(guān)于核心素養(yǎng)是核心所在?？h第二實驗小學(xué)的唐永珍老師做了做一名有溫度的教師的報告。幾乎所有老師都說自己是愛學(xué)生的，可是我們的愛如何來表達(dá)則因人而異了。針對以上問題那么我們就要研究小學(xué)生成長規(guī)律，并且根據(jù)學(xué)生不同的特長不同的興趣來因材施教。教師作為文化的引領(lǐng)者，內(nèi)心一定要有責(zé)任感。在上課期間要充分預(yù)設(shè)，因為課堂上發(fā)生的事并非全部都是你在備課中的預(yù)設(shè)，有些突發(fā)的事件需要智慧處理，這就需要老師的方法與能力了。對于學(xué)生的輔導(dǎo)我們老師應(yīng)該具備耐心跟愛心，因為所有孩子成績的提高并不是一夕一朝一蹴而就的，需要日久天長的積累。報告的關(guān)鍵字就兩個字智慧因為教學(xué)是一個需要運用智慧的。老師不相信是自己做的數(shù)學(xué)題，結(jié)果另外出了一套題，當(dāng)然并不是課本上的，而是從來沒有見過的方程題，結(jié)果沒出來試卷得了零分。將來就是如何智慧的管理學(xué)生他舉了魏書生的例子來說明學(xué)生的自主管理，那么對于小學(xué)生的低中高學(xué)年段各自有自己的自主管理的方式。一個個鮮活的例子扣人心弦，一句句諄諄教導(dǎo)直入人心，一聲聲質(zhì)問發(fā)人深省，一次次有趣的互動調(diào)動積極，一個個身邊的案例觸動靈感。數(shù)天的學(xué)習(xí)、討論、交流使我受益良多。從范老師的課上，我認(rèn)識到，自己的一舉一動都會對孩子產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，我們要不斷反思、不斷成長，遵照教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展的特點，善于開發(fā)教育者的潛能，切實把義務(wù)教育的工作做好，堅決杜絕任何可能給孩子帶去傷害的違法行為。通過宮老師的講授，我充分理解了教師敬業(yè)精神的內(nèi)涵，它不僅意味著要以兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨的態(tài)度對待教學(xué)工作，更意味著要以尊重、信任的39?！傍B欲高飛先振翅，人求上進先讀書。第二，要勤練書法。第三，要保證有效的課堂管理。我認(rèn)識到，良好的課堂紀(jì)律是教學(xué)得以順利進行的保障，教師不僅是傳道者、受業(yè)者、解惑人，也是一位管理者，以后在自己的教學(xué)過程中也應(yīng)像李老師一樣充分利用有效的課堂方式解決我們所面對的問題，約束學(xué)生課堂不良行為，也引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂活動，提高課堂管理效率。同時介紹了可以讓我們的教學(xué)變得更加便捷，專為教學(xué)設(shè)計的互聯(lián)互動軟件“希沃授課助手”。我們在奉獻(xiàn)自我的同時，更要不斷地汲取，不斷地超越自我，勇于創(chuàng)新與創(chuàng)造，要有鍥而不舍的追求精神，提高自我的教學(xué)水平，擁有扎實的專業(yè)知識，廣泛深厚的文化學(xué)課基礎(chǔ)知識、全面深刻的心理知識。走進21世紀(jì)，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。接著王子亮老師做了《提升素養(yǎng)練技能，努力做個好老師》的專題講座。反思自己這一年的教學(xué)，有時也會有語言的粗暴，態(tài)度的惡劣，處理問題的方式也會有不當(dāng)?shù)牡胤?，由于忙碌也會心煩氣躁，看到搗蛋的學(xué)生，也會張牙舞爪……作為教師，我有許多地方需要學(xué)習(xí)，需要成長！我要改變對孩子們的態(tài)度，我要走進他們的心靈，我要成為他們真正的朋友，我要用真誠的心靈去觸動他們，而不是簡單的命令。為我們新老師預(yù)防教學(xué)事故指明了方向和道路。她作為一名校長，每天要處理的事情千頭萬緒，但是她堅持學(xué)習(xí)，追求效率，除了自己的工作、專業(yè)，她還自學(xué)研究歷史、地理、藝術(shù)、哲學(xué)、心理學(xué)等，她的自律和執(zhí)著讓人敬佩！尤其在信息化工具的應(yīng)用上，我們九零后的姑娘還沒有她用的熟練。都說興趣是最好的老師，好的導(dǎo)入讓教學(xué)成功了一半。非常喜歡兩位老師的分享，一位真誠質(zhì)樸，一位幽默風(fēng)趣。其中教學(xué)科研人員為79人，占總?cè)藬?shù)的88%。其中包括對校情